宋航把手伸到桌子底下握住他的腳，褪下了他腳上的襪子，又解開(kāi)校服褲子紐扣，露出勃起yinjing來(lái)，yinjing與腳心的肌膚相貼，兩人都打了個(gè)哆嗦。

宋航說(shuō)：“都說(shuō)了讓你別多管。管多了反而出事了?！?/br>
徐子寧不滿(mǎn)地蹬動(dòng)腳趾，說(shuō)：“就不就不就不，你都能知道，偏偏瞞著(zhù)我?！?/br>
宋航將修長(cháng)手指伸進(jìn)徐子寧腳趾縫里，一一揉搓每一根白嫩腳趾，說(shuō)：“你藏不住事，知道了就總惦記著(zhù)?！?/br>
徐子寧也承認自己這個(gè)毛病，但是這件事已經(jīng)勾起了他的好奇心，叫他怎么能放下呢。他呻吟一聲，把另一只腳也搭在了宋航襠部，說(shuō)：“可是我現在已經(jīng)惦記上了?！?/br>
宋航一笑，把他兩只腳掌并在一起按壓自己勃起的yinjing，說(shuō)：“你惦記什么呢？”

徐子寧耳朵都紅了，低聲斥道：“不正經(jīng)?！?/br>
宋航知道他性格，要是真不告訴他，他反而更想知道，因此就對他隱瞞了部分真相，只說(shuō)：“你以后不要虧待張栩，跟張栩也要保持距離，不要好兄弟親密無(wú)間?！?/br>
徐子寧不禁把宋航放在桌上那支筆叼在嘴里思考，他思考的時(shí)候愛(ài)咬筆尾，有時(shí)候舌頭還伸出來(lái)輕輕舔舐，宋航看得口干舌燥，握著(zhù)他兩只腳掌合攏在yinjing上，輕輕taonong。

徐子寧想了一會(huì )兒，還是覺(jué)得不敢相信，他低聲問(wèn)：“你不是開(kāi)玩笑吧，張栩和孫恭一....這可能嗎？....你想多了吧...又不是都像咱倆...一樣..”他說(shuō)到一半，就意識到兩人現在的yin亂現狀，不由得低下頭去，吞了一口口水。

宋航更要逗他，加快了taonong的頻率，說(shuō)：“咱倆什么樣??？”

徐子寧卻啪地一下把書(shū)在桌上一拍，然后兀自打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，不再理睬宋航。宋航知道自己把他逗得狠了，就用手指去撓徐子寧的腳心。徐子寧本來(lái)就是敏感體質(zhì)，被他一撓，雖然極力忍著(zhù)，但是還是反射性地往回抽了一下腿。他這樣一抽腿，已經(jīng)破了功，高冷路線(xiàn)也走不下去了，就轉為惱羞成怒路線(xiàn)，在宋航襠部用力壓了兩下，怒道：“你怎么總來(lái)這一套呢？”蹬完就用力想把腳從宋航手里抽出去，宋航微微一使力，就鉗住了他的腳腕子。徐子寧知道自己跟宋航進(jìn)行體力上的決斗是毫無(wú)勝算的，索性不再掙扎，低頭去看手里的書(shū)，一邊看還一邊拿起筆來(lái)做筆記，邊看邊讀出聲來(lái)來(lái)集中注意力。

宋航倒是一點(diǎn)不急，他慢條斯理地笑了兩聲，說(shuō)：“導數四分扔了，立體第三問(wèn)四分扔了，柯西不等式四分又扔了，選擇題馬虎一個(gè)，一百三十三分徐少爺你還很自豪??？”

宋航語(yǔ)氣非常慢，一樣一樣地數上次月考徐子寧數學(xué)丟的分數，每數完一樣還停一會(huì )兒，給徐子寧一個(gè)心痛的時(shí)間。數學(xué)一直是徐子寧的強項，因為他運算能力超常，常常只用一半的時(shí)間就做完卷子，有足夠的時(shí)間思考難題和檢查，所以分數基本穩定在145分以上。但是上次月考成績(jì)真是創(chuàng )了徐子寧的歷史新低，他答卷的時(shí)候就感覺(jué)整個(gè)人完全緊張不起來(lái)，晃晃悠悠的，結果到最后立體幾何第三問(wèn)和導數那一問(wèn)他是根本沒(méi)有做。這對他的打擊相當大，因為以前即使得不了滿(mǎn)分，也從來(lái)沒(méi)有一道題是他因為“時(shí)間不夠”或“做不上”而扔掉的。雖然上次考試整體成績(jì)也并不理想，年級140分以上只有一個(gè)148的宋航，數學(xué)單科第二名是139的張栩，134-136之間還有幾個(gè)實(shí)驗班學(xué)生，然后就是133的徐子寧。

