身穿同色系服裝，看起來(lái)大約五六十歲左右的先生。

這位先生就是軍工廠(chǎng)的計算機工程師研究組組長(cháng)趙鴻清，他激動(dòng)地看燕哲：“就是你把楊先生的遺物送來(lái)的？”

燕哲點(diǎn)頭。

“謝謝你了這位同志，謝謝你把楊先生的遺物送來(lái)。楊巖教授是我國計算機領(lǐng)域寶貴的教授，他的研究成果非常珍貴，我代表國家和人民謝謝你！”

燕哲對老先生擺手，默默寫(xiě)下不客氣三個(gè)字。

趙鴻清楞了一下，經(jīng)旁邊邵舟平的提醒才知道，原來(lái)眼前的這位青年不會(huì )說(shuō)話(huà)。

“楊先生，他葬在了哪里？”

【夾嶺村后山?！?/br>
趙鴻清雖然手中正拿著(zhù)楊教授的遺書(shū)，但是從別人口中知道他已故并且葬身野外的事實(shí)，心里還是不好受。

當初楊教授尸體在牛棚里被大家發(fā)現后，隨便裹了張草席子被埋到后山。他在夾嶺村沒(méi)有親人沒(méi)有朋友，自然沒(méi)有人為他殮尸體。死者為大，平時(shí)避如瘟疫的鄉親們也沒(méi)有讓他曝尸荒野，簡(jiǎn)單挖了個(gè)坑把人埋了，沒(méi)有墓碑，沒(méi)人祭拜，不出幾年就荒草蔓生。

趙鴻清很難受，低頭坐在椅子上一點(diǎn)點(diǎn)看燕哲寫(xiě)下的字，仿佛蒼老了幾歲。

他和楊巖是同一批去英國留學(xué)深造計算機技術(shù)的教授，在異國他鄉結下友誼，回國后他回京城軍科大學(xué)，楊教授回到省城大學(xué)，他們雖然在不同的地方任教，但彼此之間惺惺相惜。

動(dòng)蕩年代，知識分子都不好過(guò)，他們這種有資本帝國留學(xué)經(jīng)驗的教授更是眾矢之的，他仗著(zhù)在軍部任職研究員，被停止過(guò)后就困在京城沒(méi)有遭受太多，但是其他人就難了，那些年有太多無(wú)辜又優(yōu)秀的人都挺不過(guò)來(lái)。

此時(shí)此刻知道故友亡故在這個(gè)荒郊野嶺的小山村，趙鴻清不禁悲從中來(lái)。

燕哲和邵舟平都沒(méi)有打斷他的沉思。過(guò)了一陣趙鴻清自己從情緒中走出來(lái)，長(cháng)嘆一口氣然后對燕哲說(shuō)。

“楊巖教授在遺書(shū)中提到，你是他生命中最后的一位小朋友。希望有朝一日領(lǐng)導看到這份遺書(shū)，能善待把它交還國家的人?！壁w鴻清看著(zhù)他認真地問(wèn)：“你生活中有什么需要幫助的請一定告訴我，我會(huì )盡力幫助你。你現在在做什么？”

燕哲默默在紙上寫(xiě)到。

【種地。但是我想考大學(xué)?！?/br>
趙鴻清點(diǎn)頭，微笑問(wèn)他：“考大學(xué)好，你有方向嗎？距離下一年高考還有半年多時(shí)間，我可以幫你入學(xué)學(xué)習?！?/br>
【我想學(xué)計算機】然后他繼續在紙上寫(xiě)下一些基礎代碼公式。

趙鴻清一看他寫(xiě)的公式代碼愣住了，詫異地看了燕哲一眼，隨即他想到，楊巖就是計算機教授，倆人相處幾年，燕哲應該是從他那里知道了計算機。不過(guò)讓他沒(méi)想到的是，這位青年居然跟楊巖教授一起學(xué)過(guò)知識。畢竟那個(gè)時(shí)候和□□份子太過(guò)接近是非常忌諱的事情。

“這些都是楊教授教你的嗎？”

燕哲點(diǎn)頭。

趙鴻清仔細看了燕哲，最后仿佛下定了什么決心，起身叫燕哲跟在他身后，然后把燕哲帶到他的辦公室。

趙鴻清的辦公室在軍工廠(chǎng)東面一棟獨立的二層小樓。燕哲跟在他身后進(jìn)到樓里，越過(guò)走廊走向最后靠右的意見(jiàn)辦公室。

這個(gè)時(shí)代的電腦還是那種臥式大頭機器，運作功率和時(shí)間都比較慢。燕哲掃了一眼就禮貌的移開(kāi)視線(xiàn)，把目光放在正在忙碌找東西趙鴻清身上。

