四千幽對于現在的路昭來(lái)說(shuō)完全沒(méi)有問(wèn)題，但他節儉慣了，花起來(lái)還是有點(diǎn)心疼，只能期望自己的水平提高以后，可以早點(diǎn)結束這種加訓。

填寫(xiě)申請的時(shí)候，路昭發(fā)現這種加訓課時(shí)還有現場(chǎng)指導可以選擇，當然費用翻倍。為了早日提高自己的零重力運動(dòng)水平，雖然rou痛費用，路昭還是勾了這個(gè)選項，不過(guò)他這次只申請了四個(gè)小時(shí)的加訓和現場(chǎng)指導。

看看效果再說(shuō)吧，路昭心想。

申請提交以后，智腦當場(chǎng)排出了訓練時(shí)間，每周三、五的十六點(diǎn)至十八點(diǎn)，那段時(shí)間路昭正好沒(méi)有課，智腦肯定也是考慮過(guò)這點(diǎn)的。

加訓申請完成，路昭就放心去學(xué)習其他課程了，他一般不會(huì )去煩惱那些無(wú)法改變的東西。這天是周一，離加訓課程還有兩天呢。

周二的機甲拆裝實(shí)訓，路昭和艾達分到了一組。

“昨天訓練以后，斯特林上尉罵你了嗎？”艾達小聲問(wèn)路昭，畢竟第一次上課如果不是她推了路昭一下，路昭還是很可能得一分的。

“沒(méi)有?！甭氛逊裾J，雖然教官有點(diǎn)兇，但那并不算罵，“他讓我自己每周加訓四小時(shí)?！甭氛呀忉屃艘幌?，又說(shuō)了加訓時(shí)候還有現場(chǎng)指導，應該會(huì )很有幫助。

艾達聞言道：“那個(gè)我知道，現場(chǎng)指導就是學(xué)生志愿工作，相應課程達到優(yōu)秀的學(xué)生可以承接，每小時(shí)掙兩個(gè)貢獻點(diǎn)?！?/br>
“所以現場(chǎng)指導其實(shí)都是高年級學(xué)長(cháng)嗎？”路昭問(wèn)。

“是啊?！卑_點(diǎn)頭，“學(xué)院貢獻點(diǎn)很有用的，除了申請使用訓練場(chǎng)，還有畢業(yè)推薦什么的，所以高年級學(xué)長(cháng)做這個(gè)的比較多?！?/br>
“哦?！甭氛言缇兔靼棕暙I點(diǎn)的用處不止查詢(xún)資料，但是上學(xué)年他滿(mǎn)腦子就是查詢(xún)資料，倒是沒(méi)有注意別的。

有個(gè)厲害的學(xué)長(cháng)來(lái)指導，應該也不錯吧，路昭想。

周三加訓之前路昭又去打了控制劑，打針之前布倫特醫生為他做了個(gè)檢查，“你的身體需要逐漸適應失重狀態(tài)，所以這次我減少了藥品劑量?！?/br>
路昭覺(jué)得自己的身體大概真的是開(kāi)始適應了，打完以后一點(diǎn)異樣都沒(méi)有。算好時(shí)間，他提前五分鐘到了自己申請的訓練室門(mén)口。

路昭轉過(guò)走廊，看到GA25訓練室門(mén)口有個(gè)人正背手站著(zhù)，像是在大門(mén)顯示屏上的安排表。那人穿著(zhù)星云的訓練服，身形很挺拔，筆直站立的雙腿顯得特別的長(cháng)。

路昭心想這不會(huì )就是來(lái)做現場(chǎng)指導的學(xué)長(cháng)吧？

路昭的腳步聲是正常音量，但對方卻仿佛沒(méi)有注意到，過(guò)了三秒鐘才回身轉向，當時(shí)路昭離他只有三米了。

“學(xué)、學(xué)長(cháng)，這么巧？”路昭臉上的笑容僵了一下，才對著(zhù)冀恒把這個(gè)招呼打完。為什么他會(huì )這么倒霉，隨機指派的現場(chǎng)指導都會(huì )遇見(jiàn)冀恒??？這個(gè)人也需要學(xué)院貢獻點(diǎn)嗎？

冀恒注意到了路昭的表情，原來(lái)有些惴惴的心反倒是沉靜了下來(lái)，是啊，路昭并不喜歡他，這是他早就知道的事實(shí)。本想裝出意外的表情，但冀恒卻做不到，他只能點(diǎn)了個(gè)頭，有點(diǎn)拘謹地說(shuō)道：“是啊，好巧，嗯，你今天……打過(guò)控制劑了嗎？”

“打過(guò)了?！甭氛鸦卮?。

“有沒(méi)有不舒服？”冀恒又問(wèn)。

“沒(méi)有?！甭氛褤u頭。

“很好?！奔胶憧粗?zhù)路昭，似乎有點(diǎn)欲言又止，最后卻只說(shuō)了一句“那就開(kāi)始吧?！?/br>
訓練室是路昭申請的，只有他能開(kāi)啟，所以冀恒退開(kāi)一步讓路昭上前。

