好和許根見(jiàn)面。

許根見(jiàn)他沒(méi)反應也不理會(huì )，攤開(kāi)手，手心里躺的是把很小的裁紙刀，他盯著(zhù)裁紙刀看了兩秒，咬咬牙就往自己的胳膊上狠狠捅了兩刀，然后利落地把小刀扔到一邊的地上。

不過(guò)片刻的功夫半個(gè)袖子就被鮮血染得通紅，這把程昔嚇壞了什么也管不了就奔出來(lái)，“你瘋了嗎！”他只見(jiàn)過(guò)捅別人刀子，著(zhù)往自己身上的招呼的還是頭一回見(jiàn)。

許根見(jiàn)了他朝他揮揮手，“你過(guò)來(lái)?！?/br>
程昔著(zhù)了魔一樣走到他跟前。

“扶我起來(lái)?！?/br>
程昔把他扶起來(lái)才發(fā)現他的腿受傷了。

許根靠著(zhù)他站穩了，拍拍他的肩，“謝了?！?/br>
然后松開(kāi)他的手就往前面教學(xué)樓走。

程昔張開(kāi)嘴想要叫住他，但口中除了灌進(jìn)一股冷氣什么聲音也沒(méi)發(fā)出來(lái)。

程昔不放心他跟著(zhù)他往回走，就看他回到教室掛著(zhù)個(gè)血胳膊沒(méi)事人一樣開(kāi)始打掃衛生，一直到女老師來(lái)檢查衛生看見(jiàn)搖搖欲墜的許根發(fā)出尖叫，“許根，你這是怎么了？”

——至此，許根這才算是唱完了大半場(chǎng)戲。

他今天傷了胖子對方肯定不會(huì )放過(guò)他，他不把自己弄得慘一點(diǎn)怎么把吃的虧討回來(lái)。

而且胖子說(shuō)的對，重新組建家庭的父親怎么會(huì )為了他犧牲一家子的利益，想要刺激到他老子的神經(jīng)就唯有探一探他的底線(xiàn)。

小孩子收點(diǎn)皮rou傷不要緊，大家都是跌跌爬爬長(cháng)大的，但是這一下子就去了他兒子的半條命就不是這么簡(jiǎn)單的事了。

許根向來(lái)是個(gè)狠角色，他對別人的狠辣程昔心知肚明，但是他第一次知道原來(lái)許根對自己比對別人更狠。

程昔明白他的算計，但是萬(wàn)萬(wàn)想不出這是個(gè)孩子能做出的事，太果決，太可怕。

可是他摸摸自己一顆發(fā)涼的心，還是沒(méi)忍住，沖到不知所措的女老師面前大喊，“老師，快送醫院！”

于是陰差陽(yáng)錯之下，程昔舊業(yè)重拾，又伺候起了我們尚在微時(shí)太子爺。

等到許根醒過(guò)來(lái)就看到程昔一張臭臉，“老師在外面跟醫生談話(huà)，已經(jīng)通知了你的家長(cháng)?！背涛舻哪抗饴涞剿母觳采?，“你再割深一點(diǎn)就可以直接去死了?！?/br>
許根看著(zhù)他一張認真的臉，哈哈大笑，“我有數?！?/br>
不過(guò)還沒(méi)等他笑兩聲，渾身疼的跟散架一樣就讓他笑不出來(lái)了，尤其是右臂，跟萬(wàn)蟻噬心一樣鉆心的疼。

他咬咬牙，一聲沒(méi)吭。

多年的慣性是恐怖的，還沒(méi)等他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，程昔的水杯就遞到了眼前，“喝水，殺敵一千自損八百，你也不見(jiàn)得聰明，這么活的不累嗎？”

許根咧著(zhù)干裂的嘴唇笑他，“累很正常，舒服是給死人的?！?/br>
=_,=程昔很想反駁他，你死一回給老子看看，你就知道死了也一點(diǎn)都不舒服，骨灰盒子太小了好嗎！想要活動(dòng)一下筋骨都伸展不開(kāi)。還有那些一個(gè)個(gè)缺胳膊短腿的鄰居，真的是怨氣大到鬼都受不了好嗎，好嗎？！

這人活著(zhù)不容易，就得好好珍惜。

把許根用過(guò)的水杯擺回去，幫他掖好被子，程昔又開(kāi)始幽怨起來(lái)……他這個(gè)跟班，是不是又認真過(guò)了頭？

好吧，他決定下一次一定要敷衍一點(diǎn)。

4、改朝換代...

