聲，將全班同學(xué)的目光都重新集中在他的身上，“今天我要在當堂課上考驗一下眾位同學(xué)，請同學(xué)們以這幾塊匾為題，一人做一首詩(shī)?？梢远嘧?，但是最少要完成一首……給你們半個(gè)小時(shí)時(shí)間，把做出來(lái)的詩(shī)寫(xiě)在紙上，等下我會(huì )把這些詩(shī)收上來(lái)，咱們大家共同來(lái)鑒賞一下。這個(gè)成績(jì)會(huì )記入各位的平時(shí)分中，所以請大家認真對待，不要想著(zhù)投機取巧?！?/br>
班內同學(xué)齊聲哀嚎起來(lái)，曹教授卻不理會(huì )，只是出聲提醒同學(xué)們，計時(shí)從現在開(kāi)始，有時(shí)間討價(jià)還價(jià)，不如抓緊寫(xiě)詩(shī)想韻腳。

黛玉略一沉吟，就已經(jīng)有了主意。她想了想要不要四個(gè)題目都做，但是看了看左右，發(fā)現大家幾乎都只限做一首，也不敢太過(guò)出風(fēng)頭。等時(shí)間到了，也就只交了一首上去。

曹教授說(shuō)到做到，在點(diǎn)清楚收上來(lái)的紙張數量，確實(shí)符合人數之后，就隨手抽了一張，放到投影儀下。

“唉，這詩(shī)做的……”曹教授嘆息著(zhù)搖了搖頭，顯然并不滿(mǎn)意這位同學(xué)的水平。他簡(jiǎn)單地評價(jià)了幾個(gè)對仗不工整，或是平仄押韻不對的地方，沒(méi)有打分，就又換了一張。

黛玉略一低頭的工夫，就聽(tīng)曹教授帶著(zhù)些驚喜地開(kāi)口問(wèn)道：“林黛玉……這是哪位同學(xué)？”

他這次挑中的剛好是黛玉的作品。

黛玉戰戰兢兢地舉起了手。

曹教授這次選擇的四塊匾額，分別是“有鳳來(lái)儀”、“蘅芷清芬”、“怡紅快綠”、還有“杏簾在望”，黛玉選擇的正是“杏簾在望”這一題目。

做的是五言律詩(shī)：

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十里稻花香。

盛世無(wú)饑餒，何須耕織忙?！咀?】

全詩(shī)對仗工整，首句拆題而做，又一氣呵成。直喜得曹教授連口稱(chēng)贊，雖然最后沒(méi)有當場(chǎng)給黛玉分數，但是話(huà)里話(huà)外，已經(jīng)對黛玉在詩(shī)詞上的造詣很是認可。

一堂課很快過(guò)去，下課后就到了午休時(shí)間，黛玉忙收拾好東西，拽著(zhù)紫鵑跑出了教室。兩個(gè)人一路小跑到了食堂，各點(diǎn)了一份飯找了地方坐下，紫鵑才笑著(zhù)說(shuō)：“黛玉，你明明是得到了教授的表?yè)P，怎么卻跟遭到了批評似的？”

黛玉吐吐舌頭，難得說(shuō)起了笑話(huà)，“我看他們看我的眼神都不對了，太崇拜我了，我一時(shí)間受不住啊?！边@話(huà)也不是說(shuō)假的。都說(shuō)文人相輕，但是如果真的讀到了自己心服口服的文章，文人也是最會(huì )互相推崇的一群人。她這次在課上出了風(fēng)頭，卻不是嘩眾取寵，而是實(shí)打實(shí)地憑借實(shí)力取勝。在她之后，曹教授又抽了幾首同學(xué)做的詩(shī)出來(lái)點(diǎn)評，和黛玉那首詩(shī)之間的差距，那是有眼睛的人就能看得見(jiàn)的。

“那還不好？”紫鵑忍不住笑，“我要是你，恨不得周?chē)硕贾牢以诎嗌铣隽舜箫L(fēng)頭呢！”紫鵑做的詩(shī)這次沒(méi)有被教授抽中，但是她能考上帝都大學(xué)中文系，在詩(shī)詞鑒賞方面自然也有一定造詣，對她和黛玉之間的差距，看得清清楚楚，連不服的心氣都沒(méi)有。

兩人吃過(guò)午飯，挽著(zhù)手回到宿舍睡午覺(jué)，紫鵑又忍不住把上午班上發(fā)生的事分享給另兩位室友，春纖和雪雁連中文系的學(xué)生都不是，自然更不會(huì )想著(zhù)在詩(shī)詞之道上和黛玉爭長(cháng)短，聽(tīng)說(shuō)后都很為黛玉高興。

