，另外一個(gè)人就可以坦然了。

不過(guò)為了維持自己軟妹子（并沒(méi)有）的形象，她還是假裝害羞了一下。

“那什么，”她努力找話(huà)題岔開(kāi)這個(gè)曖昧的氣氛，”班級接力賽，不去的話(huà)，會(huì )不會(huì )挨罵？”

裴榆低低的笑：”我才跑了一千五，怎么著(zhù)也得讓我休息會(huì )兒吧？”

蘇北北沒(méi)話(huà)了。

裴榆回到板凳上坐下，蘇北北也重新倒回床上。

“你睡吧?！彼f(shuō)，”完了我叫你?！?/br>
蘇北北躺在病床上，臉朝著(zhù)窗臺的方向偏著(zhù)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾投射在她的臉上，顯得皮膚晶瑩剔透如同瓷娃娃一樣。裴榆坐在她床前，環(huán)抱雙手背對著(zhù)門(mén)口，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，看上去十分難受，他卻沒(méi)有移動(dòng)一分。

樂(lè )悠然進(jìn)到醫務(wù)室時(shí)候，看到的就是這么一副場(chǎng)景。

這畫(huà)面十分浪漫，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上養眼。然而樂(lè )悠然的心里卻忽然躥出一股鈍痛。

“哥！”裴蕓從樂(lè )悠然身后鉆了出來(lái)，一巴掌拍向裴榆，打破了眼前的美景，”起來(lái)了，回家了！”

裴榆猛然驚醒，抬頭就看到病床上的蘇北北，就見(jiàn)裴蕓已經(jīng)走過(guò)去推了推她的肩膀。

“親愛(ài)的，回家了哦?！?/br>
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即使睡了一天，運動(dòng)會(huì )的當晚，蘇北北還是發(fā)起了高燒。

整整一周的時(shí)間，她躺在床上養病。蘇北北的身體本來(lái)就不好，這一回真的是差點(diǎn)折騰掉半條命。要不是學(xué)習底子好，她甚至可能因為身體原因錯過(guò)生物聯(lián)賽。

這次運動(dòng)會(huì )的影響是巨大的，至少對于蘇北北來(lái)說(shuō)，她認識到了自己的錯誤。

那報名的字條她已經(jīng)交給了湯老師，或許是覺(jué)得有這么個(gè)東西在，湯老師不會(huì )追究他不跟本人確定就報名的過(guò)失，體育委員給得也很爽快。

其實(shí)認真算起來(lái)，班委或多或少都有過(guò)失。明知道蘇北北身體不好卻不點(diǎn)出來(lái)的班長(cháng)，發(fā)現問(wèn)題卻解決不了的團支書(shū)，以及到最后都沒(méi)有把事情報告給班主任的副班長(cháng)。

他們集體放任了這件事的發(fā)生，因為蘇北北對他們的漠視，他們也漠視了蘇北北在運動(dòng)會(huì )期間可能發(fā)生的困難和意外——甚至有可能，在內心深處某個(gè)陰暗的角落，他們期待著(zhù)蘇北北的敗北，以打壓她的狂傲。

他們做到了。

雖然蘇北北笑瞇瞇的接下了他們送來(lái)的慰問(wèn)品，但她的態(tài)度卻已經(jīng)改變。至少內心深處，已經(jīng)沒(méi)有辦法再信任這些同學(xué)了。

這是一個(gè)不可調和的問(wèn)題，而她心里也很清楚，湯老師是不會(huì )嚴肅追究這事兒的——老師總是會(huì )對學(xué)生比社會(huì )人更縱容。尤其是學(xué)習好的學(xué)生。

因此，當湯老師將她叫到辦公室的時(shí)候，并且告訴她這事兒就此作罷的時(shí)候，她并沒(méi)有很意外。

“所以……您對項佳甜這次惡作劇差點(diǎn)害死我的事兒，并不打算追究了是嗎？”

“你早就知道？”他嘶了一聲，驚訝的問(wèn)。

他當然已經(jīng)查出做這事兒的人是誰(shuí)，本打算三緘其口，但他沒(méi)想到的是，蘇北北已經(jīng)知道了。

“我不僅知道是她，還知道她為什么這么做?！?/br>
“那你……”像是忽然意識到什么，湯老師不說(shuō)話(huà)了。

“我在等您的態(tài)度?！碧K北北淡淡的說(shuō)，”事實(shí)是什么并不重要，重要的是您的態(tài)度?！?/br>
湯老師算是看出來(lái)了，蘇北北一直隱而不發(fā)，就是等在這里的。想必他現在的處理方式，她也已經(jīng)猜到幾分了。

