作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、第二十四章

女生對男生的愛(ài)慕只要放得開(kāi)面子，有足夠的勇氣，說(shuō)出來(lái)讓人知道也不是什么大不了的事，說(shuō)不定姻緣有成的話(huà)還能促成一對才子佳人，可是男人對男人的感情就不是那么回事了，陳銘對肖澈的感情他只能深深地放在自己心里或者說(shuō)給肖澈聽(tīng)，可自從肖澈預見(jiàn)的杜秋鳴，這些話(huà)他就不再那么愛(ài)乖乖的聽(tīng)了，，現在心里面無(wú)論是喜、苦還是其他的感情，也只是自己咀嚼了再咽下而已。

所以，此時(shí)最悲催的要說(shuō)非陳銘莫屬了。他給楊雪的訊息，也是充滿(mǎn)了nongnong的醋意。

這時(shí)丁煥寶從小箱子里掏出了一個(gè)顏色和杜秋鳴現在的臉色一樣的玻璃樣的東西，這就是他所說(shuō)的萬(wàn)年歷。這個(gè)萬(wàn)年歷并不太大，制作上也沒(méi)有那么華美，閃閃發(fā)光的一面是暗色特質(zhì)材料做成的顯示器，上面刻著(zhù)學(xué)校的名字，下面是需要顯示的信息。

“插上電源吧，不然看不出什么效果?！睏钛┰谝慌越ㄗh道。

丁煥寶在一個(gè)插孔上查了電源，屏幕上立刻顯示出了一串的紅色六段“零”，丁煥寶拿了一個(gè)像遙控器一樣的東西不知道怎么擺弄的幾下，再看那些數字，正正確確的顯示著(zhù)當天的時(shí)間信息。丁煥寶盯著(zhù)其他幾個(gè)人“喔哇”的贊嘆聲，欣喜不已，咧嘴笑著(zhù)對對肖澈說(shuō)：“這里面裝有電子，就算是停電也不用調時(shí)間，它正支撐很長(cháng)時(shí)間?！?/br>
肖澈連連點(diǎn)頭，丁煥寶制作的這個(gè)東西雖然大多數用的都是學(xué)校的材料，可是能之處這么一個(gè)萬(wàn)年歷，也讓他對計算機專(zhuān)業(yè)的人不敢小覷。

“你們專(zhuān)業(yè)還有比你更NB的人嗎？”陳銘開(kāi)口問(wèn)道。

“有啊，我們院接下來(lái)學(xué)校自己的一個(gè)項目，是一個(gè)大屏幕，聽(tīng)說(shuō)是校慶時(shí)用的，現在基本上已經(jīng)完成了?！倍▽毜靡獾恼f(shuō)著(zhù)自己所在學(xué)院的風(fēng)采。

“這么重要的事情都是學(xué)校的學(xué)生自己做的嗎？”一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的杜秋鳴聽(tīng)到丁煥寶說(shuō)這么刺激的事情，忍不住興奮的問(wèn)道。

“當然當然，學(xué)校的所用的東西除了必須外購以外，基本上都是校內的學(xué)生和老師做出來(lái)的，學(xué)校的每個(gè)專(zhuān)業(yè)可都是人才濟濟喲?！睏钛[出一副學(xué)姐的樣子，興奮的講解著(zhù)。

“那我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的能做些什么呢？”聽(tīng)到這么有趣的事情，杜秋鳴也好想自己也能做些什么，急忙問(wèn)道。

“哦，原來(lái)你是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的啊，你們專(zhuān)業(yè)的工作是接/客，接/客……”雖然離校慶還有一段時(shí)間，不過(guò)學(xué)校對個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)做出了明確的分工，作為校學(xué)生會(huì )一員的楊雪，對這些已經(jīng)了如指掌，不過(guò)說(shuō)道“接/客”二字，除了杜秋鳴傻在了那里，其他三個(gè)人都笑而不語(yǔ)。楊雪注意到氣氛有些不對勁，隨即更正道：“接外賓，不過(guò)這些事情已經(jīng)安排下去了，你們這些新生幾乎沒(méi)有出場(chǎng)的可能了?！?/br>
被楊雪冷不丁的潑了一盆冷水，杜秋鳴的熱情也被澆滅的一半。

有一個(gè)想楊雪這樣偶爾會(huì )神經(jīng)大條的人在這里，杜秋鳴和他們幾個(gè)從頭笑到尾，沒(méi)有一點(diǎn)局外人的感覺(jué)，這種和諧的感覺(jué)便是他今天最大的收獲。

