部分為五虎退準備了修行需要的裝備，粟田口一家經(jīng)過(guò)燭臺切的指點(diǎn)，熬夜為五虎退做了能夠在路上吃的便當，然后一行人在后一天的一早目送了五虎退帶著(zhù)大概比他的人還大一個(gè)圈的行李消失在時(shí)空穿梭器前面。

“……所以五虎退會(huì )去哪里極化修行？”

等到五虎退離開(kāi)才發(fā)現自己沒(méi)有問(wèn)及地點(diǎn)的莫亞轉頭看向了淡定地蹲坐在她腳邊的狐之助。

“嗯……應該是越后吧?！?/br>
狐之助回憶著(zhù)在時(shí)之政府接受的那些教育，以及其他狐之助和它交流的信息。

“大概會(huì )去他的前主謙信公那里，學(xué)習怎樣打敗五只老虎什么的……要知道所有的五虎退從被送給謙信公按上了這個(gè)謊言的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始在意這件事了，這大概也是五虎退身為刀劍的執念吧？”

狐之助解釋。

結果就在當天下午，剛出陣回來(lái)的莫亞就收到了來(lái)自極化修行的五虎退寄來(lái)的書(shū)信，她把信交給自告奮勇想要為大家讀信的前田藤四郎，見(jiàn)證了狐之助的打臉現場(chǎng)——

“致大將和本丸的大家，”

信件的開(kāi)頭，五虎退問(wèn)候了本丸的所有人和刃，做內番的刀劍們都擠到了粟田口的大通鋪里，圍在正在讀信的前田的身邊，期待著(zhù)本丸第一位出去極化修行的刀劍的匯報。

“因為心中的愿望是能夠成為一位配得上看海的刀劍付喪神，我又一次來(lái)到了大將所生活過(guò)的世界，”

……說(shuō)好的去越后見(jiàn)前主呢？

跑到她的世界里去看大海是個(gè)什么cao作喲？！

莫亞忍不住看向了被打臉的狐之助，狐之助已經(jīng)尾巴耷拉下來(lái)用屁股對著(zhù)她了。

“又一次見(jiàn)到了大海，雖然大將和我說(shuō)過(guò)因為惡魔果實(shí)的問(wèn)題我不能下海游泳了，但還是好激動(dòng)……澤法先生發(fā)現了突然出現在島上的我，知道我想要成為一把勇敢的刀后很高興，他說(shuō)，他會(huì )親自把我訓練成一位合格的戰士的?！?/br>
第一封信并沒(méi)有很長(cháng)，大概就是介紹了一下五虎退落腳的地點(diǎn)和他遇到的老師，也許是因為莫亞給刀劍們安排的文化課，五虎退還用極為優(yōu)美的語(yǔ)言贊美了他眼中的大海，言辭中的激動(dòng)和高興也讓從五虎退離開(kāi)之后就一直在擔心他的粟田口一家放下了心。

莫亞則有一種神奇的感覺(jué)。

沒(méi)想到她帶五虎退回家一趟，五虎退居然愛(ài)上了大海嗎？

按照狐之助的說(shuō)法，極化修行的修行地點(diǎn)是根據刀劍們心中的渴望所定的，對于絕大多數的五虎退來(lái)講，也許打敗五只老虎，成為配得上這個(gè)名字的刀劍，就是他們心中最大的期許，但對于莫亞家的五虎退來(lái)講……

“打五只老虎什么的，只是曾經(jīng)身為刀劍時(shí)，被迫強逼著(zhù)背負的不屬于你的謊言，身為刀劍付喪神，不需要去在意這些，我更希望你能找到自己想要打倒的敵人，和想要肩并肩一起作戰的同伴?！?/br>
莫亞回憶著(zhù)自己當初對五虎退說(shuō)的話(huà)，又回憶起家鄉的海，心中一片寧靜。

如果五虎退在那里有澤法老師的教育和照顧的話(huà)，應該能成長(cháng)很多吧？

……

……

“致大將和本丸的大家，”

亂藤四郎快速沖到莫亞面前，小心翼翼打開(kāi)了五虎退寄來(lái)的第二封書(shū)信，在餐廳當眾聲情并茂地念著(zhù)。

“我被澤法老師帶去了海軍學(xué)校，成為了海軍學(xué)校的一名旁聽(tīng)生，和我一起的還有卡普中將的孫子，一個(gè)叫艾斯的男孩子，據說(shuō)卡普中將本來(lái)因為孫子沒(méi)趕上海軍學(xué)校招生打算把他帶回東海老家，但因為聽(tīng)說(shuō)我成為了插班生，于是就把艾斯也帶來(lái)讓澤法老師管教……”

