點(diǎn)蛋糕，以后開(kāi)微店啊。

原修請教她：“微店是什么？”

繆以秋偷換概念道：“就是淘寶一類(lèi)的東西?！?/br>
“哦，”明白了的原修想了想說(shuō)道：“不過(guò)劉姨應該對著(zhù)一類(lèi)的沒(méi)有興趣?！彼麤](méi)有說(shuō)的是，劉姨平時(shí)也不上網(wǎng)，連手機大多時(shí)候都只是跟他聯(lián)系。

繆以秋雙手托腮：“我也只是想想而已，真要做起來(lái)，應該挺難的?！?/br>
她一副我馬上就要去創(chuàng )業(yè)的樣子引的原修不住的看她：“你還記得你在上小學(xué)嗎？”

繆以秋莫名其妙道：“我當然記得?！?/br>
原修松了一口氣，他真怕這個(gè)小姑娘腦子里天馬行空，把這一切都給忘了，他看著(zhù)桌上攤著(zhù)的幾本書(shū)和那個(gè)mp3，拿起了其中一本翻開(kāi)：“對了，你現在讀幾年級？”

“四年級？”繆以秋的聲音聽(tīng)上去有些沮喪：“不知道能不能跳級，我覺(jué)得我可以直接去讀六年級?！?/br>
原修忽視了她的這句話(huà)，把手中的那本的封面舉到了她的眼前，問(wèn)道：“你這本看過(guò)了嗎？”

繆以秋點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是原修攤開(kāi)來(lái)放到了她的面前：“那可以讀給我聽(tīng)嗎？”他的聲音溫柔又好聽(tīng)：“你之前說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)，讓我看看，你自學(xué)的怎么樣了？”

繆以秋懷疑的看了他一眼，原修感受到她的眼神，問(wèn)道：“怎么了？”

“小哥哥，你不會(huì )以為，一個(gè)人自學(xué)了幾天英語(yǔ)，就能把這么一本書(shū)讀下來(lái)吧?！?/br>
這時(shí)輪到原修很糾結了，他懷疑的問(wèn)道：“難道不是這樣的嗎？”

繆以秋心里突然產(chǎn)生了一種莫名的悲憤，她強制按捺住這種的心情，問(wèn)道：“那么小哥哥，你當時(shí)學(xué)英語(yǔ)，用了多久？不對，是你學(xué)英語(yǔ)多久之后，能夠把這本書(shū)很流暢的讀下來(lái)?！?/br>
原修回憶了一下，他的英語(yǔ)是在小的時(shí)候跟家庭教師學(xué)的，那位家庭教師是英國倫敦人，教了他英語(yǔ)之外還順便教了他法語(yǔ)。只不過(guò)那位老師的法語(yǔ)口音偏圣勞倫斯河河谷，這種口音法國本土人很少用，外國人學(xué)的倒是不少，不過(guò)等他知道的時(shí)候，已經(jīng)糾正不過(guò)來(lái)了。

“大概一個(gè)月左右?！?/br>
繆以秋指著(zhù)原修的手都在顫抖了：“你，……你你，你是說(shuō)，你學(xué)了一個(gè)月的英語(yǔ)就可以把這本從頭到尾的讀下來(lái)了嗎？用英文，而且之前沒(méi)有任何基礎?！?/br>
原修不知道她這種激動(dòng)的情緒從何而來(lái)，雖然有些猶豫，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。骨節分明的手抽走了繆以秋捏著(zhù)的書(shū)，撫平了上面被她捏出來(lái)的褶皺輕聲道：“你剛剛學(xué)，只要能認識一些尋常單詞，讀一些普通的句子就可以了?！?/br>
說(shuō)完他又不確定了起來(lái)，干咳了一聲有些不好意思的確定：“你之前說(shuō)拿著(zhù)mp3聽(tīng)，只是普通的聽(tīng)，還是對照著(zhù)書(shū)本上的內容聽(tīng)？”他相信自己的發(fā)音標準，如果一字一句對照著(zhù)書(shū)本上的往下聽(tīng)，就算一天只聽(tīng)一篇，應該也能學(xué)會(huì )一些，要是只是純粹的聽(tīng)聲音，估計也只能聽(tīng)聲線(xiàn)了。

不是原修臉皮厚，他跟繆以秋也相處過(guò)一段時(shí)間了，雖然知道她年紀小，但是總覺(jué)得她做得出一樣的事情來(lái)。

“或是你別的書(shū)聽(tīng)得比較多？我們也可以換一本?！?/br>
原修不是沒(méi)有和比他小的孩子接觸過(guò)，可是他會(huì )跟他們聊天，鼓勵他們，因為之前認識的孩子大多也是他的病友，只是從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一個(gè)孩子學(xué)習。

