詞。

“及格萬(wàn)歲，多一分浪費？”奧斯頓幫助他找到了一個(gè)很適合的形容。

“對！”陽(yáng)光下，奧斯頓第一次被李斯特妖孽的笑容晃花了眼，那真的很適合被形容為從十八世紀藝術(shù)品展覽會(huì )中走出來(lái)的展品，當然了，等熟悉之后奧斯頓就一直很后悔他當時(shí)竟然會(huì )那么美化李斯特這個(gè)奇葩。

魔法史完了之后緊隨而至的是魔藥學(xué)。

昨天晚上在奧斯頓看見(jiàn)阿布拉克薩斯特意給他準備的課程表時(shí)，象征著(zhù)魔法史的“Ｈｉｓｔｏｒｙ?。铮妗。停幔纾椋恪钡南旅婢o跟著(zhù)的“Ｐｏｔｉｏｎｓ”差點(diǎn)讓他給跪了，“這是個(gè)啥啊”的想法一直在他的大腦內縈繞。

直至奧斯頓一一對照過(guò)課本，他才大膽地猜測覺(jué)得這代表的意思應該是魔藥學(xué)。

懷著(zhù)比上墳還要沉重的心情，奧斯頓和李斯特一起走到了位于地窖的魔藥學(xué)教室，大腹便便的斯拉格霍恩教授，早已經(jīng)和冒著(zhù)各種顏色氣體的坩堝，笑容可掬的等在了那里。

那一刻奧斯頓的心情絕對比中了彩票還要激動(dòng)，臥槽，真的蒙對了誒！【泥垢斯拉格霍恩教授今天教他們的是一種Ｏ.ｗ.Ｌｓ考試中經(jīng)常會(huì )考到的緩和劑，奧斯頓是通過(guò)藥劑名稱(chēng)中的“ｐｅａｃｅ”猜測出來(lái)的名字，它能平息和舒緩煩躁焦慮的情緒，當然，要是配料馬虎，這種相當于治療心理疾病藥品的東西隨時(shí)可以變成殺人于無(wú)形的濃縮安眠藥，能不能死人不好說(shuō)，但讓人當個(gè)睡美人基本不存在任何技術(shù)問(wèn)題。

奧斯頓無(wú)聊地猜測，也許睡美人中的女巫就是個(gè)魔藥學(xué)沒(méi)及格的倒霉蛋，睡美人的故事完全就是一個(gè)魔藥學(xué)不及格的倒霉蛋所造成的彌天大霧。

當然，只是這么想想而已。

在奧斯頓充分發(fā)揮他的天馬行空時(shí)，作為他魔藥學(xué)搭檔的李斯特正小聲在他耳邊抱怨：“這幅藥劑是工序最多，最費手腳的，這肯定是斯拉格霍恩教授的下馬威，讓咱們從現在就開(kāi)始神經(jīng)緊繃，注重Ｏ.ｗ.Ｌｓ考試?！?/br>
奧斯頓“呵呵”一笑，心想著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)告訴他Ｏ.ｗ.Ｌｓ考試的重要性他就已經(jīng)很緊張了好嗎，這連神獸狂奔都無(wú)法拯救我的世界，干脆毀滅算了。

【你想高分度過(guò)魔藥課嗎？你想成為魔藥天才嗎？你想不墜普林斯之名嗎？附有混血王子筆記的魔法課本，五六七三個(gè)年級，多少學(xué)生夢(mèng)寐以求，哈利波特親自推薦，你在麗痕書(shū)店買(mǎi)原版沒(méi)有筆記的書(shū)籍至少要幾金加隆，但在真心話(huà)大冒險兌換商店，只需要三個(gè)任務(wù)完全就可以把它拿回家，對，你沒(méi)看錯，只要三個(gè)，不要再猶豫了，趕快定購吧，你值得擁有！】雖然說(shuō)這是游戲系統第一次這么廢話(huà)，值得紀念，但奧斯頓總覺(jué)得他好像看到了電視上的詐騙廣告，八星八箭，只要９９什么的。

【兌換嗎？】

奧斯頓的單片圓眼鏡上已經(jīng)很貼心的顯示出了奧斯頓所完成的任務(wù)數——兩個(gè)。雖然他接了三個(gè)“真心話(huà)大冒險”任務(wù)和一個(gè)強制的主線(xiàn)任務(wù)，但從阿布拉克薩斯那里得到的任務(wù)是需要三年時(shí)間來(lái)完成的，所以?shī)W斯頓目前只完成了兩個(gè)，很遺憾。

