,又對他有救命之恩和養育之恩,他不能那么冷血無(wú)情。更何況他也不是那種濫好人。他現在離不開(kāi)孫mama，沒(méi)法兒放孫mama出宮母子團聚，又不能硬下心腸讓孫mama眼巴巴地看著(zhù)兒子吃苦。如今這么做，是他能想到的最好的辦法了。要是處理得當的話(huà)，既能讓孫mama母子對他更加忠心，又能讓淑妃和傅家對他們更加信任……其實(shí)是一件于他有利的事情。

“別這么說(shuō)，孫mama待我如同親生,要不是她,我可能早就餓死在冷宮里了?！睂τ谟襻?裴清殊并沒(méi)有冷言以對。因為他知道，玉岫也是站在他的角度出發(fā)，真心實(shí)意地把他當成自己的主子，才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。要是擱在玉岫剛來(lái)那陣兒,她一句話(huà)都不帶多說(shuō)的,裴清殊讓干什么就干什么，看似規矩，實(shí)際上根本就沒(méi)走心地伺候他，那樣才糟呢。

玉岫聽(tīng)了，撇撇嘴道：“您說(shuō)什么，便是什么吧。只愿您這位奶兄弟是個(gè)有良心的,將來(lái)若是有本事了，還能忠心侍奉殿下就是了?！?/br>
“少在這兒耍嘴皮子了，我都快遲了?！迸崆迨馄鸬锰?，也沒(méi)什么胃口。他在餐桌前坐下，隨口吃了兩個(gè)蝦餃和幾口小菜就說(shuō)飽了。

小德子心急火燎地勸他：“殿下好歹再用兩口粥吧，這宋先生也不知道嚴不嚴格，要是按照規矩來(lái)，您一頭午都不能得閑呢?！?/br>
“你放心啦，我覺(jué)得宋先生為人很溫和，不會(huì )對我那么嚴苛的?！?/br>
話(huà)雖如此，裴清殊還是順著(zhù)小德子的意思，又喝了兩口溫香軟糯的紅豆粥。

坐著(zhù)暖轎來(lái)到長(cháng)華殿后，裴清殊發(fā)現自己到早了，宋堯還沒(méi)來(lái)。于是他就先到自己的位置上坐好。

傅煦和虎兒兩個(gè)一左一右地站在裴清殊的身后?；簺](méi)經(jīng)驗，還不會(huì )擺放筆墨紙硯，就在一旁向傅煦學(xué)習要怎么做。

傅煦開(kāi)蒙早，平時(shí)在家里雖有下人伺候，但見(jiàn)的多了，這些事情早已爛熟于心，做起來(lái)倒是十分得心應手。

等傅煦幫裴清殊研好墨之后，宋先生終于到了。裴清殊站了起來(lái)，身后的兩個(gè)小跟班跟著(zhù)他，三人一起向宋先生行禮。宋堯回了一禮后，請裴清殊入座。裴清殊坐下后，傅煦和虎兒才在他身后的位置上坐下。

昨晚臨睡前，裴清殊擔心了半天，怕自己天資不夠，在讀書(shū)上沒(méi)天賦。不過(guò)今天一上課，他就發(fā)現自己想多了。雖說(shuō)他現在有些四皇子教的基礎在了，可宋堯完全是把他當做零基礎的學(xué)生對待的。

他先耐著(zhù)性子和裴清殊聊了會(huì )兒天，測試了一下裴清殊的語(yǔ)言表達能力，然后才讓他寫(xiě)幾個(gè)字給自己看看。

裴清殊牢記著(zhù)四皇子教過(guò)自己的字，但凡是四皇子沒(méi)教過(guò)的，他就算會(huì )也一個(gè)字都不寫(xiě)。他不是不羨慕六皇子那樣的“神童”，可是他更怕自己剛開(kāi)始學(xué)字的時(shí)候表現出色，后來(lái)寫(xiě)詩(shī)作賦卻一塌糊涂，那樣的話(huà)他肯定要被人家笑話(huà)死了。

倒不如他一開(kāi)始就穩扎穩打，給眾人一個(gè)踏實(shí)努力，不是天才、但也不笨的印象。這樣的話(huà)，他未來(lái)的發(fā)展空間才會(huì )比較大。

宋堯看過(guò)他的字后，面無(wú)波瀾地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先手把手地帶著(zhù)裴清殊寫(xiě)了幾個(gè)字，對他的字指點(diǎn)了一番。然后又教裴清殊認了幾個(gè)新字。就這樣，才學(xué)了半個(gè)時(shí)辰左右，宋堯便說(shuō)：“殿下休息一會(huì )兒吧，過(guò)一炷香的時(shí)間我們再繼續?！?/br>
裴清殊心道“果然”。他起身對宋堯行了一禮之后，便帶著(zhù)傅煦和虎兒下去休息了。