卡普是莫亞那個(gè)海軍海賊遍地的世界里，一位海軍本部的強者，他沒(méi)有任何的惡魔果實(shí)能力，卻是海軍本部實(shí)力與海軍元帥相當的一位將領(lǐng)，因其能夠與前任海賊王對抗，心懷正義，被海軍內部尊稱(chēng)為“英雄卡普”，是個(gè)了不得的人物。

當然，對于未來(lái)世界而言，他的最大貢獻不在于自己，而在于他的孫子，不是艾斯，而是另一個(gè)親孫子，他的親孫子，路飛，是那個(gè)世界的主角。

當然，莫亞只知道前面那一段信息，并不知道后面那一段信息。

“軍校的老師講課比大將要好很多，咳咳咳咳，大將我說(shuō)錯了，那個(gè)，咳，軍校的老師講課和大將，嗯，差不多，咳，有很多的實(shí)戰課和對戰課，我和艾斯一起加入了藍軍，經(jīng)常和紅軍對戰，第一次加入這么多人一起的對戰，我突然理解了大將一直教導我們學(xué)習各種陣法的理由……”

“以前上戰場(chǎng)還會(huì )抖，現在只要想到自己與那么多的同伴一起，即使粟田口的大家都沒(méi)有陪伴在身邊，我也一點(diǎn)不覺(jué)得孤單呢……”

“……我和艾斯一起在海邊撿到了許多很好看的貝殼，把貝殼靠在耳朵邊可以聽(tīng)到海浪的聲音，希望能夠把大海的聲音帶給大家?！?/br>
……

“致大將和本丸的大家，”

五虎退的信來(lái)得很頻繁，基本早中晚都會(huì )有一封，可愛(ài)的五虎退會(huì )在里面像寫(xiě)日記一樣向他們絮絮叨叨自己在海軍軍校的生活體驗，莫亞順著(zhù)五虎退的書(shū)信，仿佛記憶也一起回到了在海軍軍校的時(shí)光，那段雖然很苦很累，但是也很滿(mǎn)足每天都感覺(jué)到自己在進(jìn)步的時(shí)光，這兩天的心情也頗好。

同時(shí)，對于本丸的大家來(lái)講，五虎退的信也成為了除小蛙的照片之外最受歡迎的東西了，粟田口一家與本丸的刀劍們關(guān)系都很好，五虎退的性格雖然在戰場(chǎng)上讓人擔心，在本丸內卻是個(gè)令人喜愛(ài)的孩子。

也因為都知道五虎退的信只會(huì )來(lái)三天，相比起一直都會(huì )有的小蛙的照片，大家更珍惜五虎退的信，每一次的書(shū)信朗讀，只要在本丸內的刀劍都不會(huì )錯過(guò)。

莫亞將信交給粟田口一家，由大家長(cháng)一期一振安排每一次讀信的刃，在輪完了秋田、藥研后，就是小叔叔鳴狐……家的狐貍讀信了。

“在經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)校學(xué)習后，澤法老師接手了我們班的教育，令我們沒(méi)想到的是，他直接把我們送上了船，然后讓我們參與了與海賊的作戰……”

“‘勇敢并不是遇見(jiàn)什么事情都不害怕，而是當你發(fā)現比起害怕還有更重要的事情要做的時(shí)候，選擇了不害怕?！瘽煞ɡ蠋熓沁@么告訴我的?！?/br>
“……這已經(jīng)不是我第一次見(jiàn)到海賊了，雖然如此，我還是很生氣這些海賊對生命的漠視，我看見(jiàn)了島民們無(wú)助的眼神，聽(tīng)到了他們痛苦的吶喊，這一切都讓我鼓起了勇氣拿著(zhù)本體與他們對戰……我覺(jué)得我明白澤法老師的意思了?！?/br>
“戰斗結束后，我和艾斯都留下來(lái)打掃戰場(chǎng)，艾斯似乎經(jīng)過(guò)這次海賊圍剿后有了變化……”

“因為這次圍剿我的表現出色，得到了軍校校方的嘉獎，拿