【觀(guān)眾朋友們，剛剛總部經(jīng)理打來(lái)電話(huà)，緊急聯(lián)系，廠(chǎng)家再次降價(jià)，不要三個(gè)，只要兩個(gè)，對，你沒(méi)看錯，只要兩個(gè)任務(wù)，八星八箭的工藝帶回家，不要再猶豫了，趕快定購吧！】＝?。轿?！

【兌換嗎？】

……兌換。

下一刻，奧斯頓的課本就永久性的被改變成了未來(lái)魔藥課教授的斯內普教授學(xué)生時(shí)代的課本，印刷體課本內容的字里行間，被細細長(cháng)長(cháng)的小字體所堆滿(mǎn)，很難辨認，無(wú)論是課本內容，還是課本原主所寫(xiě)的那些天才創(chuàng )意，再加上奧斯頓的英文障礙，奧斯頓甚至開(kāi)始懷疑這是不是游戲的又一個(gè)騙局，為了騙取他犧牲良多才完成的任務(wù)，雖然他也不知道完成那些任務(wù)之后他能得到什么獎勵。

奧斯頓穿越ＨＰ第二天：

奧斯頓發(fā)現他其實(shí)應該是個(gè)勵志文的主角，而他所經(jīng)歷的這一切都無(wú)不在告訴著(zhù)屏幕后面的讀者，穿越未必是好事，不想被完全不懂的知識折磨，就還是老老實(shí)實(shí)活在現實(shí)社會(huì )背起書(shū)包去上學(xué)吧，少年?。ɑ爝M(jìn)來(lái)的東西越來(lái)越奇怪了。）

第6章好好學(xué)習之Ｈ六Ｐ

好好學(xué)習之Ｈ六Ｐ：能夠在坑死爹的游戲系統中找到ＢＧ，變廢為寶的人才是真絕色！

李斯特有著(zhù)一副和他那張妖孽臉南轅北轍的好脾氣，起碼在奧斯頓與他上第一節魔藥課時(shí)，他還是認為的。

李斯特不僅很自覺(jué)的去儲藏柜里拿來(lái)了奧斯頓全部都不認識，但熬煮魔藥肯定需要的材料，回來(lái)后見(jiàn)奧斯頓還在研究課本，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就打火架上了坩堝，開(kāi)始熬煮魔藥，全無(wú)怨言……真的是英國好搭檔啊有木有！

——得此一人，此生足矣。ＢＹ：奧斯頓。

當奧斯頓比對了黑板上斯拉格霍恩教授給的步驟和斯內普教授書(shū)上的筆跡之后，他終于借由其中細微的差別，加快了速度，并即時(shí)糾正了李斯特的第一個(gè)錯誤動(dòng)作。

“在加入月長(cháng)石粉后，逆時(shí)針攪拌三次，沸騰七分鐘，再加入兩滴嚏根草糖漿?！?/br>
李斯特對奧斯頓的話(huà)全無(wú)異議，而在他照做后，他也得到了預料中的好效果，這可是在李斯特短暫的四年魔藥課生涯中絕無(wú)僅有的。

奧斯頓動(dòng)嘴，李斯特動(dòng)手，兩人配合默契，當加入最后一種配料時(shí)，他們的坩堝按照書(shū)中所寫(xiě)的那樣，冒出了一股淡淡的銀白色蒸汽。

“哇哦，天才的創(chuàng )意和組合，普林斯先生，你縮短了不少熬煮的時(shí)間，顯然你將你母親在魔藥方面大膽的想象力和你舅舅的小心謹慎完美的結合在了一起?！彼估窕舳鹘淌诳鋸埖谋磉_就像是在唱歌劇。

但不可否認，他這樣的恭維讓人很舒服，即便這些功勞其實(shí)不屬于奧斯頓本人。

“謝謝您的夸獎，教授，但說(shuō)實(shí)話(huà)，李斯特也幫助了我很多?！弊詈?，奧斯頓這樣謙虛的回答，“當然，這也絕對離不開(kāi)您耐心的指導?！?/br>
“噢，謙虛的小伙子不是嗎，”斯拉格霍恩教授摸著(zhù)他的大肚子，厚厚的笑著(zhù)就像是圣誕老人，他戲謔的看了一眼李斯特，很顯然他們在私下里的關(guān)系不錯，他說(shuō)，“我想如果在已經(jīng)過(guò)去的四年里你見(jiàn)識過(guò)李斯特先生在魔藥學(xué)方面獨特的天賦，你就會(huì )換一種恭維你搭檔的方式了，當然，不了解這件事情也不能怪你?！?/br>
奧斯頓一愣，呃，我說(shuō)錯什么了嗎？

所有了解內