師，把于芊芊的筆抽走說(shuō)：“別寫(xiě)了，跟我去音樂(lè )教室?！睘榱瞬粐樀接谲奋?，他在努力地克制著(zhù)自己的脾氣。

“你們先去練吧，我等會(huì )再去?！庇谲奋纺没刈约旱墓P，看了一眼講臺上臉色鐵青的數學(xué)老師，想要接著(zhù)寫(xiě)昨天的作業(yè)，奈何趙耀真不是省油的燈。

“不行，缺一個(gè)人，合奏就不是合奏?！壁w耀無(wú)視數學(xué)老師的存在，一心要帶走于芊芊。

“趙耀！你給我出去，誰(shuí)讓你隨便進(jìn)別班的教室了！”數學(xué)老師一聲大喝，連在旁邊同樣挨罰的蘇利軍都嚇了一大跳。

第65章與你跨年

于芊芊簡(jiǎn)直快崩潰了，怎么哪都有那個(gè)趙耀??！面對如此紛亂的局面，她知道現在不管自己說(shuō)什么，他都聽(tīng)不進(jìn)去，只得冷冷地說(shuō)：“你先去，我寫(xiě)完馬上就去?！?/br>
“愿意寫(xiě)，讓他自己去寫(xiě)，你，必須跟我走！”趙耀的脾氣上來(lái)了，真是誰(shuí)都攔不住。

“你！”數學(xué)老師的怒火也被趙耀激發(fā)了出來(lái)，大踏步地走過(guò)去，拽起趙耀的校服，使勁把他讓外拖，現在這些孩子真是越來(lái)越不成體統，明目張膽地挑戰老師的權威。

趙耀雖然沒(méi)有數學(xué)老師體格壯碩，但是多年的功夫也不是白練的，數學(xué)老師怎么拽都拽不走他，氣得上腳去踢，嚇得旁邊的蘇利軍連忙上去拉架，但是也無(wú)能為力。

雖然腿上吃痛，但是趙耀并沒(méi)有反踢數學(xué)老師，只是拿起于芊芊的作業(yè)本撕成了八塊，然后狠狠地甩在了數學(xué)老師的臉上，不再說(shuō)一句話(huà)，拉起于芊芊就走。

“你們敢走？”數學(xué)老師嚴厲地喊了一聲，只是在數學(xué)老師更大的怒火爆發(fā)之前，還好音樂(lè )老師和宋峣及時(shí)趕到了教室，不然的話(huà)，天知道會(huì )演變成什么樣的局面。

“邢老師，你看還有兩天就元旦晚會(huì )了，你就讓于芊芊過(guò)去練練吧，過(guò)后你在罰她還不行嗎？”音樂(lè )老師討好地說(shuō)道。

“不行?！睌祵W(xué)老師并不買(mǎi)賬，只是看在音樂(lè )老師是個(gè)各方面都不錯的女生，見(jiàn)她向自己求情，雖還在氣頭上，但是語(yǔ)氣緩和了不少。

趙耀沒(méi)再停留，不管他愿不愿意，今天必須把于芊芊帶走！于芊芊掙扎不開(kāi)，也只好被動(dòng)地跟著(zhù)趙耀走了，真是人在江湖，身不由己啊。

音樂(lè )老師見(jiàn)數學(xué)老師的眼中都快噴出火來(lái)了，只好軟語(yǔ)相勸：“跟一個(gè)孩子，何必生這么大的氣呢，等會(huì )練完了，我替你教訓他還不行嗎？別生氣了啊?！闭f(shuō)完，音樂(lè )老師帶上宋峣也急匆匆地走了，剩下蘇利軍一個(gè)人在那努力地打掃剛剛被趙耀扔掉的紙屑。

數學(xué)老師越想越生氣，直接找到了校長(cháng)辦公室，聽(tīng)完數學(xué)老師的控訴，校長(cháng)眉頭都皺了起來(lái)說(shuō)：“現在這些孩子啊，還真是越來(lái)越無(wú)法無(wú)天，真該好好教訓一下了?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)不是呢，我教了好幾年的書(shū)了，還是頭一次碰上這樣的事情?！睌祵W(xué)老師情緒激動(dòng)，頗為無(wú)奈。

“那好，”校長(cháng)公務(wù)繁忙，看看時(shí)間說(shuō)，“我一會(huì )還得出去，這件事就交給教導處主任去處理吧?！?/br>
“何主任正在那邊忙晚會(huì )和年終總結的事情，我都沒(méi)看見(jiàn)他人?！闭l(shuí)都知道教導主任是最嚴厲的，可最近也忙的沒(méi)空教訓學(xué)生了。

“哦，”校長(cháng)突然想到了趙耀正排練節目的事情，只好放緩語(yǔ)氣說(shuō)，“現在還是先以大局為重，等過(guò)后清閑的時(shí)候，再好好教訓他也不遲，你說(shuō)呢？”