“所以你看，這事兒鬧的，”湯老師也不慌，反而給蘇北北倒了杯茶，”蘇北北啊，老師知道你熱愛(ài)學(xué)習，但是和同學(xué)也要好好相處才行??！”

蘇北北停頓了一下，然后認真的問(wèn)。

“可是老師，我不明白。這件事，明明我才是受害者，卻要承擔責備嗎？因為我沒(méi)有在她問(wèn)我的時(shí)候空出時(shí)間來(lái)給她講題？因為我沒(méi)有考好文科所以看起來(lái)像是讓著(zhù)她？還是因為我沒(méi)有去和根本不熟的人交談吃飯假裝很熟？以致于最后所有的一切，卻變成了我的過(guò)錯？”

這些話(huà)與蘇北北本來(lái)想說(shuō)的話(huà)南轅北轍，但是就在十秒之前，小伙伴忽然在腦海中蘇醒。她想起了很多進(jìn)入社會(huì )后的事，那些明明沒(méi)有她努力，也沒(méi)有她天賦高的同學(xué)和同事，在拿著(zhù)她的研究成績(jì)和結論給自己的履歷添磚加瓦時(shí)，那些明明知道真相卻選擇閉嘴的”其他人”。所有人都站出來(lái)指責她”不通人情”的人，她就忽然感到一陣委屈。

湯老師沉吟了一下：”也不能這么說(shuō)。蘇北北，你知道我們人類(lèi)都是社會(huì )性的動(dòng)物吧？人是不可能脫離社會(huì )獨自生活的?！?/br>
“我知道?！碧K北北點(diǎn)頭，”可是我并沒(méi)有脫離社會(huì )啊?！?/br>
“老師不是指這個(gè)，”湯老師搖搖頭，”我是說(shuō)，我們生活在社會(huì )里，就必須要遵守社會(huì )的規則?！?/br>
蘇北北愣了一下，又自顧自的想了起來(lái)。湯老師沒(méi)有打擾她，等她自己想明白。

“老師認為，花大把時(shí)間與同學(xué)相處，是一種社會(huì )規則嗎？”半晌，蘇北北還是抬頭問(wèn)。

“蘇北北……”湯老師無(wú)奈了，對著(zhù)這樣一個(gè)天真的學(xué)生，她并不知道社會(huì )的殘酷，也不明白在這個(gè)社會(huì )上，人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系的重要性。要怎么才能跟她解釋?zhuān)@種游離在道德與公平之外的潛規則？又怎么跟她說(shuō)明，我們的世界……是多么的渾濁。

趕在湯老師想出措辭前，蘇北北繼續說(shuō)，這次她說(shuō)得很慢。

“不管老師信不信，我以前嘗試過(guò)努力的結交一些人，不過(guò)后來(lái)才發(fā)現失敗了。有的離開(kāi)了我的人生，有的口蜜腹劍，有的則從頭至尾對我不屑一顧?！?/br>
蘇北北繼續說(shuō)。

“所以后來(lái)我就明白了。人際關(guān)系在我的人生中，屬于不可逆轉的，也努力不了的東西。我不擅長(cháng)這個(gè)，上帝也沒(méi)給我點(diǎn)開(kāi)這個(gè)技能，所以，我不打算再為它消耗精力了?！?/br>
☆、第144章轟動(dòng)

第144章轟動(dòng)

“別胡說(shuō)！”湯老師打斷她，”你的人生才開(kāi)始，還不能下定論。什么事情都是可以學(xué)習的?！?/br>
蘇北北淺淺一笑。

“湯老師，不管您信不信。我真的有學(xué)習過(guò)。但是事倍功半。而且我發(fā)現，當我用大量的時(shí)間去堆砌我的人際的時(shí)候，我少出了更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習。本來(lái)我可能能夠研究出更棒的成果，但是卻把時(shí)間浪費在了一個(gè)我點(diǎn)不亮的技能上?！?/br>
她搖頭，語(yǔ)氣帶著(zhù)嘆息。

“我確實(shí)不擅長(cháng)人際關(guān)系的處理。與其讓我把時(shí)間花在不擅長(cháng)的事情上，何不讓我好好的做好我更擅長(cháng)的事情呢？”

“不是這樣說(shuō)的，”湯老師堅持，讓一個(gè)孩子在高中的時(shí)候就對人際關(guān)系產(chǎn)生絕望可不是好事，”你和裴