為了安慰他，絮絮叨叨地和黎邃說(shuō)了他是怎么下樓，怎么遇見(jiàn)那群小屁孩，又是怎么玩著(zhù)玩著(zhù)就忘了自己是下來(lái)的目的的。黎邃默默地，聽(tīng)得很認真，一路上都握著(zhù)他的手不肯松開(kāi)。

李清凡停下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現黎邃看他的眼光和平時(shí)不太一樣，讓人感覺(jué)有點(diǎn)……悲傷，和李清凡以為的受傷是不一樣的?？墒撬谋砬閰s是在笑著(zhù)的。他笑著(zhù)，對李清凡說(shuō)：“清清，我喜歡你?！?/br>
李清凡就說(shuō)：“我也喜歡你?！?/br>
他繼續說(shuō)：“無(wú)論你要不要我，我都是喜歡你的?！?/br>
李清凡覺(jué)得自己再一次弄不懂黎邃在說(shuō)什么了。他說(shuō)得那么認真，李清凡只好伸出手，輕輕地拍了拍他的頭，然后擁抱住他：“我也是。我絕對、絕對是喜歡你的，別擔心了?！?/br>
黎邃抱著(zhù)他，溫柔地吻了吻他的發(fā)頂。

黎邃也是后來(lái)才知道，為什么李清凡這么年輕，大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗就能進(jìn)他們學(xué)校工作，以及學(xué)校里為什么查不到李清凡的家庭信息。原因很簡(jiǎn)單——因為李清凡他爸是校董之一。

李清凡的家里人和黎邃終于聯(lián)系上了，因為之前沒(méi)失憶的李清凡對他們說(shuō)過(guò)要出門(mén)旅行，加上以他的性子，平時(shí)并不大和家里人聯(lián)系，以至于拖到現在，在和李清凡失聯(lián)了將近一個(gè)暑假之后，他們終于覺(jué)得不對，托人去找。最后和黎邃找到一起去了。

李清凡知道自己明天就要被接走了，又泄氣又喪。

黎邃一進(jìn)房間就看到了一只悲傷的李清凡，整個(gè)人臉朝下地向前倒在床上，懨懨地不肯動(dòng)彈。

李清凡感覺(jué)到身邊的床陷下去一塊。黎邃和他一樣的姿勢，倒在他身邊。

李清凡轉過(guò)臉，兩人維持著(zhù)這個(gè)姿勢在床上對視。李清凡嘴角朝下的表情看起來(lái)有一種小孩子的傷感，他和黎邃商量道：“我可以只住一天就回來(lái)嗎？”

黎邃沒(méi)說(shuō)話(huà)。他湊過(guò)去親了一下李清凡的額頭。

李清凡只好再商量道：“那兩天？”

黎邃還想再親他，李清凡就開(kāi)始耍無(wú)賴(lài)不讓他親，扭過(guò)頭在床上撒潑打滾。他滾著(zhù)滾著(zhù)就把自己滾到了黎邃的身上。兩人身體疊在一塊，肌膚貼著(zhù)肌膚，是一種溫熱而親近的感覺(jué)，同時(shí)很不真實(shí)。

李清凡賴(lài)在他身上，說(shuō)：“我覺(jué)你長(cháng)得和以前不一樣了?！?/br>
確實(shí)不一樣了。人的心里印象在一定程度上影響外形認知，李清凡以前的記憶在一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒，很難說(shuō)什么時(shí)候就突然真的認識黎邃了。

黎邃笑著(zhù)問(wèn)他，帥嗎？

李清凡于是得到了今天的新的樂(lè )趣。他跟個(gè)小孩子一樣的坦誠直率，生怕黎邃不知道他在自己心里是一個(gè)大寫(xiě)加粗的滿(mǎn)分。一學(xué)到什么表達愛(ài)意的新方式，在黎邃面前他從來(lái)都是毫不吝惜于展現心意的。

“帥——”李清凡夸著(zhù)他，自己卻笑了起來(lái)。他反問(wèn)道：“我帥嗎？”

黎邃換個(gè)姿勢，把人抱在了懷里，吻他的耳朵：“不帥?！?/br>
李清凡的心思成功被他引到了別處，那一天里便纏著(zhù)黎邃，非要糾結這個(gè)問(wèn)題。

第二天他被接走的時(shí)候，眼里兩泡眼淚水汪汪的，襯得他的一雙黑眼睛好像水波下的黑曜石一般。他抓著(zhù)黎邃的手不肯放，表情就像一個(gè)生動(dòng)的QAQ。

