雙手撐在講臺上，霸氣地開(kāi)場(chǎng)說(shuō)道：

“學(xué)弟學(xué)妹們，都知道我是誰(shuí)吧？”

班上的眾花癡粉們，爭先恐后的大聲說(shuō)道：

“當然知道?！?/br>
佑衡心滿(mǎn)意足、得意地點(diǎn)點(diǎn)頭：

“嗯知道就好，那我就不自我介紹了。

我今天來(lái)，是受人之托給大家交代幾個(gè)事兒?！?/br>
他把聶窈一把拉了過(guò)來(lái)，左手搭在她的肩上：

“首先，我重新給大家介紹一下我身邊的這位美女：章雲曦，章家獨女，同時(shí)也是我章佑衡的同胞親meimei！”

教室內外再度沸騰，這個(gè)消息本來(lái)是準備在雲曦正式入學(xué)的時(shí)候才對外公布的，所有很多人都是現在才知道。

大家都只知道，章雲曦是章董事長(cháng)的親生女兒，關(guān)于她的生母是還一直沒(méi)有定論。

看到大家的反應，佑衡抬起手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，繼續說(shuō)道：

“正如大家所見(jiàn)，我這個(gè)meimei性格隨我，叛逆不羈又任性妄為。雖然表明上看，是斯斯文文的嬌弱小妹，其實(shí)骨子里跟我一樣，流著(zhù)叛逆的血。

就比如說(shuō)這次，本來(lái)章老爺子是準備從上?；貋?lái)以后，風(fēng)風(fēng)光光的送她來(lái)學(xué)校報道的。

畢竟她剛從美國回來(lái)，需要一段時(shí)間來(lái)調節。

可是她今天突然說(shuō)走就走，自己一個(gè)人就跑來(lái)學(xué)校報到了，事先沒(méi)給我們任何人打招呼，

這種說(shuō)風(fēng)就是雨的性格，還真是跟我一模一樣。

我家老爺子也拿她沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他只有這么一個(gè)掌上明珠呢。

所以只能給我打電話(huà)，讓我來(lái)照應她一下，給大家介紹介紹，隨便好好拜托各位，幫我們好好照顧她。

她的性格確實(shí)不太好、又叛逆又任性而且做事從不計后果，很容易闖禍。

不過(guò)她是我親meimei，不管怎么樣，我都會(huì )寵著(zhù)。所以從今天起，

要是我這個(gè)任性妄為的小妹，做錯了什么事，得罪了大家，大家千萬(wàn)別跟她計較，直接來(lái)找我，她的事我擔著(zhù)！”

佑衡的一番豪情壯語(yǔ)，引來(lái)了一片掌聲和尖叫，很多同學(xué)羨慕的看著(zhù)聶窈：

“她上輩子一定是拯救了祖國吧！要不然這輩子，怎么會(huì )有這么好的運氣！”

第十二章誰(shuí)是兇手

該說(shuō)的說(shuō)完了，佑衡不失本色地說(shuō)起了不該說(shuō)的。

他右手搭在雲曦的肩膀上，得瑟的抖著(zhù)，半開(kāi)玩笑半認真地說(shuō)道：

“最后我想給大家說(shuō)點(diǎn)兒題外話(huà)。

我們家雲曦隨我，長(cháng)的亭亭玉立、楚楚可人的，在座的各位男同學(xué)，可要把內心的那些小悸動(dòng)、小春心給我收好了！

如果實(shí)在是忍不住的話(huà)，記得先跟汫泰說(shuō)一聲。在汫泰那兒過(guò)關(guān)了，他會(huì )來(lái)告訴我，只有在我這兒也合適了，才能跟我們家雲曦表白，知道了嗎?”