繆以秋認真的跟著(zhù)他說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)，他也便認真的教（？）。

于是在對方包含期待的眼里，繆以秋重新拿過(guò)了他捏在手里的那本書(shū)，捧在手里磕磕絆絆的讀了兩頁(yè)。原修一直安靜的聽(tīng)著(zhù)她讀，讀完了之后才猶疑的問(wèn)道：“我當時(shí)的口音，……是這樣的？”

看著(zhù)他的樣子，恨不得拿起mp3確認一遍，是不是錄音的時(shí)候出了什么問(wèn)題。

“小哥哥，”繆以秋認真的喊了他一聲，吸引了原修的視線(xiàn)之后用稱(chēng)得上嚴肅的聲音說(shuō)道：“我覺(jué)得，我還是不要跳到六年級了，接著(zhù)從四年級讀好了?！?/br>
“都可以吧?！痹蕹浞肿鹬乜娨郧锏囊庖?jiàn)：“只要你喜歡都好?！?/br>
這是隨我喜歡就能夠輕易選擇的事情嗎？不過(guò)繆以秋并不糾結這個(gè)話(huà)題，繼續問(wèn)：“還有，小哥哥你真的不考慮一下，跟我一起去L市嗎？”我覺(jué)得如果沒(méi)有你，我在學(xué)校里學(xué)習的話(huà)，會(huì )很容易膨脹的。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　我昨天跟素總聊天，才知道她不止吃素，還是個(gè)咸黨，雜食動(dòng)物表示不可思議。

如果你們遇到一個(gè)學(xué)神，他還一無(wú)所覺(jué)的話(huà)，不知道會(huì )怎么樣，也許會(huì )選擇打死他吧，下手輕重程度看臉斟酌

下一更會(huì )挺晚的，早睡的小天使們明天來(lái)看，愛(ài)你們

☆、第30章

原修一直平靜的聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà),然后看著(zhù)眼巴巴等著(zhù)他回答的繆以秋無(wú)奈的笑了一下：“以秋,小哥哥在K市待了很多年了，我多年的主治醫生也是K市的,去L市的話(huà),要換醫院，也許還要換醫生，會(huì )很麻煩的，所以我不能跟著(zhù)你一起去?！闭f(shuō)完后他摸了摸小姑娘的頭：“小哥哥在這里跟你說(shuō)對不起好不好？”

這次原修摸她的頭，繆以秋沒(méi)有躲,也不想躲，她的鼻子有些發(fā)酸，說(shuō)出來(lái)的話(huà)既沮喪，又聽(tīng)得讓人覺(jué)得難過(guò)：“小哥哥為什么要跟我道歉,明明是我無(wú)理取鬧的，是我要說(shuō)對不起才對?！笨娨郧镌?huà)里的那些沮喪和難過(guò)并不是因為原修不能跟著(zhù)她一起去L市,而是因為他不能去的原因不是其他任何一個(gè),只是因為他的身體,多么讓人無(wú)力的理由。

原修安慰的拉過(guò)繆以秋的手,讓她面對著(zhù)自己,安慰道：“那我們不要不開(kāi)心了，來(lái)讀童話(huà)好不好?！彼塘巳?終于還是沒(méi)有忍住說(shuō)了一句：“因為你的發(fā)音，實(shí)在太奇怪了?！?/br>
沒(méi)想到讀個(gè)英文都要被鄙視一句，繆以秋默默的捂住胸口,想了想又捂住膝蓋，覺(jué)得自己的膝蓋成了蜂窩煤。

“你冷嗎？”原修看著(zhù)她的動(dòng)作停了一下問(wèn)道。

繆以秋頓時(shí)覺(jué)得自己可能戲多，飛快的收回了手，把頭搖成了撥浪鼓：“沒(méi)有沒(méi)有，小哥哥我們開(kāi)始吧?！?/br>
于是原修讀一句，繆以秋跟著(zhù)念一句，遇到念的不標準的，還停下跟她重復一遍。時(shí)間就這么慢慢的過(guò)去了，不放心的季嵐悄悄的走過(guò)來(lái)，站在他們兩不遠處聽(tīng)著(zhù)少年清朗的聲線(xiàn)和女童甜美的聲音一前一后的不斷響起，并沒(méi)有上前打擾他們，而是如來(lái)時(shí)一樣靜靜的走開(kāi)了。

不過(guò)原修最終還是沒(méi)有留下來(lái)