“那就好辦了，”高個(gè)子挑挑眉，說(shuō)出了系統最想聽(tīng)的話(huà)，“那就用網(wǎng)球來(lái)一決勝負吧！”

“沒(méi)問(wèn)題，”越前龍馬側過(guò)頭，掃視著(zhù)這邊的場(chǎng)地，“你們是準備一個(gè)一個(gè)上還是……”

“你在說(shuō)什么??？”高個(gè)子把手放到同伴的肩膀上，“我們可是雙打?！?/br>
“喂，你們也太無(wú)恥了吧！”小林介武還是第一次見(jiàn)到這樣的人，本來(lái)高中生跟初中生打就已經(jīng)很占優(yōu)了，現在居然還要二打一。

像是看穿了他的心思，高個(gè)子開(kāi)口：“我們兩個(gè)人只有雙打的時(shí)候才能發(fā)揮全力。既然要比賽，肯定要認真一點(diǎn)對不對？你跟這個(gè)小朋友不也正好能打雙打嗎？”

“……”小林介武被他堵的不知道該說(shuō)什么，聽(tīng)到這句話(huà)，有些猶豫地看著(zhù)越前龍馬，“那我們……”

“就由我來(lái)?yè)嗡碾p打搭檔吧，”太宰治沒(méi)出聲之前，球場(chǎng)上的人幾乎沒(méi)一個(gè)意識到他在的。

“球拍借我一下，”他朝小林介武伸出手，對方好沒(méi)反應過(guò)來(lái)，下意識的把手里的東西遞過(guò)去，等太宰治拿著(zhù)球拍站在越前龍馬身邊時(shí)他才反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，“你、你是誰(shuí)??？”

“那就快點(diǎn)開(kāi)始吧，”太宰治纏著(zhù)繃帶的手扣在白色的網(wǎng)線(xiàn)上，看上去很有幾分氣勢。

“無(wú)所謂……那就開(kāi)始吧，”越前龍馬壓低了帽沿，因為身高的原因，現在從各種意義上說(shuō)他對太宰治的好感度都不怎么樣。

。

兩邊的人站好位置后，就直接決定了先手，因為猜正反的是太宰治，所以，毫無(wú)疑問(wèn)的，是對方先發(fā)球。

借著(zhù)周?chē)臒艄?，真太郎打量?zhù)對面那個(gè)穿著(zhù)風(fēng)衣的人，這個(gè)人看起來(lái)跟網(wǎng)球場(chǎng)一點(diǎn)也不搭，要不是他握著(zhù)球拍站在這里，說(shuō)他是去參加舞會(huì )的都不會(huì )有人質(zhì)疑。

但……看著(zhù)對方握著(zhù)球拍的樣子，雖然站姿說(shuō)不上標準，氣勢卻讓人無(wú)法忽視。

“還不發(fā)球嗎？”太宰治笑瞇瞇的說(shuō)。

“啰嗦！”說(shuō)完這句話(huà)，他把手里的球拋出去，抬手就打了出去。

很正常的發(fā)球。球還沒(méi)越過(guò)網(wǎng)，越前龍馬就下了判斷，球的位置在太宰治那邊。雖然對這個(gè)突然跑出來(lái)的“搭檔”沒(méi)什么期望，但只是普通的發(fā)球的話(huà)他沒(méi)必要跑去接。

“哎呀?！?/br>
聽(tīng)到這句話(huà)，越前龍馬突然有種不好的預感，他回過(guò)頭，黃色的小球落在綠色的場(chǎng)地上，而后又因為彈力向上彈了幾下才停下來(lái)。

“……？”他轉頭看向立在原地的太宰治。

對方則是惋惜似的把玩著(zhù)手上的網(wǎng)球拍，“本來(lái)是想試一下……沒(méi)想到居然這么難?！?/br>
看著(zhù)他沒(méi)有半點(diǎn)悔意的表情，越前龍馬抽了抽嘴角。這個(gè)人原來(lái)根本就不會(huì )打網(wǎng)球嗎？

作者有話(huà)要說(shuō)：

噠宰雖然不會(huì )打網(wǎng)球，但那種球他還是打的回去的。

他不打而已。

w謝謝小天使的地雷

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這不是重點(diǎn)扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:2017-06-1300:33:44

第60章帝光中學(xué)―5

“那個(gè)人在搞什么??？”小林介武站在球場(chǎng)邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急。

才三分鐘不到就連丟兩球，看小林現在的神情，簡(jiǎn)直是恨不得上去把拍子搶回來(lái)自己上場(chǎng)。他覺(jué)得這個(gè)突然冒出來(lái)的人實(shí)在是不可理喻，不會(huì )打網(wǎng)球的話(huà)為什么要上場(chǎng)？該不會(huì )和對面是一伙的吧？！