但是以前他的數學(xué)成績(jì)基本是可以憑借大量刷題來(lái)和天賦技能的宋航相抗衡的，現在一下被宋航甩開(kāi)那么遠，心里很不平衡。

“和宋航之間本來(lái)就不小的距離又被拉大了”，是令徐子寧一想起來(lái)就有點(diǎn)心痛的一件事。

因此宋航一樣樣地數完了他減的分，徐子寧覺(jué)得聽(tīng)著(zhù)肝都顫了。他深知宋航畫(huà)重點(diǎn)和補課水平的強大，心想：宋航這德行一時(shí)半會(huì )也改不了了，可以從長(cháng)計議，但是因為要改造他的怪癖而耽誤了我的成績(jì)，這就太不好了。

徐子寧終于給自己找到了一個(gè)心安理得勾引宋航的理由，把手里的書(shū)合上，舔了舔嘴唇，抬起頭直視著(zhù)宋航的眼睛，說(shuō)：“你什么意思?！?/br>
宋航見(jiàn)他語(yǔ)氣又嬌又軟，雙頰泛紅，哪還有一點(diǎn)生氣的樣子，知道事情已經(jīng)成了，就把手里的習題冊一合，靠在椅背上，把手撐在腦袋后頭，氣定神閑地說(shuō)：“我感覺(jué)你在解題水平和思維上不成問(wèn)題，之所以數學(xué)成績(jì)下滑這么大，主要是答卷狀態(tài)的問(wèn)題，可能是注意力不夠集中，大腦沒(méi)有興奮起來(lái)。眼看著(zhù)月考就要來(lái)了，所以針對這種情況，我給你設計了個(gè)訓練方案，可以在月考中試一試，估計效果是立竿見(jiàn)影?！?/br>
他這樣說(shuō)，也無(wú)形中照顧到了徐子寧的自尊心，畢竟“狀態(tài)不好影響成績(jì)”和“不會(huì )做”，差別可是很大的。徐子寧微微一笑，并不直接給予評價(jià)，說(shuō)：“可我立體幾何實(shí)在是一直很差，導數有難題也是做得磕磕絆絆?！?/br>
宋航直起身來(lái)，將雙手放在桌上交握在一起，說(shuō)：“所以說(shuō)，兩手抓，兩手都要硬嘛?！彼选坝病弊忠У煤苤?，對徐子寧做出一個(gè)曖昧的眼神。

徐子寧會(huì )意，便旖旎地斜了他一眼，將凳子往后拉了拉，人鉆進(jìn)了桌子底下，跪在地上爬到了宋航腿前，握住了他勃起的yinjing。

宋航原只希望徐子寧能繼續用腳給他擼弄一番就行，沒(méi)想到徐子寧服務(wù)如此到位，滿(mǎn)足地呻吟一聲，揉了揉徐子寧的腦袋，從一旁書(shū)包里拿出一個(gè)好幾層絨的厚法蘭絨墊子給他，說(shuō)：“我整理了導數和立體幾何的專(zhuān)項訓練，是我從各地模擬題和自招題里選的，還有一點(diǎn)競賽題，不像五三那樣只要是高考題就隨便往里放?？季V不一樣，其他省市的高考題有些做了根本是反效果?！?/br>
徐子寧接過(guò)墊子墊在膝蓋底下，一只手握住宋航的睪丸搓弄，順著(zhù)他說(shuō)：“是是是，我們宋航最好了?！?/br>
宋航知道徐子寧在臊他，在徐子寧額頭上輕輕敲了一下，懶洋洋地說(shuō)：“好好干你的活?！?/br>
徐子寧抬起頭，給了宋航一個(gè)不情不愿的眼神，然后才用一只手抵著(zhù)宋航的陽(yáng)筋，帶了點(diǎn)力輕輕按摩捋弄。宋航yinjing一麻，涌出一大股透明液體來(lái)，徐子寧拿手把那液體均勻涂抹在宋航yinjing上，又繼續擼弄，手上沾滿(mǎn)了那液體，濕噠噠黏糊糊的，竟然擼弄出了yin亂的水聲。

圖書(shū)館非常寂靜，因此這一點(diǎn)水聲聽(tīng)起來(lái)格外清晰和yin靡，徐子寧身上穿著(zhù)校服，卻赤著(zhù)腳跪在宋航的胯間，宋航一低頭就能看到徐子寧烏黑頭發(fā)和迷亂眼神