路昭擦著(zhù)冀恒的胳膊走過(guò)，在顯示屏上cao作了一下，前面的大門(mén)就打開(kāi)了。路昭申請的是一個(gè)小型訓練室，直徑只有二十米，門(mén)后面是一段三米長(cháng)的通道。當大門(mén)開(kāi)啟的時(shí)候，反重力設備也開(kāi)始運行，因此人走到通道盡頭的時(shí)候是懸浮狀態(tài)。

通道出口位于球體下方的墻壁上，確定所有人都進(jìn)入球體以后，智腦會(huì )關(guān)閉那個(gè)出口，使室內墻壁渾然一體。

出口關(guān)閉的聲音讓路昭心里打了個(gè)突，他下意識地回頭，看到冀恒懸停在出口附近，好似正在注視著(zhù)自己。

突然之間，路昭強烈地感受到了這個(gè)直徑二十米的空間里只有他和冀恒兩個(gè)人，他定了定神才開(kāi)口問(wèn)：“學(xué)長(cháng)，我應該怎么做？”

第33章同學(xué)友愛(ài)是一回事

冀恒的長(cháng)腿在球壁上輕輕一蹬，向著(zhù)路昭飄了過(guò)來(lái)，“你先熱個(gè)身，讓我看看你的水平?！?/br>
聽(tīng)起來(lái)很合理，路昭沒(méi)有意見(jiàn)，他做了幾套訓練課上學(xué)來(lái)的簡(jiǎn)單動(dòng)作，空中翻滾、旋轉，通過(guò)墻壁借力飛行等，只是他的動(dòng)作不夠精準，而且轉過(guò)幾圈之后就會(huì )有點(diǎn)暈頭轉向。

冀恒見(jiàn)狀立刻飛過(guò)去拉住路昭的手，路昭習慣性地往后一躲，但是沒(méi)成功，他的左手被冀恒握住了。冀恒的手掌干燥而和暖，灼熱的溫度讓路昭心里相當不自在，畢竟展示同學(xué)友愛(ài)是一回事，而肢體接觸是另一回事。

冀恒仿佛沒(méi)有注意到路昭的躲閃，扶穩路昭以后就松開(kāi)了手，“我先給你做個(gè)示范吧?！?/br>
不愧是失重訓練課得到優(yōu)秀的人，冀恒的示范動(dòng)作非常漂亮，從墻壁的一頭到另一頭，起步、空中轉向、蹬腿返回，幾秒鐘就完成了一個(gè)來(lái)回，動(dòng)作干脆利落、落腳點(diǎn)絲毫不差。

動(dòng)作做完，冀恒講解了幾個(gè)要點(diǎn)，然后讓路昭自己試試看。

路昭學(xué)著(zhù)冀恒的樣子，做起了練習，開(kāi)始他也很謹慎，動(dòng)作都比較慢，雖然頭暈的情況依舊存在，但起碼還算知道自己在干什么。

冀恒全程都不怎么干涉路昭的練習，只在發(fā)現他動(dòng)作失準以后才會(huì )出言提醒一句。漸漸地，路昭就忘記了冀恒的存在，沉浸在自己的練習當中?？罩酗w行的動(dòng)作并不難，熟練了以后，路昭的動(dòng)作越來(lái)越快。

“小心——”

猛然間聽(tīng)到聲音，路昭才發(fā)現自己這次起步太用力，轉向又晚了點(diǎn)，接下去大概要頭部撞墻了，來(lái)不及做其他補救，路昭只有伸手抱住了腦袋，想盡量用肩膀去承受撞擊。

結果他撞進(jìn)了一個(gè)結實(shí)的胸膛里，路昭連忙睜開(kāi)眼，看到的只有冀恒胸口的作戰服。冀恒抱住路昭，在球形墻壁上翻滾了幾圈卸力，然后才停住。

為了避免訓練人員流汗，零重力訓練室的溫度一向很低，雖然作戰服可以保溫，但是暴露在外的皮膚難免還是會(huì )變得有些涼。路昭運動(dòng)了這么久，他的雙手已經(jīng)變得冰冰冷了，此刻緊貼在冀恒身上，摸到的軀體卻是guntang的。

冀恒抱著(zhù)路昭，他的呼吸很急促，其實(shí)這并不算什么危險，至少對于太空時(shí)代的戰士來(lái)說(shuō)，這么撞擊一下最嚴重也就是腦震蕩或者骨折而已，進(jìn)治療艙躺幾個(gè)小時(shí)的事情。當時(shí)冀恒距離撞擊點(diǎn)比路昭略近一點(diǎn)，他判斷出路昭來(lái)不及轉向之后就不假思索的沖了過(guò)去，想用自己的身體為路昭緩沖一下。