路昭你怎么搞的？”周允問(wèn)，墻壁也才兩米高，摔不死人，所以并不用擔心，語(yǔ)氣里倒是嘲笑比較多。

路昭在地上翻了個(gè)身，爬起，“腳滑了?！?/br>
“等下正式考試可不能這樣啊?！碧锔褚残?，“這一摔，起碼去掉十秒鐘?！?/br>
從路昭的表現來(lái)看，這一摔浪費了十秒還不夠，等他慢吞吞地爬上矮墻的時(shí)候，周允和田格早就翻過(guò)了前一處鐵絲網(wǎng)，去的遠了。

路昭撐在墻頭，往起點(diǎn)處（同時(shí)也是終點(diǎn)）看去，冀恒正和柯林教練站在一起，與肌rou勃發(fā)的教練不同，穿著(zhù)訓練服的冀恒顯得更勻稱(chēng)修長(cháng)，他背手站著(zhù)，仔細聆聽(tīng)教練說(shuō)話(huà)的樣子看起來(lái)很無(wú)害。

路昭遲疑了一會(huì )兒，最終還是翻過(guò)了墻，繼續自己的障礙跑。

每個(gè)障礙物上設置的感應器位置都很刁鉆，不竭盡全力都很難碰到，接近終點(diǎn)的跳樁項目就更變態(tài)了，十二根柱子，最高的超過(guò)三米，必須每根柱子頂端都碰到才能觸發(fā)感應。

路昭先觀(guān)察了一下柱子的高度和相互距離，設計了一條路線(xiàn)，因為正式考試的時(shí)候還有時(shí)間要求，五分鐘內跑完全程才能滿(mǎn)分。

路昭不恐高，小時(shí)候還有爬樹(shù)的經(jīng)歷，所以跳樁對他來(lái)說(shuō)不算太難。

只是跳最后一根柱子的時(shí)候路昭沒(méi)踩準，從旁邊滑了一下，幸虧他動(dòng)作快抱住了柱子，最后用手摸到了頂上的感應器。然后路昭曲起膝蓋用腳蹬在柱子上，將自己的身體向外推出，后背朝下落到了一張氣墊上。

在氣墊上顛了顛，路昭滾到邊緣下了地，然后扳著(zhù)自己的胳膊活動(dòng)起來(lái)，想確認是否有拉傷。

“怎么了？”有人從身后繞過(guò)來(lái)，接住了路昭的手臂。

是冀恒！

他什么時(shí)候過(guò)來(lái)的？

路昭楞了一下，手已經(jīng)被冀恒握住了，抽不回來(lái)。冀恒一手握著(zhù)路昭的手腕，一手順著(zhù)他的小臂撫到肘關(guān)節，輕輕轉動(dòng)著(zhù)，眉尖輕蹙、表情認真地問(wèn)路昭：“有沒(méi)有受傷？”

“沒(méi)有！”路昭立馬否認，手臂再度往回抽。

這次冀恒松手了，他的臉微微偏開(kāi)，又轉回來(lái)，像是有些受傷，最后卻只是說(shuō)了一句“要小心”，然后就退開(kāi)了。

接下來(lái)這節課盡管冀恒表現正常，他很認真地在履行自己的職責，沒(méi)有對路昭過(guò)多關(guān)注，但路昭還是相當的不安。

有時(shí)候路昭覺(jué)得自己想多了，但有的時(shí)候，一種無(wú)來(lái)由的恐懼讓他覺(jué)得冀恒的出現是有目的的，而那個(gè)目的和自己有關(guān)。

他到底想要怎么樣？

忍無(wú)可忍的路昭，第二天課間找人傾訴。

艾達，一位看起來(lái)懂得很多的女同學(xué)。

“我有個(gè)朋友遇到了一件事，他來(lái)問(wèn)我，但是我也搞不懂……”路昭撒了個(gè)謊，“某人和我朋友有過(guò)節，算是傷害過(guò)他吧，然后通過(guò)賠償什么的把事情解決了。我朋友的看法是他們兩個(gè)最好老死不相往來(lái)，但是對方卻表現得、嗯、想和我朋友做朋友的樣子，你說(shuō)這是怎么回事呢？”

“這個(gè)么——”艾達的手指輕敲桌面，分析道：“大概是傷人那一方覺(jué)得那個(gè)過(guò)節沒(méi)什么吧，他不認為是很大的傷害，加上他又賠了錢(qián)，在他看來(lái)事情就算消了。我見(jiàn)過(guò)這樣的人，喜歡完美，有點(diǎn)偏執，不能忍受事情不按照自己的預想發(fā)展?！?/br>
“原來(lái)——”路昭的感覺(jué)猶如醍醐灌頂，整個(gè)世界都豁然開(kāi)朗了，“是這樣??！”絕對是這樣的！