汫泰的“霸王條款”讓班上立馬噓聲成一片，剛才的尷尬氣氛全部一掃而光。

不過(guò)汫泰的臉色并沒(méi)有因此好轉，依然默不出聲。佑衡靈機一動(dòng)，對聶窈抱怨道：

“雲曦你以后絕對不能這樣了知道嗎！你看把你二哥都氣成什么樣了！

還不快去給他道歉，他可沒(méi)你親哥那么疼你！”

佑衡拍了拍她的后背，示意她趕緊說(shuō)點(diǎn)兒什么。只是這個(gè)戲加的太快，聶窈一時(shí)沒(méi)想好臺詞，用樸實(shí)的語(yǔ)句說(shuō)道：

“汫泰哥對不起，這些年我一個(gè)人在美國隨心所欲的生活慣了，

所以今天想來(lái)就來(lái)了，也沒(méi)給你們提前打招呼，結果害得你這么尷尬。

希望你不要生我的氣，我下次不會(huì )再這樣了?！?/br>
既然佑衡出面了，那這件事章孝祖肯定也知道了。既然是這樣，現在自己死扛著(zhù)也沒(méi)用，還不如順著(zhù)佑衡給自己的臺階下了：

“快來(lái)坐下吧，還嫌笑話(huà)鬧的不夠嗎？”

看到?jīng)G泰也配合起來(lái)，佑衡感覺(jué)今天這出戲演的非常過(guò)癮。依然沉浸在好哥哥的角色里，寵愛(ài)地拍了拍聶窈的腦袋，柔聲說(shuō)道：

“好了，去坐吧，好好聽(tīng)課??！”

這次并沒(méi)有人提出要鼓掌，可是教室里卻響起了雷鳴般的掌聲。在場(chǎng)的每一位同學(xué)，不管是坐在教室里的，還是站在教室外的，都賣(mài)力地鼓著(zhù)掌，生怕章家三兄妹沒(méi)看到。

聶窈的眼睛自然地掠過(guò)在場(chǎng)所有的人，雖然全程都保持著(zhù)感激的微笑，不過(guò)心里卻充滿(mǎn)了鄙夷和不屑，

她默默記住了這些人的嘴臉，感覺(jué)現在這一幕，比剛才還令人覺(jué)得人情冷淡：

“這些少年千金們的友誼，也來(lái)的太廉價(jià)了。太現實(shí)、太勢力，看來(lái)我在這里，是交不到任何朋友了?！?/br>
她走到倒數第二排的位置上坐下，回頭看了一眼汫泰。確實(shí)是沒(méi)想到，自己的魯莽行為，會(huì )讓汫泰如此難看，心里挺愧疚的。

陌上人如玉，公子世無(wú)雙，這句話(huà)用來(lái)形容汫泰再合適不過(guò)了。

他長(cháng)了一張養尊處優(yōu)的少爺臉、自帶貴族氣質(zhì)，總是安靜地坐在那里，生氣不會(huì )吵、開(kāi)心不大笑，內心像死海一樣平靜，沒(méi)有任何波瀾。

聶窈一時(shí)看不穿他的內心，此刻到底是怎么想的，不過(guò)他能配合佑衡，演好這出戲，聶窈對他還是挺感激的。

聶窈如愿以?xún)數恼介_(kāi)始了在章華中學(xué)的學(xué)習，老師們對她很關(guān)照，時(shí)常問(wèn)她聽(tīng)懂沒(méi)有；

找人回答問(wèn)題、做題，總是第一個(gè)想到她；

還時(shí)常走到她旁邊，關(guān)心她的學(xué)習情況，問(wèn)她能不能跟上。

其實(shí)她的學(xué)習根本用不著(zhù)擔心，雖然過(guò)去的一個(gè)周，她大多數時(shí)間都在學(xué)習口語(yǔ)，

不過(guò)口語(yǔ)培訓結束后，她又馬不停蹄地溫習功課了，所以現在不至于落下太多。她的自學(xué)進(jìn)度甚至比老師講的還要稍微快一些。

雖然她頭腦靈活、悟性極高，不過(guò)她也不是天才，在自學(xué)的過(guò)程中，還是遇到了不少問(wèn)題。

為了能盡快跟上，她充分利用課間休息時(shí)間，去辦公室請老師幫忙解答。

她全身心的投入到學(xué)習中，不知不覺(jué)的放學(xué)鈴就響起來(lái)了。她從辦公室出來(lái)，發(fā)現教室里一個(gè)人都沒(méi)有了！

外面天色已晚，不知道好不好打車(chē)，正在她考慮該怎么回去的時(shí)候，一個(gè)溫潤的聲音響起：