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不久,容其也等到了公交,上車(chē)回了工作室。剛到工作室,就有人通知他方旭讓他回來(lái)就去辦公室。方旭正在辦公室吃外賣(mài),看他來(lái),問(wèn)了一句:“吃飯了嗎?”“還沒(méi)?!比萜淙鐚?shí)回答。“哦,那等下自己去吃?!?/br>容其:“……”要說(shuō)的事情也不復雜,方旭三言?xún)烧Z(yǔ)跟他交代了,無(wú)非就是付一心他們組合要出的第一張專(zhuān)輯里有他的歌,明天錄音,雖然不是錄他那首,但是想讓容其跟著(zhù)一起去錄音室學(xué)習學(xué)習,回來(lái)根據五人的聲音特點(diǎn)分配一下歌詞,再看看還有沒(méi)有其他需要調整的地方。歌是容其剛開(kāi)始獨立作曲的時(shí)候寫(xiě)的。他作為作曲志愿生,交了不少曲子,這一首比起他現在的作曲水平更為青澀,但是主旋律很適合這次專(zhuān)輯的主題。因為組合里最小的曾安源也才剛成年,最大的付一心還沒(méi)大學(xué)畢業(yè),全員都還是學(xué)生,工作室就決定出一個(gè)“青春”系列主題,第一張專(zhuān)輯名字還沒(méi)有定下,但是主題曲已經(jīng)定下了,是工作室成立前就已經(jīng)小有名氣、工作室成立后被年成挖來(lái)的詞曲創(chuàng )作人趙慕的曲子,容其的是非主打,名為。創(chuàng )作的契機是當初組合先行曲試水失敗后,容其看到大家失望到不甘的狀態(tài)而感所得,只用了不到一天時(shí)間就完成了框架。所以這首曲子雖然在構曲技巧上有不足,但整體情感豐滿(mǎn),如果演唱者表達地好,是很容易帶動(dòng)聽(tīng)眾情緒的。所以即使有不足,在經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選之后,在眾多曲子里還是被選中了。從方旭那里出來(lái)之后,容其匆匆吃了個(gè)午飯就去作曲室請教作曲老師,也就是趙慕,如何把控歌詞分配的問(wèn)題去了。吃過(guò)午飯到了公司的越澤,也從韓俊旻那里接到了容其的資料。不說(shuō)陳家,容其本身的背景簡(jiǎn)單得很,在哪里讀過(guò)書(shū)現在在做什么一目了然。大概瀏覽了一遍越澤就把文件放進(jìn)了碎紙機。原來(lái)是他,居然真的去了葬禮。越澤斟酌了一下,向韓俊旻問(wèn)道:“那個(gè)Year工作室最近要推出男團?”“是,根據他們公布的消息,后天就有個(gè)什么出道綜藝要播,通過(guò)青果直播平臺?!表n俊旻回答道。“青果?南生以前讓我們做的那個(gè)應用軟件?”越澤問(wèn)道。“是江二少運營(yíng)的那個(gè),江家主營(yíng)娛樂(lè ),有明星打頭陣帶流量,現在青果已經(jīng)是個(gè)很大的娛樂(lè )平臺了?!表n俊旻說(shuō)道。“知道了,沒(méi)什么事了,你忙你的吧?!?/br>“那行,我回去了?!表n俊旻關(guān)門(mén)走人。越澤把調查資料碎了,但是附帶的照片還在桌上。照片是容其高中畢業(yè)那天跟同學(xué)的合照,他穿著(zhù)寬大的藍白校服,中規中矩的笑容掩不住他清爽的少年感,從觀(guān)感上就把跟他合影的那個(gè)男同學(xué)壓下去了一大截。越澤把照片一折,剩下容其自己在畫(huà)面上,隨手放進(jìn)了抽屜里。第9章出道綜藝Year工作室即將推出的男團,沒(méi)有名字,沒(méi)有成員擔當分配,出道專(zhuān)輯的名字也沒(méi)有定。但是,這些并不是應為工作室的人不夠上心或者能力不足。把這些名義性的東西空出來(lái),都是為了出道團綜,在出道團綜里,這些將會(huì )變成跟粉絲互動(dòng)的內容。我們的名字你們定,我們的形象由你們評價(jià)定位,我們的第一張專(zhuān)輯的也是有你們的參與。