刷地在黑板上寫(xiě)在她的名字和自己的電話(huà)，剛剛換的北都號碼。

段長(cháng)很滿(mǎn)意孫機的表現，情緒調節的很好，很投入工作，一點(diǎn)都沒(méi)有受到剛才的事情的影響。

孫機忙活了一上午，送走了最后一對學(xué)生和家長(cháng)，對段長(cháng)說(shuō)，“黃老師，早上辛苦了?！?/br>
“你辛苦了才對。早上可以下班了，孫老師早點(diǎn)去吃飯吧?！?/br>
“行，段長(cháng)您先走吧?！睂O機打算收拾一下教室。

雖然其他班的老師會(huì )等下午安排小孩子們干活，但那群一年級的小蘿卜頭，真能幫上忙嗎？一個(gè)個(gè)把自己弄的臟兮兮的，回去肯定被罵。

不過(guò)孫機也不是特別嬌慣孩子，雖然小朋友太困難的活干不了，但是一些簡(jiǎn)單的小孩可以做的，她可以安排他們做。比如擦桌子什么的。

孫機吃了一顆大力丸，然后把桌子都歸置好了，地板掃了擦了，然后黑板也擦了，講臺是小朋友夠的到的地方，桌子小朋友們也能夠到，都讓他們明天再弄。

還有明天要發(fā)的書(shū)，孫機也先去資料室領(lǐng)了，一疊一疊地堆在講臺周?chē)?/br>
第85章一年級

孫機弄的自己有些臟臟的，她回宿舍洗了個(gè)澡之后，才去食堂吃飯。北都師大附小是有餐廳的，學(xué)生們可以在這里吃，大部分沒(méi)有結婚，住在他們宿舍樓的老師們也會(huì )在食堂吃。

孫機他們還有用餐補助，所以孫機吃飯幾乎不用花到自己的錢(qián)。

下午兩點(diǎn)半，是有一個(gè)預備課的，也叫寫(xiě)字課，不過(guò)開(kāi)學(xué)第一天情況特殊，這半個(gè)小時(shí)的預備課就用來(lái)打掃衛生了。

孫機他們班有43個(gè)學(xué)生，孫機準備了8個(gè)抹布，安排了8個(gè)小學(xué)生去擦桌子和椅子。

孫機交代他們擦桌椅的時(shí)候，不要弄臟了自己的衣服。

小朋友們其實(shí)不太會(huì )干活，不過(guò)有幾個(gè)真正的家里面條件比較不好的孩子早當家，活已經(jīng)做的不錯了。

他們完成任務(wù)完成的很快。孫機在剩下來(lái)地35幾個(gè)同學(xué)里面又挑了14個(gè)同學(xué)，過(guò)來(lái)分書(shū)，孫機讓他們一人負責一本書(shū)。要把這些書(shū)一本一本地放好，放在桌子上。一年級的小學(xué)生很聽(tīng)老師話(huà)的，都乖乖地分書(shū)，很怕自己完成不好任務(wù)，老師會(huì )不開(kāi)心。

班里面的活有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，沒(méi)有干活的同學(xué)，孫機就讓他們去外面排隊，孫機把這次沒(méi)有干活的同學(xué)們的名單記錄下來(lái)，下次干活從他們先開(kāi)始。

讓這群小孩排好隊伍，其實(shí)挺困難的。排好隊，然后教室里面的活差不多干活了，里面干活的小朋友也出來(lái)了，孫機這下讓他們按照身高排好，這樣好排位置。

他們的教室對于43個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，還是挺寬敞的。他們的課桌椅是特制的，比正常的課桌椅小一些，可以調整高度來(lái)適應適合一般1到6年級的學(xué)生。

因為他們學(xué)生從一年級到六年級都是要換教室的，所以課桌椅一般不用調整就能用了。

孫機讓他們按照男女男女這樣坐，因為在這個(gè)年齡段，女生一般會(huì )比男生還要高一些，再加上他們班女生比較多，所以最后一排坐了3個(gè)女生。

只用了一個(gè)預備課，孫機就把班級里面的事情弄好了，其他班還在鬧哄哄的時(shí)候，孫機已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)班會(huì )了。