送走他們三個(gè)人走后，杜秋鳴臉上的笑容又變得枯萎了。剛才和楊雪他們玩的高興，也就忘記了以前和陳銘之間的不愉快，可就在陳銘剛剛出門(mén)時(shí)給自己的那句話(huà)，又讓他充滿(mǎn)了煩惱。

什么叫一個(gè)只會(huì )給人添麻煩的家伙。

完成今天的任務(wù)，肖澈看了看日期，已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到杜秋鳴的影子了，不僅是杜秋鳴，陳銘和楊雪最近也都沒(méi)有聯(lián)系。楊雪不用說(shuō)了，大概在忙著(zhù)校慶的事情吧，但是平日里幾乎每天都打一個(gè)電話(huà)的陳銘最近卻一反常態(tài)的兩個(gè)多星期都沒(méi)有了聯(lián)系，沒(méi)想到這三個(gè)人竟然也能這么的默契。肖澈一貫是最怕寂寞的人，現在這些常常纏著(zhù)自己的人突然都安靜了下來(lái)，他就有些坐不住了。

拿出手機，找到通話(huà)記錄，在一個(gè)備注為“可愛(ài)的小蘿莉”上點(diǎn)擊了一下，不一會(huì )電話(huà)傳來(lái)了撥通的聲音。

“喂，學(xué)長(cháng)，有什么事嗎？”杜秋鳴的聲音很低很低，聽(tīng)筒里不時(shí)的傳出不太清楚的另一個(gè)人的聲音，從語(yǔ)氣和音效來(lái)判斷，那是講臺上老師的講課聲。

“原來(lái)你在上課啊，下課再說(shuō)吧?！睊斓綦娫?huà)，肖澈看了看時(shí)間，離下課還有二十分鐘，又在手機上找出了陳銘的號碼撥了過(guò)去，可是知道手機上顯示通話(huà)結束，也沒(méi)有人接聽(tīng)，而楊雪的手機一直保持著(zhù)“正在通話(huà)中”的狀態(tài)。

不知道怎么回事，肖澈的心里有些沉悶，好像要是去什么重要的東西似的，他有些坐立不安，此刻的他就像生活在一個(gè)漆黑的世界里，沒(méi)有光，也沒(méi)有溫暖，這種冰冷的感覺(jué)，給他一種被遺棄的感覺(jué)。

他，有些害怕這種孤單。

在他身邊的人，都是最?lèi)?ài)他的人，就像陳銘，楊雪還有杜秋鳴三人，如果沒(méi)有他們，他不知道他的生命里還有什么。

家庭的溫暖是他最想的要的，可是十幾年來(lái)，他都在期盼著(zhù)爸媽能夠停下腳步，給他一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，可是，他從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)。他知道男子漢應該有男子漢的氣概，可是他不想掩飾自己脆弱的一面，他是人，是一個(gè)極為感性的少年。他沒(méi)有陳銘那么堅強，也沒(méi)有杜秋鳴那么幸福，更沒(méi)有楊雪的瀟灑，他有的只是自己一顆脆弱的心，經(jīng)不起感情的百般摧殘。

無(wú)論在他身上鑲嵌多少顆明星，金鉆，他都只是像那輪借著(zhù)太陽(yáng)發(fā)光的月亮，凄寒冰冷。

寫(xiě)作成了他訴說(shuō)著(zhù)自己內心那份軟弱的唯一聽(tīng)眾。

電話(huà)的鈴聲打斷了他傷懷的情感，看到是杜秋鳴打來(lái)的，他的心里趟過(guò)一絲溫暖。

“學(xué)長(cháng)，剛才打電話(huà)有什么事嗎？”肖澈一接通電話(huà)，就聽(tīng)到杜秋鳴的聲音。

“額，也沒(méi)什么事，只是好久沒(méi)有見(jiàn)到你，打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)?！毙こ喝鐚?shí)的說(shuō)道。

“這樣啊，那個(gè)……”

“你今天能過(guò)來(lái)嗎？”沒(méi)等杜秋鳴說(shuō)完，肖澈就打斷了他，問(wèn)杜秋鳴。

“今天？好的，我也說(shuō)今天要去的，不過(guò)現在還有一節課，學(xué)長(cháng)為什么會(huì )邀我去呢？我下課才能過(guò)去，還有學(xué)長(cháng)今天先不要吃飯？”杜秋鳴說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次。

“恩？”聽(tīng)到杜秋鳴那串顛三倒四的話(huà)，肖澈有些驚訝，不過(guò)他現在也沒(méi)有心情吃飯