桌子下邊的某個(gè)角落，可運動(dòng)鞋晨跑后散發(fā)的臭汗味怎么辦？并且皮鞋亮閃閃根本分不清質(zhì)地是牛皮，豬皮，還是人造假皮。

誰(shuí)也沒(méi)有空在班主任的腳上做文章，爭分奪秒的人不會(huì )在一雙皮鞋上浪費光陰。就算他們說(shuō)的是真的，說(shuō)班主任總穿新衣服而他的兩個(gè)兒子總穿的破破舊舊，甚至說(shuō)他的大兒子從背后看上去比他還嫌老，二兒子像他弟弟，也沒(méi)有功夫理會(huì )，人家怎么過(guò)日子是人家的事，人家的家庭關(guān)系多怪異，難念經(jīng)也關(guān)不著(zhù)別人更何況是一群學(xué)生身份。晨跑完消消汗接著(zhù)就早讀了，文科班的晨讀氣氛總會(huì )很濃烈，ABCD，之乎者也，唐宋明清，十幾大幾屆什么會(huì )議摘要等內容交而換之。背了一個(gè)早上，滿(mǎn)腦子塞的像漿糊。去擁擠的食堂做做擠壓運動(dòng)，胡亂的吃一頓早餐，稍事休整，然后開(kāi)始一天新一輪忙碌充實(shí)的學(xué)習。

只是對每一個(gè)家住縣城或是成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)表現出極大的熱心這是班上人都知道的事實(shí)。我清晰的回想起一次晚自習的一幕。

我們大部分的老師都住在學(xué)校東邊蓋起的教工宿舍里。要是晚上不是班主任的語(yǔ)文輔導，他偶爾才會(huì )在九點(diǎn)十五臨下課的前幾分鐘來(lái)班級轉轉。那天第二節晚自習是政治輔導課。坐在中間靠左邊第一排位置的宋明是縣教育局副局長(cháng)的兒子。已經(jīng)是第三次讀高三了?？峙滤芰粼谖覀儼鄰妥x，于我們吳班主任是值得慶幸倍感榮幸的。我能從班主任看宋明的眼神里讀到許多叫做溫情的東西，像是父親對待兒子的眼神。

可吳主任在批評家境貧寒成績(jì)邋遢的下游學(xué)生完全是另一副面孔，一臉的不耐煩和嫌惡，恨鐵不成鋼的痛恨，歇斯底里的訓斥，也難怪，頂著(zhù)升學(xué)壓力的重擔，和大專(zhuān)本科線(xiàn)以上現金獎勵的誘惑，考研和琢磨著(zhù)身為老師們的耐性。又不是自己家的孩子，怎么可能做到一視同仁。

第四章：5殊遇

那天晚自習的第一節下課班主任就來(lái)了。天空稀稀拉拉下著(zhù)不大不小的雨，夜晚經(jīng)受水雨的打擊讓人覺(jué)出秋末的冷意。教室里熙熙攘攘，落著(zhù)灰塵的燈管泛著(zhù)發(fā)白的光，政治老師輔導了一整節課，估計回辦公室找水喝了。

我坐在第二排中間，于宋明后側斜兩個(gè)人的位置。

班主任手里握著(zhù)一件折疊整齊的紫色雨衣，那種自行車(chē)專(zhuān)用的雨衣，每一個(gè)往返學(xué)校的縣城同學(xué)幾乎人人都有。宋明半個(gè)月前響應父親旨意，在學(xué)校宿舍緊張的情況下還是住校了。班主任打電話(huà)給身居教育局要職的宋明父親，意思是住校能讓宋明晚自習和早讀的時(shí)間保證效率更高，有助于他歷屆高考疲軟成績(jì)的改善。宋明的父親一定被我們班主任的熱心打動(dòng)了。于是宋明就成了班里唯一住校的縣城學(xué)生。自行車(chē)車(chē)棚里也常常只剩下他標新立異形單影只的一輛。

班主任進(jìn)屋后在宋明的桌子邊俯下身子?！懊靼?，天變涼了，你上一回帶的那件薄被子根本不夠蓋，要真夜里感冒了，打針吃藥還耽誤上課。今天上完晚自習回家去住，明天帶件厚被子，我把大孩的雨衣給你捎過(guò)來(lái)了。雨還怪大呢，恐怕放學(xué)也不會(huì )停。你爸問(wèn)起來(lái)你就說(shuō)吳老師讓我回家的，怕你夜里感冒身子難受又耽誤上課。再讓你媽給你沖一碗姜湯?！闭f(shuō)著(zhù)，還用右手輕撫宋明的肩膀，還在上面輕輕的拍打了幾下。其實(shí)宋明因為兩年復讀的緣故，已經(jīng)整整二十歲了，肩膀也寬闊的很，戴著(zhù)眼鏡，因連年高考的打擊，又礙于父親尊崇的顏面，臉上寫(xiě)滿(mǎn)壓抑的滄桑。