去凈房上了趟廁所之后，裴清殊洗了手，和兩個(gè)伴讀一起去廂房里吃點(diǎn)心。

他早上用的不多，這會(huì )兒學(xué)了會(huì )兒習，倒是覺(jué)得餓了。小德子機靈，看他早上吃的少，早就備著(zhù)點(diǎn)心呢。不僅有炸的金黃酥香的蝴蝶酥，香軟可口的糖霜小米糕，竟然還有冒著(zhù)熱氣的甜棗羹。

不得不說(shuō)，小德子可真牛。剛才趁著(zhù)裴清殊他們讀書(shū)的功夫，竟然回慶寧宮取了個(gè)爐子過(guò)來(lái)，就為了讓裴清殊吃口熱的。

長(cháng)華殿是供皇子們讀書(shū)的宮殿，沒(méi)有廚房，不過(guò)有專(zhuān)供每位皇子休息的廂房。

從布局上來(lái)說(shuō)，整個(gè)長(cháng)華殿分為四大部分。第一部分也就是最前邊，正殿供奉著(zhù)孔子像，東西兩個(gè)廂房分別是年紀較大的皇子和年紀較小的皇子們集體讀書(shū)的地方。

第二部分就是妙音閣，供皇子們學(xué)習音律和其他才藝。

第三部分，便是裴清殊現在所處的地方。每名皇子都分有至少三間房，一間用來(lái)讀書(shū)，一間用來(lái)休息，另一間一般是給隨行的伴讀或者下人使用。

最后一塊空地就是靶場(chǎng)了。靶場(chǎng)占地面積很大，裴清殊昨天看過(guò)，覺(jué)得至少有他現在的寢宮那么大。不過(guò)就算是這樣，在靶場(chǎng)上也沒(méi)辦法敞開(kāi)了騎馬。所以如果要認真學(xué)習騎射的話(huà)，還得到專(zhuān)門(mén)的馬場(chǎng)才行。

休息了一會(huì )兒，調整好狀態(tài)過(guò)后，裴清殊提早了一點(diǎn)兒回去，繼續上課。

宋堯見(jiàn)他不用催促，便自己早早回來(lái)，不由贊賞地看了裴清殊一眼。

經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習之后，裴清殊發(fā)現了宋堯的上課時(shí)間規律，就是早上先上半個(gè)時(shí)辰的課，休上一炷香的時(shí)間，然后再上一個(gè)時(shí)辰，之后便提前半個(gè)時(shí)辰給他下課了。

對此，宋堯的解釋是：“殿下現在年紀尚小，若是臣一時(shí)教得多了，反倒不利于殿下學(xué)習記憶。殿下可以利用這半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，早些回宮休息，或是看些你感興趣的書(shū)，不必拘泥于此地?！?/br>
其實(shí)宋堯為人溫和耐心，學(xué)識又淵博，裴清殊還挺喜歡跟著(zhù)宋堯學(xué)習的感覺(jué)的。但是吧，宋堯給他提前下課，他又不好意思攔著(zhù)宋堯不讓他走。

主要是裴清殊還挺不好意思的。

想想看，全國那么多人參加科舉考試，宋堯竟然能在其中脫穎而出，中了一甲第三。

這可是探花郎誒！裴清殊一想到這么大一個(gè)才子，教自己認字，學(xué)這些小兒科的東西，就覺(jué)得浪費了人才。

他要是宋堯的話(huà)……恐怕不會(huì )甘心為一個(gè)什么都不懂的五歲小兒開(kāi)蒙的吧？

結束這小半天的課程時(shí)，裴清殊忍不住說(shuō)：“殊兒年幼，懂的東西太少，麻煩先生了?！?/br>
誰(shuí)知宋堯倒不覺(jué)得什么：“殿下過(guò)謙了。您天資聰穎，一點(diǎn)即通，悟性很高。微臣以為，這樣下去用不了多久，您就能和其他皇子一道上課了?！?/br>
聽(tīng)到宋堯這么說(shuō)，裴清殊不由一愣。

其實(shí)吧，他覺(jué)得現在這樣一對一上課真的挺好的。學(xué)習效率高，人也專(zhuān)注，搞得他都不是很想上大課了。

不過(guò)呢，這也不是他能決定的事情。況且既然皇室規定要讓他們這些兄弟一起讀書(shū)，肯定還是有一定道理的。比如讓他們彼此之間相互學(xué)習，相互競爭，促進(jìn)一下兄弟感情之類(lèi)的？

裴清