孫機先做了一個(gè)自我介紹，然后讓大家把她的電話(huà)背下來(lái)。有事情要打給她。

這對于小朋友來(lái)說(shuō)，是很好玩的事情，因為他們在家里也有被要求背下爸媽的電話(huà)。

孫機這樣地一個(gè)舉動(dòng)，在他們眼中，這個(gè)老師也是他們很重要的人呢。

“給大家5分鐘的背哦，背好了，老師發(fā)一張紙下去，大家都會(huì )寫(xiě)數字吧，在紙上寫(xiě)上自己的名字，還有老師的電話(huà)號碼，然后交上來(lái)?！?/br>
好緊張，好有壓力，小朋友們乖乖地開(kāi)始記錄號碼。

5分鐘過(guò)后，孫機把黑板上的電話(huà)號碼擦掉，然后發(fā)紙張下去。

等收上來(lái)的時(shí)候，大部分小朋友都寫(xiě)對了，他們寫(xiě)字很稚嫩，像畫(huà)畫(huà)一樣，很可愛(ài)的，很認真。當然，還有一些小朋友自己的名字不會(huì )寫(xiě)，交上來(lái)的時(shí)候，扭扭捏捏的和孫機道歉，然后說(shuō)自己名字。

孫機對這個(gè)班的初步印象很好。她讓不會(huì )寫(xiě)自己名字的小朋友在明天早上的早讀來(lái)找她，她會(huì )來(lái)教室看早讀，交他們寫(xiě)。

其實(shí)43個(gè)小朋友，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少了，孫機一下子要記住所有人還是比較難的，不過(guò)她有高科技呀。

高科技幫助她掃描了每一個(gè)小朋友，還提供了小朋友的基本信息。雖然有點(diǎn)涉及到隱私了，但孫機要這些資料只是為了自己能夠更好的根據不同學(xué)生的具體情況來(lái)教學(xué)，而不是為了其他不可告人的目的。

一個(gè)晚上，孫機都在記憶每一個(gè)小朋友的基本信息，記到了凌晨三點(diǎn)了，才去空間睡覺(jué)，睡了一個(gè)小時(shí)開(kāi)始備課。

很簡(jiǎn)單的拼音。但是是最基礎的。孫機是南方人，她其實(shí)以前說(shuō)普通話(huà)是特別不標準的，為了成為一個(gè)合格的老師，孫機是在空間和高科技苦練了一個(gè)月。所以孫機除了聲線(xiàn)比較軟，其他的都很標準了。

讓她來(lái)教普通話(huà)絕對沒(méi)有問(wèn)題。

第二天早上早讀，孫機先把值日安排給小朋友們列出來(lái)。

昨天有打掃過(guò)的同學(xué)們暫時(shí)不用輪到。一天安排4個(gè)人，一個(gè)擦黑板，兩個(gè)掃地，一個(gè)倒垃圾。孫機強調了，“誰(shuí)要是亂扔垃圾，那不可以的，要是讓老師發(fā)現，那那天值日，就他自己一個(gè)人值?！?/br>
同學(xué)們都搖搖頭，表示不會(huì )亂扔垃圾的。

“因為今天才正式上課，早上早讀咱們還沒(méi)有要復習的東西，所以早上咱們來(lái)定一些班規好嗎？”

一年級的小孩還是比較懵懂的，老師說(shuō)什么，是什么。

孫機就把昨天她和高科技討論的班規拿出來(lái)。其實(shí)小學(xué)一年級是養成好習慣的重要時(shí)期。孫機小時(shí)候的學(xué)習習慣很不好，她重生回來(lái)之后，花了好長(cháng)的時(shí)間才稍微改正過(guò)來(lái)的。但是還存在問(wèn)題，比如，她喜歡在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候扣指甲。

所以孫機的指甲有一些變形。

她知道這是不好的，她改不掉，但希望她的學(xué)生可以有好的習慣。

孫機定的班規里面，包括，課上、課下還有考試。全部通俗易懂，適合小學(xué)一年級的學(xué)生。