最左邊，元山同坐在外邊的幾個(gè)學(xué)生低聲道了聲歉，終于擠到里面坐下來(lái)。

他輕輕松口氣，放下包，抬起頭看向前方，卻和秦水對視了個(gè)正著(zhù)。

元山下意識抬手，換來(lái)那個(gè)人一個(gè)淺淺的微笑。

秦水停頓了一下，低頭看了看教案，輕咳一聲，很是自然地接了下去，只有他自己一個(gè)人知道剛才那一秒自己腦海一片空白。

元山得了他的笑容，微側頭，摸摸鼻子，擋住了抑制不住上揚的嘴角，像是得了喜愛(ài)的玩具的小男孩兒。

然后元山就聽(tīng)到前一排有兩個(gè)女生在低聲交流，聽(tīng)語(yǔ)氣卻是激動(dòng)非常：“他剛才看我們這邊笑了吧？”

“笑了笑了！我天，好溫柔，你看我手，他看過(guò)來(lái)的時(shí)候我的手就在抖了?！?/br>
“喂喂，你太夸張了?！笨磥?lái)還是有理智的人，元山這么一想下一秒就被打臉了，“而且他看的是我好不好?！?/br>
“看我！”

“看我！”

不，他在看我。

元山輕哼一聲，沒(méi)料被前面兩個(gè)人捕捉到了，兩人馬上噤聲，其中一個(gè)回過(guò)頭來(lái)報以歉意的笑容。

元山高深莫測地看著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

女生僵硬地回過(guò)頭去，低頭抄寫(xiě)筆記不再說(shuō)話(huà)。

元山抽了一下嘴角，感覺(jué)自己好像太過(guò)無(wú)聊了一點(diǎn)。

秦水又咳了一聲，元山馬上回神，有些擔憂(yōu)。

這人是不是喉嚨不舒服？感冒了嗎？還是昨晚……

思緒一下子又跑偏了，元山抿抿嘴角，左臉頰上顯出淺淺的酒窩。他抬頭看過(guò)去，看到秦水正擰開(kāi)水瓶喝了口水。

為了將幕布上投影的內容看得更清楚些，教室里的燈調得挺暗的，只留了講臺上方暗橙色的幾盞小燈以及后排的幾盞燈。

坐在下方的人能將講臺上的人的動(dòng)作看得一清二楚，但是下方坐著(zhù)的學(xué)生是在認真聽(tīng)講還是開(kāi)小差摸著(zhù)魚(yú)也只有當事人和周?chē)娜酥懒?。所以秦水能夠一眼看到元山，理智?lái)說(shuō)是元山坐位置的時(shí)候動(dòng)靜太大，但是浪漫點(diǎn)的說(shuō)法就是源于那么一點(diǎn)縹緲的心靈感應吧。

秦水今天穿的是和元山同款的襯衫，不，應該說(shuō)元山穿的是秦水的衣服。

秦水買(mǎi)衣服也很懶，襯衫如果試了一款合適的，他就多拿兩件。秦水的衣柜里的衣服同一種款式的差不多都有兩三件，也就有時(shí)會(huì )換個(gè)不一樣顏色的。

他上輔導課的時(shí)候多是穿襯衫，配一條西裝褲。他其實(shí)不太習慣帶領(lǐng)帶，所以一般都有意的忽視過(guò)去。

秦水的襯衫是標準的穿法，因為不帶領(lǐng)帶，所以他襯衫最上面的扣子一直都是敞開(kāi)著(zhù)的。白襯衫束在熨燙得筆挺的深藍色西裝褲里，看上去簡(jiǎn)單又莊重。

秦水也有長(cháng)期鍛煉的習慣，穿衣顯瘦脫衣有rou，肌rou緊致流暢，完美的衣架子。

當然秦水身材到底怎么樣，元山是深有體會(huì )。用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，秦水就和強力北極磁鐵一般總是吸著(zhù)他這南極，那個(gè)叫愛(ài)不釋手。

很多人說(shuō)他看上去很有一分禁|欲的味道，元山看著(zhù)講臺上的秦水不由頷首。

被某個(gè)不按常理出牌的人亂了心神，秦水心里嘆口氣，把PPT點(diǎn)到下一頁(yè)，正巧是一道練習題。

秦水不動(dòng)聲色：“這里有一道練習題，大家可以根據我之前講的內容測試一下自己是否理解了知識點(diǎn)。允許小組討論，五分鐘后我再宣布答案?！?/br>
臺下鴉雀無(wú)聲的氛圍瞬間被打破，大家紛紛交頭接耳起來(lái)。