黎邃謝絕了李清凡家里人堅持要給他的酬謝，只留下了李清凡家里的電話(huà)。

李清凡出門(mén)之前，一邊偷偷抹眼淚一邊問(wèn)那些要帶他走的人，他可不可以只在那里住兩天，他還要回來(lái)看哥哥的。

但是李清凡走得確實(shí)很是時(shí)候，在他想起自己是教導主任、而黎邃是學(xué)校的學(xué)生之前，他走了。黎邃站在門(mén)口，目送他的背影進(jìn)了電梯。

從此他的音訊就如同石沉大海。

一天，兩天……黎邃疑心自己過(guò)的是同一天，時(shí)間都是一模一樣的，好像過(guò)去了，又好像沒(méi)過(guò)去。李清凡走了，黎邃就困在他走的第二天里，出不去了。

黎邃想他?？帐幨幍姆孔铀粋€(gè)人里發(fā)了瘋似的想。他學(xué)著(zhù)著(zhù)李清凡的樣子，一個(gè)人在沙發(fā)上假裝打瞌睡，一個(gè)人搖搖晃晃地走路，一個(gè)人去冰箱里拿養樂(lè )多。他沉默著(zhù)做完這些，最后走進(jìn)房間，面朝下倒在床上，一動(dòng)不動(dòng)。什么也不做了，黎邃一倒就是一天。

他總是能聽(tīng)到清清的聲音，不過(guò)都是腦中的臆想。很奇怪，那種鈍刀子割rou的感覺(jué)卻異常地清晰。

清清一定會(huì )打電話(huà)給他，但是李清凡不會(huì )。

黎邃卻是一次也沒(méi)打過(guò)那個(gè)電話(huà)。懦夫也好，自欺欺人也好，什么都好，只要不知道結果，他的清清就還在。

一個(gè)星期后開(kāi)學(xué)，黎邃回了學(xué)校。

早讀的時(shí)候，班上的人總是吵吵鬧鬧的不安分，后座的一個(gè)男生在人聲混亂中突然大聲地噓了一下，比了個(gè)噤聲的手勢。班上的人紛紛識相地安靜了一片，都低下頭假裝認真看書(shū)。

李清凡的身影正在教室外面的走廊巡邏。

他穿著(zhù)挺括工整的西裝，金絲眼鏡后面是監控攝像一樣的眼睛，從頭到尾都變成了一個(gè)精明干練的男人。他板著(zhù)一張臉，身上自帶嚴肅的氣場(chǎng)，冷厲的目光巡視著(zhù)各班內部。

黎邃都快忘記他把劉海梳上去是什么樣子了。李清凡還是和他印象里的主任一模一樣，可是又不太像。如果說(shuō)一個(gè)是月亮，另一個(gè)就是水里的月亮。

等主任走過(guò)去之后，旁邊的人悄悄用手肘捅了一下黎邃，叫他：“喂，醒醒！”黎邃回過(guò)神，這才發(fā)現，自己剛才一直無(wú)意識地盯著(zhù)路過(guò)的李清凡看，都忘記現在是主任在巡班。

“教導主任你都能看得那么起勁？”那人詫異地問(wèn)他：“黎邃，腦子燒壞了？”

學(xué)校規定每周一集中開(kāi)朝會(huì )，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期則是開(kāi)學(xué)典禮。其實(shí)無(wú)非是只是排隊去聽(tīng)訓話(huà)而已。鈴聲一響，黎邃沒(méi)隨著(zhù)班里的人下樓。他以不舒服為理由一個(gè)人留在了教室，想趴著(zhù)睡會(huì )覺(jué)。

眼睛雖然閉著(zhù)，但是人卻沒(méi)睡著(zhù)。遠處校長(cháng)正在講話(huà)的廣播聲遠遠地傳進(jìn)教室里，講話(huà)內容煩躁而冗長(cháng)。但是音量不大，并不讓人覺(jué)得討厭。黎邃聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，想到這樣的講話(huà)多適合那個(gè)教導主任李清凡。就在一陣沉默和有氣無(wú)力的鼓掌聲之后，李清凡熟悉的聲線(xiàn)通過(guò)擴音廣播，遠遠地傳進(jìn)教室里來(lái)了。

李清凡的聲音要年輕些。他連語(yǔ)調都是板板正正的，一如他身上規整的西裝和一絲不茍的氣質(zhì)。

他聽(tīng)了有一會(huì )，把頭埋在雙臂里睡覺(jué)，在腦海里想象出一個(gè)站姿端正的李清凡。他表情嚴肅地站在眾人的視線(xiàn)里，對著(zhù)面前的話(huà)筒一板一眼地作領(lǐng)導發(fā)言。黎邃想著(zhù)想著(zhù)，漸漸打起盹