***

轉眼又到了曹教授的課，這次他直接拿了盆白菊過(guò)來(lái)，說(shuō)是在來(lái)時(shí)的路上遇到熟人送給他的。

就在坐在下面的同學(xué)們紛紛吐槽“這年頭誰(shuí)送禮送菊花啊”、“意頭太不吉利了”的時(shí)候，他又笑著(zhù)宣布了當堂課上要做的事，“請同學(xué)們以菊花為主題，每人寫(xiě)一首詩(shī)交上來(lái)。角度可以任意發(fā)揮，規則同上節課的一樣?！?/br>
底下同學(xué)們開(kāi)始更大聲地吐槽那位送菊花給曹教授的人……

吐槽歸吐槽，卻沒(méi)有人敢罷工不寫(xiě)。黛玉拿著(zhù)筆愣了一會(huì )神，見(jiàn)時(shí)間差不多快到了，才趕著(zhù)在紙上涂了一首，交上去了。

這次，曹教授也不先看別人的，直接把黛玉的那張翻找了出來(lái)——上次之后，他著(zhù)實(shí)已經(jīng)牢牢記住了這名才華橫溢的學(xué)生。黛玉這次做詩(shī)的題目，一首七言律詩(shī)，工工整整的八句：

無(wú)賴(lài)詩(shī)魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。

毫端蘊秀臨霜寫(xiě)，口齒噙香對月吟。

滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？

一從陶令評章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今?！咀?】

這首詩(shī)寫(xiě)的更像是一群人聚在一起，“寫(xiě)菊花詩(shī)”的樣子，但是也算扣上了“菊花”的主題。整首詩(shī)起承轉合，充分展現出寫(xiě)詩(shī)人的妙想奇思。

曹教授見(jiàn)詩(shī)心喜，連聲稱(chēng)贊了幾句，又給下面同學(xué)分析了一下這首詩(shī)的精妙之處，才開(kāi)始看其余同學(xué)的作品。

坐在下面的黛玉更覺(jué)得似乎全班同學(xué)的目光都若有似無(wú)地落在自己身上，饒是她對自己信心十足，也覺(jué)得壓力略大。紫鵑忍著(zhù)笑握了握黛玉的手，黛玉這才覺(jué)得自己漸漸平靜下來(lái)了。

這天課后，黛玉的“才女”之名更是傳遍了整個(gè)文學(xué)院，甚至有學(xué)生會(huì )的人聯(lián)系黛玉，問(wèn)她要不要參加學(xué)生會(huì )的工作，說(shuō)學(xué)生會(huì )工作可以讓她有更大的平臺能夠發(fā)揮自己的才華。黛玉找文杏問(wèn)了問(wèn)學(xué)生會(huì )的工作內容，想了兩天，還是拒絕了。

很快，她在學(xué)校大出風(fēng)頭的事，又不知怎的被寶玉知道了，他還特意發(fā)了微信來(lái)恭喜黛玉。黛玉謝過(guò)寶玉，又想到北靜王水溶——自從開(kāi)學(xué)典禮那日后，水溶幾乎每天都會(huì )給黛玉發(fā)一到兩條信息，開(kāi)始是短信，后來(lái)又問(wèn)黛玉能不能給他微信號碼。

他問(wèn)得禮貌又強勢，似乎篤定黛玉不會(huì )拒絕他一般。而黛玉卻是不好意思直言拒絕，稀里糊涂地就把自己的微信號碼給了水溶。所以這幾天水溶發(fā)來(lái)的信息又變成了微信，并且，黛玉不經(jīng)常發(fā)朋友圈，但是只要在朋友圈更新?tīng)顟B(tài)，水溶就必然點(diǎn)贊。時(shí)間一長(cháng)，黛玉難免疑惑起來(lái)。

“二表哥，前幾天，北靜王爺竟然給我發(fā)短信了呢?！彼囂街?zhù)問(wèn)寶玉。

“是我把你的號碼告訴他的?！惫?，黛玉沒(méi)有猜錯，給水溶提供號碼的人就是寶玉，“他那天打電話(huà)給我，說(shuō)在帝都大學(xué)遇到了我表妹，并得到了幫助，想要表示感謝。我一想，那可不就是你嘛，就把你的電話(huà)號碼給他了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　注1：出自紅樓夢(mèng)元春省親那章，原作者曹雪芹

注2：出自紅樓夢(mèng)螃蟹宴菊花詩(shī)那章，原作者曹雪芹

求評論，求收藏

謝謝大家，鞠躬~~

☆、031

對于寶玉未經(jīng)自己允許，就擅自告訴別人自己電話(huà)號碼的行為，黛玉雖然有不滿(mǎn)，卻也不好直言。她沒(méi)有說(shuō)什么，反而過(guò)了幾分鐘，寶玉自己反應過(guò)來(lái)，又發(fā)語(yǔ)音信息過(guò)來(lái)道歉：“林meimei，那天王爺找