“那好吧?！睌祵W(xué)老師見(jiàn)校長(cháng)都這樣說(shuō)了，雖然憋了一肚子氣，也只好恨恨地說(shuō)，“反正我管不了他們，以后我也不管了?！闭f(shuō)完也沒(méi)再看校長(cháng)什么態(tài)度，頭也不回地回到了自己的辦公室，只是從那以后，數學(xué)老師真得不再管于芊芊，這讓她真是莫名其妙，好在這個(gè)數學(xué)老師只教了她一年，就調到別的班去了，不然的話(huà)，天天見(jiàn)面真是太尷尬了。

元旦晚會(huì )在新年的頭一天晚上如期舉行，鋼琴合奏曲收到了很不錯的演出效果，觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，學(xué)生們演奏的技藝雖然還很生澀，但是那透過(guò)指尖的靈動(dòng)的青春和激情卻為節目增色不少，聽(tīng)來(lái)別有一番風(fēng)味，后來(lái)在臺下，紀妍跟于芊芊說(shuō)：“哇！那氣勢真是超精彩！特別是趙耀彈鋼琴的樣子，簡(jiǎn)直美呆了，我還真是頭一次發(fā)現呢?！?/br>
可于芊芊只記得自己在臺上的緊張，她一直在努力地找著(zhù)調，卻并沒(méi)有注意到在身后的大屏幕上不斷變換的奇妙星空美景，也沒(méi)注意到趙耀在追光燈的照射下如王子般的優(yōu)雅，更沒(méi)看見(jiàn)專(zhuān)程跑到一中來(lái)看她表演的秦碩，她把注意力全放在了自己的小提琴上，還好沒(méi)有給集體拉后腿，總算圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。

跟一群人回到臺下，于芊芊無(wú)意中和陳諾坐在了一起，他因為一會(huì )有節目，所以坐在了靠外的位置，陳諾笑著(zhù)夸獎她說(shuō)：“演奏得太好了，真好聽(tīng)?！?/br>
“是嗎？謝謝?！彪m然自己只是個(gè)濫竽充數的，不管自己表演的怎么樣，但是能得到陳諾的夸獎讓她很開(kāi)心，她沖陳諾羞澀地笑了笑，陳諾也和她相對而笑，并沒(méi)有多說(shuō)什么，而后他和于芊芊擺擺手，和齊東升他們一起上后臺做準備去了，他剛開(kāi)始的時(shí)候參加了一個(gè)合唱，現在又要去參加一個(gè)歌伴舞，和一個(gè)女生對唱。

不遠處的紀妍和莫寒正熱烈地小聲贊嘆著(zhù)趙耀和馮雨涵的主持風(fēng)格，于芊芊扭過(guò)頭去，發(fā)現坐在鄰座的孟菊正在看手機，也不知道在和誰(shuí)聊天，自從前幾天班主任請假，孟菊一直都是郁郁寡歡的，記得上次的國慶節晚會(huì )，她和陳諾還曾跳過(guò)一段拉丁舞，那時(shí)她可一直都是神采飛揚。

“在想誰(shuí)呢？”于芊芊湊到孟菊的耳邊，開(kāi)玩笑似的問(wèn)。

“想班主任了！”孟菊在于芊芊耳邊小聲說(shuō)，沒(méi)想到她回答的這么直接，臉上還帶著(zhù)委屈的表情，很像一個(gè)想家的孩子。

也難怪，如果把他們的集體比作一個(gè)家的話(huà)，那么周亮就是他們的家長(cháng)，就像他們的親人一樣每天陪伴在他們身邊，從陌生到熟悉朝夕相處了有半年之久，早就習慣了他的存在，而現在突然消失這么長(cháng)時(shí)間，而且又生病了，肯定是會(huì )讓自己的孩子牽腸掛肚。

“別擔心，等元旦放假回來(lái)，我們就又能看見(jiàn)他了?！庇谲奋肺樟宋彰暇盏氖?。

很快到了陳諾的節目，他和劉葉合唱以及，伴舞的除了本班的齊東升、蘇利軍、周小童之外，還有很多其他班級的，于芊芊不自覺(jué)地挺直了腰背，只要有陳諾在，肯定總會(huì )吸引她的目光。

說(shuō)真的，當時(shí)音樂(lè )老師曾讓于芊芊和陳諾合唱這首歌，但是于芊芊的小提琴拉得不是很好，音樂(lè )老師想讓她有時(shí)間多練練，因此最后找了劉葉和陳諾搭檔，難得的和陳諾合作的機會(huì )就這樣泡湯了，她多想能成為他的小公主啊，哪怕只是在一首歌的時(shí)間。

陳諾和齊東升他們表演完節目，依舊坐回了于芊芊的身邊，劉葉彎著(zhù)腰鉆到座位里面去了