，只是有些錯犯了，可以懸崖勒馬為時(shí)未晚，可有些錯犯了，只能是一失足成千古恨了！

所以，還是別輕易犯錯了。

第123章我不是那么好欺負的！

聽(tīng)到這些話(huà)，聶窈還沒(méi)動(dòng)怒汫泰就先忍不住了：

“你們胡說(shuō)什么！事情還沒(méi)調查清楚，你們這是在誣陷！”

汫泰現在真的是在好心幫倒忙，他的挺身而出，讓那些平時(shí)想跟他搭話(huà)卻沒(méi)機會(huì )的人有了意想不到的收獲。

看到男神突然靠近自己，還主動(dòng)跟自己說(shuō)話(huà)，語(yǔ)氣差點(diǎn)兒有什么關(guān)系！況且汫泰這么溫柔，生氣的樣子更是別有一番風(fēng)味！

帶頭說(shuō)雲曦壞話(huà)的是一個(gè)叫周鈺欣的女生，她一直對汫泰挺有好感的，此刻更是驚喜到嬌羞起來(lái)。

她把鬢角的頭發(fā)繞到耳后，聲音溫柔地說(shuō)：

“汫泰你別生氣，我們平時(shí)不這樣的，只是她做了這樣人神共憤的事，實(shí)在忍不住才抱怨幾句的！”

汫泰對雲曦以外的女生，著(zhù)實(shí)沒(méi)什么興趣，根本沒(méi)正眼瞧她，說(shuō)道：

“雲曦是被人冤枉的，我們會(huì )找兇手的，在那之前別再讓我聽(tīng)到你們說(shuō)她的壞話(huà)！”

汫泰白了眾人一眼，準備轉身回座，周鈺欣不想放過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )：

“答案不是已經(jīng)在她的書(shū)包里找到了嗎？而且也有錄像證明，她確實(shí)去過(guò)校長(cháng)辦公室，這么顯而易見(jiàn)的事，還需要調查什么??？”

其他的幾個(gè)人也幫腔說(shuō)道：

“就是??！依我看她就是想死不認賬，以為拖到最后就能不了了之，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)！”

汫泰耐心解釋說(shuō)：

“她是去過(guò)校長(cháng)辦公室，但校長(cháng)當時(shí)在場(chǎng)，她怎么可能拿答案？那份答案是有人故意放進(jìn)她的書(shū)包想陷害她的?！?/br>
這個(gè)理由顯然不足以讓人信服，周鈺欣雙手抱在胸前，高揚著(zhù)下巴說(shuō)道：

“怎么可能！

總之，這件事她有作案動(dòng)機、有作案條件而且還在她的書(shū)包里找到了被盜的贓物，所以她是兇手是板上釘釘的事！

所謂被人陷害，不過(guò)是她想拖延時(shí)間罷了，你別被她給騙了！”

汫泰正搜腸刮肚地想如何回擊，聶窈慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，走到周鈺欣跟前指著(zhù)門(mén)口方向說(shuō)：

“你知道那里有監控嗎？”

眾人不知所云齊刷刷地順著(zhù)她的手看向門(mén)口方向。她抓住時(shí)機，以迅雷不及掩耳之勢抓住旁邊一個(gè)女生的手“啪”的一聲，重重地向周鈺欣扇去！

聽(tīng)到“啪”的一聲巨響和“啊”的兩聲慘叫，眾人才反應過(guò)來(lái)是中了雲曦的圈套！

齊刷刷地站起來(lái)怒指著(zhù)她說(shuō)：

“章雲曦你太過(guò)分了！憑什么打人！老羞成怒了是嗎??！自己做了這么不要臉的事，還不讓別人說(shuō)幾句嗎??！?”