胖子很郁悶，他隨身揣著(zhù)把小刀，捅不死人但是解決一個(gè)許根還是綽綽有余的，雖然理智提醒他見(jiàn)血不是什么好兆頭但是都被人快把半個(gè)耳朵咬掉，傷口深可見(jiàn)骨這還能忍嗎？這個(gè)許根真他媽的狠，這時(shí)候哪里還顧得上什么分寸，是個(gè)爺們就cao刀子干……

誒，不對……

左口袋摸摸，右口袋摸摸，擦，刀呢？0_0

許根明修棧道，暗度陳倉，一招釜底抽薪用的好，防御能力弱到爆也沒(méi)關(guān)系，反正是rou搏。

許根告誡程昔，“老師來(lái)了你什么都不用說(shuō)，有什么問(wèn)題我來(lái)回答就好，你就當什么都不知道?！?/br>
程昔看他老神在在主意大的很，心里好奇他會(huì )怎么跟老師說(shuō)這件事。

由于此次校園暴力事件情節重大，影響惡劣，連校長(cháng)都驚動(dòng)了，班主任和衛生老師都在門(mén)外，見(jiàn)他醒了就先讓家長(cháng)在外面稍等，過(guò)來(lái)關(guān)心他，“許根，你能說(shuō)一下這是怎么回事嗎？”

其實(shí)早在把許根送醫院之后學(xué)校就找來(lái)了胖子一伙人談話(huà)，胖子也不含糊直接跑到醫院報到。他一口咬定自己沒(méi)有捅過(guò)許根，可是老師已經(jīng)在現場(chǎng)找到了丟在地上的小刀，胖子百口莫辯，只能梗著(zhù)脖子說(shuō)：“這是許根那小子陰我，一定是他自己拿了我的刀嫁禍給我！”

班主任頭疼地看著(zhù)他，語(yǔ)文學(xué)得不錯，知道用嫁禍一詞造句了。

程昔當時(shí)在門(mén)口一言不發(fā)看著(zhù)，看他們?yōu)榱诉@場(chǎng)鬧劇雞飛狗跳就隨口說(shuō)道：“找醫生來(lái)問(wèn)問(wèn)傷口就知道怎么回事了?！?/br>
班主任老師大喜，還是小孩子腦子好使。

醫生給老師分析傷口，“從手臂上的傷口看來(lái)是他傷，因為用力的方向不同，如果是自己劃下去傷口的著(zhù)力點(diǎn)應該在后方，顯示在傷口上面就應該是后深前淺，但是現在恰恰相反，而且保持靜態(tài)受傷和在打斗中受傷的表現也會(huì )有所不同。這位同學(xué)傷口很深，又傷在右臂，我想一般孩子的左手很難會(huì )有這么大的力道?！?/br>
醫生又不放心似的添了一句，“這孩子是左撇子嗎？”

當然不是。

老師感激地和醫生握手，把醫生送走之后看胖子的眼神更是多了一些不耐煩，“好了趙鵬飛同學(xué)你先回家去等著(zhù)吧，這件老師會(huì )和你家長(cháng)來(lái)談?！?/br>
醫生搖頭嘆息走了，哎，現在孩子下手真是沒(méi)輕沒(méi)重，哪里像他們當年淳樸。

程昔若有所思看著(zhù)躺在床上輸液的許根，小小年紀心眼還真是多，他也是在無(wú)意中才知道原來(lái)許根是個(gè)左撇子。

不過(guò)他卻因此有些隱隱的高興，老大從小就這么聰明，能不與有榮焉嗎？！

程昔在許根面前又慫了一回。

既然躲不過(guò)去，那就順其自然吧。

可是一想到他死后也沒(méi)見(jiàn)到許根多掛念他，他心里就有個(gè)抹不去的疙瘩，許根，你的人情欠大了，還欠我一個(gè)解釋。

許根醒了之后面對老師表現地不是太想要談?wù)摰脚肿右换锶说膯?wèn)題，“他們……他們……”

憋了半天許根也沒(méi)憋出個(gè)完整的句子，顯然是對這伙人心有余悸。

老師同情地看著(zhù)許根，安慰他，“沒(méi)事，不要慌，老師知道你受委屈了，你只要大膽的把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)，老師一定幫你討回公道?！?/br>
許根抬眼皮飛快地看了一眼老師，程昔敏銳地發(fā)現其實(shí)他是透過(guò)老師在警告自己。

程昔撇嘴，他看起來(lái)難道還不夠老實(shí)無(wú)害嗎？好歹怎么樣也是救命恩人吧，許根不知報答就算了居然還露出