的繆以秋自然不知道家里都已經(jīng)開(kāi)始談?wù)撍磥?lái)的感情狀況了，并為此表示了憂(yōu)慮，她坐在課堂上，教室里很安靜，只有老師站在講臺上講題的聲音，這堂課是班主任的課，講的是上個(gè)學(xué)期的期末試卷。

她把卷子放在疊高的書(shū)桌上，下面攤著(zhù)一本素描本被卷子遮擋著(zhù)，手上的鉛筆動(dòng)個(gè)不停，她以漫畫(huà)的格式，畫(huà)了家中閃電和米蘭。并且還在兩狗的頭頂上圈了氣泡、寫(xiě)了對話(huà)，不過(guò)因為只跟原修學(xué)過(guò)素描，畫(huà)的并不像真正的漫畫(huà)那么專(zhuān)業(yè)，不過(guò)也挺傳神了。

繆以秋支著(zhù)下巴，心想，閃電和米蘭不就是狗中的鐵漢柔情退役特種兵&白富美傲嬌小公舉嗎，簡(jiǎn)直毫無(wú)違和感。

下課鈴聲響了，繆以秋轉頭對著(zhù)一直用手指戳她胳膊的張震問(wèn)道：“你說(shuō)，我以后工作畫(huà)漫畫(huà)怎么樣？”還順便拍開(kāi)了他的手。

“??？”張震被她一拍收回了手：“原來(lái)你有感覺(jué)啊?！?/br>
“那不是廢話(huà)嗎？”

“那你剛才一直不理我，蔡老師一直看你，我想提醒你來(lái)著(zhù)，不過(guò)，你為什么想要起要畫(huà)漫畫(huà)，那不是好學(xué)生應該看的?！?/br>
這話(huà)簡(jiǎn)直槽多無(wú)口：“誰(shuí)說(shuō)的？”

“老師家長(cháng)們都這么說(shuō)?！?/br>
繆以秋趴在了桌子上，無(wú)語(yǔ)道：“行吧，傻孩子，反正以后你的想法會(huì )變的?！?/br>
張震很不認同繆以秋玩物喪志的行為，繼續道：“你就不好奇蔡老師為什么一直看你嗎？”

“為什么？”繆以秋順著(zhù)他的話(huà)往下問(wèn)。

“這期末考試你沒(méi)有考年級第一，咱們班平均分排第二?！?/br>
“咱們班平均分排第二也不是我的錯啊，”繆以秋對著(zhù)他扯了一個(gè)虛假的笑：“我的分數在平均分以上，還超出了不少，而且誰(shuí)規定了進(jìn)來(lái)年級第一就一定要保持住的，我覺(jué)得第三挺好的?！?/br>
張震聽(tīng)了很詫異：“你什么感覺(jué)都沒(méi)有嗎？你以前最差也是第二的?！币浪剂四昙壍谑?，比進(jìn)來(lái)的時(shí)候退步了三名，失望沮喪了很久，那些錯誤的題目更是拿出來(lái)看了一遍又一遍，繆以秋從第一名掉下來(lái)，落差應該更大吧。

“咱們小學(xué)一個(gè)年級才多少個(gè)學(xué)生，現在一個(gè)初中又有多少個(gè)學(xué)生，多了一倍都不止了，現在還能有前三，說(shuō)不定到了高中，前十都困難了。將來(lái)上了大學(xué)，也許更是泯然與眾了，這是層層遞進(jìn)的?！笨娨郧镛D著(zhù)手中的筆，停下之后又對他說(shuō)了一句：“不過(guò)張震，你的想法還是挺好的，繼續努力，保持這種上進(jìn)心，”她站起來(lái)的時(shí)候還拍了拍他的肩膀：“加油?！?/br>
現在是吃飯的時(shí)候，繆以秋準備往食堂去，她現在慢慢的走過(guò)去，差不多不要排隊，誰(shuí)知道張震追了過(guò)來(lái)走到了她的身邊：“我覺(jué)得你不能這么下去了?！?/br>
繆以秋聽(tīng)的有點(diǎn)樂(lè )，她問(wèn)：“我做錯什么了嗎？”

班主任蔡老師其實(shí)不太喜歡繆以秋，第一，她雖然按成績(jì)排是個(gè)好學(xué)生，但是并不他心目中如張震那樣的理想學(xué)生。個(gè)性太強，并且太有自己的想法，而且常常干一些跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事，比如畫(huà)畫(huà)、看很多課外書(shū)，比如對他的有些話(huà)不以為意，選擇性的聽(tīng)。

“你和葉正誼走的越來(lái)越近了?！睆堈鹫f(shuō)道：“你不該和他走的那么近，他會(huì )把你帶壞的，我記得蔡老師跟你提過(guò)一次，讓你把心放在學(xué)習上，你這樣他會(huì )不高興的?！?/br>
“葉正誼把我給帶壞了，比如呢？”