秦水又喝了口水，狀似無(wú)意地掃視了一遍教室。想了想，走了下去準備繞著(zhù)教室走一圈。

見(jiàn)他一下來(lái)，有學(xué)生馬上舉手：“秦先生，我有問(wèn)題?！?/br>
秦水的“水”實(shí)在不好發(fā)音，加上秦水沒(méi)有取英文名，所以大家就干脆親切地稱(chēng)呼他為：Mr.Qin。

秦水停下腳步，對那學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)?！?/br>
“這道題有什么提示嗎？”

秦水回頭看了眼題目：“提示就在我之前十分鐘里講的?！?/br>
學(xué)生沮喪地“啊”了一聲，旁邊坐的似乎是他的朋友戳穿了他：“秦先生你別理他，他是沒(méi)話(huà)找話(huà)?！?/br>
學(xué)生被朋友戳穿也不害臊，反而破罐破摔：“我就樂(lè )意和秦先生說(shuō)會(huì )兒話(huà)?！?/br>
秦水說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，就做做題吧，有助于你們鞏固知識。實(shí)在不想做也別打擾別人?！闭f(shuō)完，他就邁開(kāi)步子走開(kāi)。

學(xué)生給了他朋友一巴掌：“你看你，把人惹生氣了?！?/br>
他朋友嘻嘻哈哈：“秦先生都說(shuō)他有男朋友了，你湊什么熱鬧。再說(shuō)了，是你先沒(méi)事找事的?！?/br>
男生翻翻筆記本：“有男朋友又怎么著(zhù)？萬(wàn)一能把秦先生撩到手呢？”

“哎喲，別傻了，夢(mèng)沒(méi)醒吧?！?/br>
遠在角落里的元山?jīng)]長(cháng)順風(fēng)耳，自然不知道有個(gè)小男生在覬覦自己的男朋友。他此時(shí)正樂(lè )呵呵地看著(zhù)秦水慢悠悠地晃到附近，為自己旁邊的人解答問(wèn)題。

秦水一針見(jiàn)血地提出了意見(jiàn)，帶了一眼元山：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

元山笑起來(lái)：“秦先生——”

這人可壞了，一聽(tīng)有人這么稱(chēng)呼秦水，當場(chǎng)就開(kāi)始現學(xué)現賣(mài)。

秦水嗯了一聲：“你說(shuō)?！?/br>
“秦先生能不能把前排的燈調亮一些，我坐在這看不清楚?！笨床磺宄愕哪?。

“好?！鼻厮粗?zhù)他，點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有其他問(wèn)題嗎？”

旁觀(guān)的人總覺(jué)得秦先生和這個(gè)男生之間的氛圍似乎很奇怪，秦先生明明還是不茍言笑的樣子，語(yǔ)調也是平平的，但是給人的感覺(jué)卻柔和很多。

如果細細去觀(guān)察，他們就會(huì )發(fā)現他們不近人情的秦先生眼底流淌著(zhù)可以溺死人的溫柔?？上艄膺€是太暗了些，除了元山?jīng)]人能分辨出秦水眼底的情緒。

元山身子前傾，抬著(zhù)頭看他：“沒(méi)有了，謝謝秦先生?！币蛔忠活D，不知道是在拖延時(shí)間還是在暗示什么。

元山的英文是C國這邊當地的口音，但是又帶了點(diǎn)法語(yǔ)的優(yōu)雅超俗，糅雜出和秦水的英英完全不一樣的感受。

秦水心里一直覺(jué)得這人的英文說(shuō)的有股莫名繾綣的味道，他很喜歡。

秦水斂眸，仿佛笑了一下，轉身走開(kāi)。

元山眸色暗沉，看著(zhù)他徑直離開(kāi)的挺直的背影，看樣子完全看不出有什么異常。

秦水又回答了一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，看看時(shí)間已經(jīng)差不多了。

他花了一分鐘走到最后一排，在元山附近花了兩分鐘，然后再花了兩分鐘上臺來(lái)調燈光。

秦水也有些不好意思，感覺(jué)自己這假公濟私做得太過(guò)明顯了些。

于是后半節課他收了神，很是投入認真地講課。

學(xué)生們卻叫苦連天，雖然后半節課很是精彩沒(méi)錯，但是信息量太大，回頭不復習的話(huà)就相當于白來(lái)了。

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