這樣形式的互動(dòng)能讓人更有參與感和參與積極性,就像是在玩養大成長(cháng)游戲,看著(zhù)自己花費了心思的人成長(cháng)會(huì )有一種讓人欲罷不能的滿(mǎn)足感。綜藝名字定為“工作人員”。這個(gè)綜藝名的含義就如字面所示,讓參與的人都像是在他們所有工作活動(dòng)中無(wú)處不在的工作人員一樣,提供一切些即使十分瑣碎細微的幫助和鎂光燈后全力的支持,作為回報,成員們也將會(huì )成長(cháng)成他們一手打造的他們期待中的偶像。這樣的出道方式?jīng)]有人曾嘗試過(guò),哪個(gè)出道的團體不是已經(jīng)經(jīng)由公司專(zhuān)門(mén)的團隊精心包裝好了以后才推到眾人面前,無(wú)論哪個(gè)團體,與粉絲的模式都是“我展示出個(gè)人特有的魅力,你被我的某方面所吸引”,而工作室現在是想從工作人員的角度,以“我看出你可以有這樣的魅力,我會(huì )引導你怎么把它展示出來(lái)”的方式,兩種方式把“主動(dòng)”與“被動(dòng)”的主體調換了。當然,這只是吸引觀(guān)眾的一個(gè)手段,不會(huì )真的讓他們參與工作室的事務(wù),只是給他們留出一個(gè)可以說(shuō)出自己看法和意愿的空間。同時(shí),綜藝不是完全事先錄制的形式,而是一集直播一集錄播交叉進(jìn)行。因為這種新穎的方式,確實(shí)在宣傳時(shí)就吸引了大批人的關(guān)注。明天就要正式開(kāi)始進(jìn)行第一期的錄制,今天組合五人也沒(méi)有閑著(zhù),開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)輯主打的音頻錄制。昨天在和趙慕老師商討之后,容其已經(jīng)有了對歌詞分配情況大概的布置,但是還需要到錄音室再正式聽(tīng)一遍五個(gè)人錄音成品的聲音才能做最后決定。在聲樂(lè )、作曲、舞蹈、儀態(tài)這幾樣基礎的練習課程中,作曲在練習生里只有容其和柳時(shí)楷在上課,柳時(shí)楷的課時(shí)沒(méi)有容其的課時(shí)多,儀態(tài)和聲樂(lè )課時(shí)間都比較瑣碎,容其不太經(jīng)常能跟幾人遇到,只有舞蹈,因為容其不想讓自己閑著(zhù)的原因經(jīng)常結束了一天的事情后去舞蹈練習室跟他們一起泡在里面練到很晚。對于幾個(gè)人的音線(xiàn),容其不能說(shuō)不熟悉,畢竟基本天天見(jiàn)。但是,說(shuō)話(huà)的聲音和唱歌的聲音會(huì )有出入,無(wú)設備清唱的聲音和經(jīng)過(guò)錄音設備錄制過(guò)的聲音也是不一樣的,再加上歌曲本身對歌手有技巧上的要求,就還是要在專(zhuān)業(yè)的地方聽(tīng)過(guò)之后才能真正了解誰(shuí)適合哪些部分。做了幾年練習生,五個(gè)人都已經(jīng)學(xué)會(huì )對自己的聲線(xiàn)揚長(cháng)避短。付一心對音高音準把握不太好,但他吐字清晰聲音低沉,節奏感強又能在言語(yǔ)間帶出爆發(fā)力,說(shuō)唱十分出色。廖柯在音準上比付一心稍好,但對說(shuō)唱詞的表達比付一心稍弱,總的來(lái)說(shuō)算是中規中矩,很適合在歌曲各個(gè)部分做調和。柳時(shí)楷是幾個(gè)人里音域最廣的,他音準好,高中低音都能駕馭,聲音有一種特殊的晨霧感,很有辨識度。溫莘比起一般男性音色偏軟,但是他高音十分出色,少有地綿長(cháng)清亮。曾安源則是頂著(zhù)一張正太臉有著(zhù)比付一心還低沉的煙嗓,高音稍弱,中低音熟練駕馭,他那個(gè)音色負責低音的話(huà)會(huì )特別出彩。不得不說(shuō),單從音線(xiàn)上講,這個(gè)組合的配置剛剛好,不算有多余,也沒(méi)有缺口。趙慕也已經(jīng)提前對他們的各方面做好了了解工作,當天的音源錄制沒(méi)有花費多長(cháng)時(shí)間就結束了。