雖然對那兩個(gè)高中生的行為很火大，但要說(shuō)能不能贏(yíng)過(guò)對方，他心里也沒(méi)什么底。

如果在知道越前龍馬是青學(xué)的人時(shí)他對比賽稍稍燃起了信心，那現在太宰治的表現無(wú)疑是在他的熱情上澆了一盆冰水。和這個(gè)連網(wǎng)球初學(xué)者都算不上的人打雙打，就算是青學(xué)的學(xué)生也很難贏(yíng)的吧？！

“啊啊啊啊??！又丟球了，”黃綠色的小球擦著(zhù)邊兒從網(wǎng)上輕輕越過(guò)，速度極為緩慢，但即便如此，因為接了上一球跑到底線(xiàn)位置的越前龍馬顯然是接不到的，而離它不遠的太宰治則依舊氣定神閑的站在原地，根本就沒(méi)有要去接球的打算，仿佛他現在站著(zhù)的地方不是球場(chǎng)。

“1-0”，見(jiàn)沒(méi)過(guò)幾分鐘就拿下一局，高個(gè)子高中生這時(shí)候才把心里的不安定壓下去，那個(gè)初中生打的還不錯，但只有一個(gè)人的話(huà)，根本沒(méi)法對他們造成威脅。

。

“這樣真的好嗎？”系統問(wèn)。打完第一局后，兩邊交換場(chǎng)地。太宰治這次干脆把拍子背到了身后，看起來(lái)連樣子都不打算裝了，“那邊兩個(gè)人可是帝光的學(xué)生，再這樣，那兩個(gè)人對你的印象絕對會(huì )降成負分?！报D―那個(gè)時(shí)候這倆個(gè)孩子會(huì )怎么評價(jià)太宰治呢？一個(gè)喜歡給陌生人添亂的老師？

“不會(huì )的，”太宰治篤定。他抬眼看向站在自己斜線(xiàn)方向的越前龍馬。身形有些瘦弱的少年掂著(zhù)網(wǎng)球，然后猛地把它拋起來(lái)，揚手打到了對面。

系統不理解太宰治哪來(lái)的自信，但它倒也不是特別在意，反正這里的人沒(méi)一個(gè)是必須攻略的。

那個(gè)叫真太郎的高中生本來(lái)是沖過(guò)去接球的，但沒(méi)想到網(wǎng)球落地后沒(méi)有立即彈起來(lái)，而是在地上劇烈的旋轉了好一會(huì )兒才突然沖著(zhù)他臉的方向彈起來(lái)。

而他完全沒(méi)意識到突如其來(lái)的變故，來(lái)不及轉換動(dòng)作的結果就是被彈上來(lái)的球直直地打到了臉上。

“那、那是……”旁邊的小林瞪大了眼睛，難以置信地看著(zhù)這一球，“外旋發(fā)球？”真的假的？他看著(zhù)右手拎拍的越前龍馬，這可是某些職業(yè)級選手都打不出來(lái)的球，這個(gè)青學(xué)的居然會(huì )。

“越前君好厲害??！”見(jiàn)自己的搭檔得分，太宰治毫不吝嗇自己的贊美，“要不我也來(lái)幫忙好了――”

“別來(lái)礙事，”越前龍馬看都沒(méi)看他一眼，掂著(zhù)網(wǎng)球，凝神望向對面的高中生那邊，表情卻不怎么沉重。藍白相間的的制服在燈光的映射下亮的刺眼。

被無(wú)視之后，太宰治看似無(wú)奈的彈了攤手，對系統說(shuō)，“是他不讓我幫忙的?！?/br>
系統：“……”

系統表示攤上這樣的宿主它也很絕望。

“越前龍馬對你的好感度……是0，”對于這樣的數值，系統沒(méi)有半點(diǎn)意外。越前龍馬本來(lái)就不是個(gè)隨隨便便就會(huì )對陌生人產(chǎn)生好感的人，倒是太宰治，作了這么大的死，好感度沒(méi)變成負的實(shí)在是值得慶祝。

“那還真是讓人難過(guò)，”太宰治閉上眼，空出來(lái)的右手放在胸口，“我可是非常認真的想和龍馬君組成搭檔呢?！?/br>
系統：“我覺(jué)得你有病?！?/br>
兩個(gè)高中生顯然被這個(gè)發(fā)球嚇傻了。要是換成U-17里那群高中生，自然不會(huì )有半點(diǎn)問(wèn)題，但這兩個(gè)人只是普通的學(xué)生而已，所處學(xué)校的網(wǎng)球水平更是一