趙鴻清在桌前翻找他那一大堆文件夾，最后從其中一個(gè)文件夾內抽出幾頁(yè)紙放到燕哲面前。

燕哲一掃題目：1979年XX大學(xué)計算機系期末試題。

“這是我們學(xué)校大一學(xué)生的期末考試筆試試卷，你看看能會(huì )多少?！?/br>
燕哲大概掃了一下內容，發(fā)現筆試內容不難，幾乎都是理論知識和發(fā)展史。

計算機現在是新興學(xué)科，沒(méi)有走入普通人家，一臺計算機的價(jià)格幾乎是天價(jià)，這些學(xué)生也是上了大學(xué)才有機會(huì )接觸到真正的機器，所以大一的筆試內容大多數偏基礎。

燕哲大學(xué)本科就是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所學(xué)內容一脈相承，幾乎是閉著(zhù)眼睛就能解答。只是這時(shí)計算機的發(fā)展比后世慢很多，一些方程過(guò)于老舊，燕哲反推之后才答出來(lái)。

燕哲用了大概半個(gè)小時(shí)挑挑揀揀，把涉及到實(shí)際cao作選項或者不確定的排除，空了一兩個(gè)，估計100分的卷子能拿個(gè)及格分交給趙鴻清。

畢竟“他”只是多年旁聽(tīng)又沒(méi)有實(shí)際cao作，還是別裝天才的好。

趙鴻清帶好眼鏡看完卷子，結果他被震驚了。

這張卷子，理論知識部分全部滿(mǎn)分！公式和基礎代碼以及計算機發(fā)展歷程，全部正確，除了實(shí)際cao作的部分，這位年輕人的成績(jì)幾乎可以算的上是完美。

“這些都是老楊教你的？”趙鴻清驚訝地直接叫成老楊。

燕哲點(diǎn)頭，在本上寫(xiě)字：【先生人很好，教我很多東西。小時(shí)候總是一個(gè)人，有時(shí)間就跟在教授身邊學(xué)習?！?/br>
趙鴻清瞬間有些熱淚盈眶，把燕哲下了一跳。怎么突然就這么激動(dòng)了？

“哎，老楊晚年有你這么一個(gè)學(xué)生陪著(zhù)他，那些年心里頭至少有個(gè)安慰?！壁w鴻清感慨萬(wàn)分，怪不得他對這位年輕人愛(ài)若親子，他是黑暗中的微光，也是他一輩子教書(shū)育人最后的慰藉。

趙鴻清一時(shí)間也起了愛(ài)才之心。

“你的基礎知識已經(jīng)堪比重點(diǎn)大學(xué)計算機系的學(xué)生了，這樣吧，我現在正好缺一個(gè)助手，你在我這幫忙，每個(gè)月18塊錢(qián)補助。每個(gè)禮拜兩天假期，其余時(shí)間留在軍工廠(chǎng)宿舍，你覺(jué)得可以嗎？”

燕哲沒(méi)想到來(lái)了一趟還能混到個(gè)工作，要說(shuō)他從穿越過(guò)來(lái)就在想怎么改善生活，他在忙秋收的時(shí)候就在想，農活真他媽累，夾嶺村不能一直這么落后，否則女主離開(kāi)去上大學(xué)至少有兩年時(shí)間，這兩年還不累死他？

今年秋收已過(guò)，生產(chǎn)隊確定解散，不少年輕人都準備外出打工。燕哲根本就不打算離開(kāi)夾嶺村，一方面孟春瑤至少還要在這里待兩年才回去上大學(xué)，另一方面，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人脈，只身出門(mén)闖蕩有很大的風(fēng)險。

高考是他的首要選擇。上個(gè)世界才剛剛惡補額一頓高中知識，現在讓他高考簡(jiǎn)直就是錦上添花。

沒(méi)想到現在考試都省了，直接就跟在教授身邊當助手。這不等于直接當了親傳弟子么。

他忙點(diǎn)頭同意！

趙鴻清當機立斷帶著(zhù)燕哲開(kāi)始辦手續。最后燕哲手上拿到一個(gè)巴掌大小的工作牌，從明天開(kāi)始，他就是有工作的人了！

邵舟平渾身洋溢著(zhù)喜悅送燕哲出門(mén)。他是真沒(méi)想到，轉眼這位同志就要變成他的同事了。雖然二人一個(gè)負責機械一個(gè)負責計算機，但是他們技術(shù)員的宿舍都是統一的。

“燕哲同志，歡迎你，以后我