“逃課！他常常逃課?！睆堈鸷敛华q豫的說(shuō)道。

“張震，我知道你是個(gè)負責的班長(cháng)，也許是真的為我好，但是我們把心放在學(xué)習上好嗎？好好學(xué)習，不要去管別人的事情了?！?/br>
兩人坐在食堂里吃飯，好半響張震才說(shuō)道：“你不是別人?！?/br>
“什么？”繆以秋沒(méi)有什么食欲，不明白他說(shuō)這句話(huà)的意思。

張震認真的說(shuō)道：“我把你當朋友，所以想幫助你，你也不是別人?！?/br>
繆以秋嘆了口氣：“行吧，班長(cháng)，那咱們一起努力?！?/br>
不過(guò)漸漸的張震發(fā)現繆以秋說(shuō)的一起努力不過(guò)是客套話(huà)而已，學(xué)習態(tài)度感覺(jué)跟以前沒(méi)有什么變化，那本畫(huà)她家兩條狗的素描本已經(jīng)畫(huà)滿(mǎn)一本準備開(kāi)始第二本了。好在幾次月考還有期中考的成績(jì)不錯，特別是期中考拿了第一，不由讓人松了一口氣。

繆以秋默默的看著(zhù)他：“我怎么覺(jué)得你對我的成績(jì)好壞比對自己的還傷心，算不算是皇帝不急太監急?！?/br>
“你才太監呢！”張震反駁道：“話(huà)說(shuō)你就真沒(méi)察覺(jué)出來(lái)蔡老師在針對你?！?/br>
上課常常嚴肅的讓她站起來(lái)回答問(wèn)題，那語(yǔ)氣還以為繆以秋答錯了呢，班上的紀律差被扣分批評班委時(shí)不對著(zhù)正班長(cháng)、紀律委員說(shuō)，偏偏瞪著(zhù)她的頭頂，好像粘在上面一樣拔都拔不下來(lái)，等等就不表述了。

這態(tài)度實(shí)在微妙，讓人想要借此反抗又拿不出真正針對她的證據來(lái)，要不是張震是她同桌，感受也不會(huì )那么深，他也一直納悶，繆以秋成績(jì)這么好，為什么老師總是針對她。

成績(jì)穩定的謝麗夫想要解開(kāi)他的疑惑：“成績(jì)好有什么用，繆以秋不聽(tīng)話(huà)啊?！闭f(shuō)著(zhù)還對著(zhù)繆以秋比了一個(gè)大拇指：“你真厲害，居然不怕蔡老師，他可是初中部最嚇人的老師?！敝x麗夫的同桌也湊了過(guò)來(lái)，他是一個(gè)小個(gè)子男生，成績(jì)一般，同桌兩人安安靜靜的在班上跟隱形人一樣，此刻卻很活潑：“江湖人稱(chēng)，黑面閻王?！?/br>
繆以秋原來(lái)聽(tīng)了張震的話(huà)心情不太美麗，現在卻是一頭黑線(xiàn)：“為什么是黑面閻王，而不是冷面閻王?！?/br>
“你傻啊，當然是因為黑啊?！?/br>
看來(lái)這位存在感不高的男同學(xué)是個(gè)武俠迷，他湊近繆以秋說(shuō)道：“副班長(cháng)，我以前沒(méi)有佩服過(guò)什么人，我現在敬你是一條漢子，咱們班主任讓你別畫(huà)畫(huà)了，你現在都開(kāi)始畫(huà)第二本了，你是怎么想的，不怕他找你家長(cháng)啊?！?/br>
“你怎么知道他沒(méi)找過(guò)呢？”繆以秋一句話(huà)就讓他閉嘴了，眼神也變得更加敬仰，頓時(shí)覺(jué)得這同學(xué)太逗了。不過(guò)繆以秋在畫(huà)畫(huà)一事被談話(huà)后，就從來(lái)不在課上動(dòng)筆了，有時(shí)候在午休畫(huà)一會(huì )兒，大多是在家里，只不過(guò)都隨身帶著(zhù)而已，不過(guò)這顯然在班主任看來(lái)做的還不夠。

“咱們初中可有三年呢，接下來(lái)兩年他要一直針對你怎么辦？”謝麗夫問(wèn)道。

繆以秋詫異了：“初二不是要分班的嗎？”

“是要分班沒(méi)錯，可是最好的學(xué)生肯定會(huì )分到一班二班，蔡老師年年是一班的班主任，你排名又那么前面，肯定逃不開(kāi)的?！?/br>
說(shuō)實(shí)話(huà)，蔡老師太過(guò)du裁