“所以對待這樣的人呢，有能力就直接打臉，讓他知道世界不是圍著(zhù)他轉的，沒(méi)能力的，就只能忍受了?！?/br>
“嗯?！甭氛哑疵c(diǎn)頭。

第41章自己需要做的很簡(jiǎn)單

快要上課，路昭打算坐回自己的位置去，但是艾達叫住了他。

“路昭，你想不想掙貢獻點(diǎn)？”

“貢獻點(diǎn)……”對于貢獻點(diǎn)這東西，路昭的感受很復雜，本來(lái)他覺(jué)得星云的貢獻點(diǎn)制度挺好的，上學(xué)年為了攢夠查詢(xún)檔案的十個(gè)點(diǎn)，他做過(guò)很多志愿工作而且毫無(wú)怨言。

但是就在前一天，某人借由志愿工作出現在了他的體能課上。

那感覺(jué)可就不怎么好了。

艾達說(shuō)她認識一個(gè)在模擬訓練場(chǎng)工作的學(xué)姐，“那兒有些志愿工作要找人，兩小時(shí)一個(gè)點(diǎn)，不過(guò)并沒(méi)有什么實(shí)際工作量，只要人在那里就好了，可以帶自己的便攜智腦去，有時(shí)候還能免費玩那些虛擬艙呢?！?/br>
“聽(tīng)起來(lái)很好，不過(guò)我還沒(méi)有貢獻點(diǎn)方面的需求?！甭氛淹裱灾x絕。

“好吧，有需要的時(shí)候找我?！卑_說(shuō)。

與艾達談過(guò)以后，路昭那些跟某人有關(guān)的焦慮得到了很大的緩解，他認為某人就是那種要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨的天之驕子，大概是自己的拒絕讓對方不甘心了吧。

所以自己需要做的很簡(jiǎn)單……

基礎體能課的測試還在繼續，第二周冀恒又一次出現，大部分同學(xué)都熟悉了這位沉默寡言的學(xué)長(cháng)，路昭的表現也鎮定了許多。

見(jiàn)到冀恒第一眼，路昭就主動(dòng)上前，“學(xué)長(cháng)下午好?！?/br>
冀恒像是從來(lái)沒(méi)想過(guò)路昭會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)好的樣子，露出了與其氣質(zhì)很不符的茫然表情，然后才擠出一句“下午好”。

這一天的課程內容是格斗術(shù)，柯林教練給大家看了一套新拳法的全息投影，然后讓冀恒一一分解，演示給大家看。

冀恒的動(dòng)作非常好看，行云流水、遒勁有力，帶著(zhù)一種剛猛又內斂的氣勢，簡(jiǎn)直帥的飛起。

“其實(shí)冀恒學(xué)長(cháng)人還挺好的嘛?！?/br>
休息時(shí)間，同學(xué)們都三三兩兩散在各處閑聊，周允這么說(shuō)。

田格聞言皺眉抱怨道：“好什么啊，比機器還不通人情，剛剛說(shuō)我動(dòng)作不到位扣了我五分呢，我自認為做得夠好了?！?/br>
“學(xué)長(cháng)那是為你好，你沒(méi)看他的格斗動(dòng)作演示嗎，比教材里的還要標準?！敝茉蕦Ω穸沸g(shù)很感興趣，他被冀恒的課堂演示收服了，看冀恒哪兒都順眼，“不愧是星云第一人呢?！?/br>
“他怎么就成第一人了？其他那么多學(xué)長(cháng)呢？”

“橫掃機甲、戰機、艦船三系，稱(chēng)霸五大訓練場(chǎng)，還是指揮系的高材生，他不是第一人，還有誰(shuí)夠資格？”周允都有點(diǎn)冀恒腦殘粉的跡象了。

坐在一旁的路昭沒(méi)有吭聲，即使討厭，他也不得不承認冀恒的確非常厲害。

這時(shí)艾達慢悠悠從旁邊路過(guò)，“要注意啊，少年。學(xué)長(cháng)可以崇拜，但千萬(wàn)不要迷戀哦?！?/br>
“你說(shuō)什么？”周允有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。

艾達沒(méi)有回答，就那么蹦蹦跳跳地走了過(guò)去，臨了對路昭眨了一下眼。

路昭臉上一熱，好像明白了過(guò)來(lái)，艾達說(shuō)的大概就是那些‘冀宗可逆不可拆’之類(lèi)的東西吧，總覺(jué)得任由這種奇談怪論泛濫下去，有點(diǎn)對不住宗源學(xué)長(cháng)呢。

休息