汫泰也是嚇一跳，看大家這么劍拔弩張的，趕緊伸手護著(zhù)雲曦往后退，可聶窈推開(kāi)了他的手，說(shuō)道：

“是她打的，不信你們可以對比掌印?！?/br>
說(shuō)完指向那個(gè)打周鈺欣的人，那人驚慌失措地擺手解釋?zhuān)?/br>
“明明就是你拽著(zhù)我的手打的！你別冤枉我！”

聶窈看著(zhù)周鈺欣說(shuō)：

“你平時(shí)老排擠她對吧？她早看你不順眼了，你沒(méi)發(fā)現嗎？”

周鈺欣也不傻，知道一切都是她的詭計，怒拍桌子站起來(lái)吼道：

“章雲曦你也太厚顏無(wú)恥了吧！

不行，我這就去找趙主任！像你這種人根本不配呆在這里！我一定要把你趕出去！”

說(shuō)完一群人氣勢洶洶地往教導處走去。

汫泰見(jiàn)事態(tài)愈發(fā)嚴重想去攔住她們，被雲曦拉住了。

汫泰也覺(jué)得她這么做太不因該，皺著(zhù)眉問(wèn)她：

“你怎么能隨便打人呢？”

雲曦沒(méi)解釋?zhuān)?zhù)周鈺欣她們來(lái)到了趙主任辦公室。

辦公室里，周鈺欣哭得梨花帶水的，幾度差點(diǎn)兒暈過(guò)去，趙主任被吵的頭都大了，說(shuō)道：

“好了，你先別哭了！”

看著(zhù)雲曦生氣地吼道：

“章雲曦！這到底怎么回事??？”

聶窈淡定地緩緩抬起右手，指著(zhù)打人的女生說(shuō)：

“是她打的?！?/br>
那人趕緊解釋說(shuō)：

“不是我！是她拿著(zhù)我的手打的！她想陷害我！”

其他幾個(gè)女生也紛紛出來(lái)作證：

“曉晴怎么會(huì )打鈺欣呢！明明就是章雲曦打的！”

聶窈有理有據地說(shuō)道：

“曉晴打人是因為鈺欣平時(shí)總排擠她，她當時(shí)離鈺欣最近，再加上鈺欣臉上的掌印也確實(shí)是她的。

事實(shí)這么顯而易見(jiàn)，你們怎么能光聽(tīng)她的片面之詞就斷定是我呢？”

曉晴見(jiàn)有理說(shuō)不清了，也著(zhù)急地哭了起來(lái)，加上眾人你一言我一語(yǔ)的解釋?zhuān)w主任完全崩潰了，大吼道：

“都給我安靜！”

其實(shí)他主觀(guān)也認為這事是雲曦做的，嚴肅地問(wèn)她：

“當時(shí)教室里還有其他人在，肯定會(huì )有人看到事情的經(jīng)過(guò)的。雲曦，你想讓我挨個(gè)找同學(xué)來(lái)調查嗎？”

聶窈偷偷笑了笑，抬頭嚴肅地回答：

“不用了，人確實(shí)是我借曉晴的手打的?！?/br>
終于沉冤得雪的曉晴“哇”的一聲哭得更大聲了，趙主任讓她先別哭，繼續問(wèn)雲曦：

“你為什么這么做？”

聶窈不緊不慢地解釋說(shuō)：

“剛才在教室里鈺欣說(shuō)我有作案動(dòng)機、有作案條件，最后也在我身上找到了贓物，所以?xún)词志鸵欢ㄊ俏摇?/br>
我當時(shí)不知道該怎么跟她解釋?zhuān)榧敝戮拖虢o她舉了個(gè)例子。

在這件事里，曉晴也有作案動(dòng)機、有作案條件而且鈺欣臉上的掌印也確實(shí)是她的，

可你們大家都相信事情不是她做的，所以我希望你們推己及人，也能相信相信我?！?/br>
結局轉的太快就像龍卷風(fēng)，大家還處于蒙圈狀況，聶窈立馬對鈺欣90度鞠躬：

“不管怎樣，打人都是我不對，我向你道歉，我愿意接受趙主任的任何懲罰。

我沒(méi)曉晴那么幸運，兇手會(huì )主動(dòng)站出來(lái)承認。不過(guò)我一定會(huì )