所以，吳班主任那種貌似溫和慈祥近乎*裸討好的語(yǔ)調和笑臉、還有肩頭上輕輕的拍打讓我覺(jué)得rou麻和惡心并且陌生，不是誰(shuí)都有資格經(jīng)受那種禮遇。我真想知道此時(shí)此刻我的同窗同學(xué)宋明的真實(shí)想法，我不久后把女人平生第一回的身子給了他。我覺(jué)得可笑，笑班主任，笑一定尷尬不已的宋明還有我自己。姜心瑤是一個(gè)多么心胸狹隘的家伙啊。那應該是一種下層小民對上層權貴的本能反感和抗拒。通常發(fā)生這種情況，人不是心生羨慕就是厭惡。以姜心瑤清高孤傲的性格，我大不會(huì )也期望班主任的手在我的肩膀上輕輕的拍撫幾下，給我拿件雨衣或者棉被什么的，我也沒(méi)有任何師生戀的情節，哪怕我的姿色高于他老婆一千倍。

天冷的時(shí)候，我早擅長(cháng)于把身子緊緊蜷縮起來(lái)，像十月里伏在母親zigong里的溫暖姿勢。原來(lái)，也溫和斯文的宋明跟我有階級對立。政治老師在課堂上反復強調社會(huì )主義沒(méi)有階級區分，人人平等?？稍谖已壑衼?lái)看，哪怕就是一次雨衣事件，讓我讀到的不止這些。怪不得不久后年輕有才的政治老師因不滿(mǎn)學(xué)校行政的勾心斗角，唯親是用，男人之間因利益而沒(méi)有原則的拜把子，甚至拿出親生骨rou作為籌碼，胡亂給孩子認干爹干娘甚至高價(jià)請客、高價(jià)送禮高價(jià)紅包等非正常手段謀個(gè)一官半職的行為而遠走他鄉。估計理想的政治和社會(huì )，決不是他在一塊巴掌大的小縣城中學(xué)所看到的。沒(méi)有人知道我們的政治老師去了哪里，也沒(méi)有人保證他能不能尋到他理想的烏托邦。

那天不久后一個(gè)傍晚。夕陽(yáng)的余輝灑在低矮的樹(shù)上，把我對面韓芳的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。我的影子也被拉得很長(cháng)很長(cháng)，池塘里簡(jiǎn)易的回廊有些已經(jīng)被誰(shuí)損毀了。怕小孩或者夜行的人不小心跌入水池，休葺的人取了幾根竹竿安上，并在接頭處糊了一些水泥固定。

池塘里的荷花早已經(jīng)在夏末秋初的季節凋謝。那時(shí)候粉色和白色的荷花相間，散布在綠波輕輕蕩漾的水面上。早晨或傍晚十分會(huì )有成群結隊的蜻蜓在荷花間逡巡穿梭，總會(huì )有其中的哪一只安安靜靜的立在其中一朵綻放或含苞的花蕊或花苞上小憩片刻。黑色、淺黃、猩紅，大個(gè)、小條，胖的、瘦的各色體態(tài)玲瓏、雜亂不一的金魚(yú)們在荷葉叢中自由滑翔，小尾巴輕輕一甩，身子就來(lái)回一百八十度的大回旋，輕盈的身姿像芭蕾舞臺上矯捷的天鵝仙子。對面石板路上一群放學(xué)的孩子拿著(zhù)饅頭碎喂魚(yú)。旁邊有阿媽或外婆扶攜著(zhù)穿紅戴綠并且瞪大眼睛的幼童。幾只水鴨子旁若無(wú)人般在池子中央游動(dòng)洗漱。夕陽(yáng)的余輝給水面上的景色鍍了一層淺淺的金。輕柔的風(fēng)讓這層景色微微起伏。那是荷花盛開(kāi)的季節，可是現在，池塘上只剩一片殘敗的藕葉，霜打過(guò)后的顏色失卻了營(yíng)養。幾只鴨子蜷縮池塘的一隅，冷得微微顫抖。蜻蜓不見(jiàn)了，蹣跚學(xué)步的孩子也不見(jiàn)了，放學(xué)的孩子趕著(zhù)回家看前播放的一休哥去了。對面，只剩下形單影只的韓芳和韓芳對面形單影只的姜心瑤自己。

我們覺(jué)得感傷和一些無(wú)可名狀的痛心。韓芳明天要退學(xué)了，她的弟弟看電影時(shí)跟人打架，把人家的胳膊砍斷，被關(guān)進(jìn)去了