哎，人家新同學(xué)來(lái)咱班第一天又不熟悉情況，你們別嚇人家?！?/br>
旁邊也有人勸：“就是就是，新同學(xué)給人家點(diǎn)時(shí)間相互了解嘛?！?/br>
他們這邊動(dòng)靜有點(diǎn)大，同學(xué)也陸陸續續的回教室了，有不少都伸著(zhù)脖子往這邊看。

馬陽(yáng)洋抬手拍了拍薛偉的肩，用下巴頂了頂前排正往這邊看的某妹子，小聲說(shuō)：“好多同學(xué)看著(zhù)呢?！?/br>
薛偉朝他頂的方向看了眼，重重的哼了聲，但看著(zhù)火氣是消了不少。

馬陽(yáng)洋又說(shuō)：“人家不愿意肯定是有原因的啦，你們也不能看人個(gè)子高就硬搶啊，那不就成了那什么了?！?/br>
“哪什么??？”薛偉果然被馬陽(yáng)洋的節奏帶跑了。

馬陽(yáng)洋其實(shí)也不知道自己說(shuō)的是啥，這會(huì )舌頭都要打結了，“就那什么啊，就是......”

“就是‘強搶良家少男’？”有人說(shuō)道。

“哎呦，你這詞語(yǔ)用的語(yǔ)文老師聽(tīng)到趕你出學(xué)校的心都有了吧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就又鬧開(kāi)了，李小萌這時(shí)拿著(zhù)一疊材料從外面回來(lái)，看著(zhù)一群人圍在謝添那邊笑，還以為大家相處的很愉快，就拿著(zhù)材料笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，“在說(shuō)什么呢，看你們這一個(gè)個(gè)笑得都要抽過(guò)去的?！?/br>
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩周了，剛轉學(xué)來(lái)的謝添還有好多資料要補，李小萌本來(lái)也是要來(lái)找謝添的。

當著(zhù)女生的面，這些半大的男生還是有些顧忌的，忙打哈哈走了，只有馬陽(yáng)洋走了幾步，又回頭反身坐到王躍雷的前面的座位上。

李小萌切了一聲：“我又不是老虎，都走什么?！?/br>
還沒(méi)走遠的男生回頭，“您當然不是老虎了，您可比老虎可怕多了?！?/br>
“找打吧你?！?/br>
男生攤手，“看吧我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)?！?/br>
李小萌翻了個(gè)白眼，一臉朕不想理你的嫌棄表情，揮了揮手，“跪安吧，姐還有正事呢?！?/br>
說(shuō)完就把材料遞給謝添，“這幾份資料你填一下，第一份和第三份交給我，第二份交給團支書(shū)，剩下的你看著(zhù)上面的內容交給各課課代表，有什么不懂的就來(lái)問(wèn)我?！?/br>
謝添點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝就低頭開(kāi)始填資料。

王躍雷的座位就在謝添的斜前方，馬陽(yáng)洋背對著(zhù)前門(mén)趴在王躍雷座位上聊天，眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向謝添。

謝添低著(zhù)頭，從馬陽(yáng)洋的角度看過(guò)去只覺(jué)他睫毛長(cháng)得像眼睛上掛兩把小扇子一樣。

人長(cháng)得帥真是干什么都讓人賞心悅目啊，馬陽(yáng)洋絲毫都沒(méi)覺(jué)得自己花癡的想。

謝添填完一頁(yè)，翻開(kāi)第二頁(yè)，看了一眼上面的內容，眉頭就又蹙了起來(lái)，馬陽(yáng)洋也無(wú)意識的跟著(zhù)皺起了眉，想去問(wèn)他是不是遇到什么困難了，又怕惹了人煩。

馬陽(yáng)洋聊天不專(zhuān)心，陪他聊天的人自然就不樂(lè )意了，“嘿嘿嘿，干嘛呢？”王躍雷拿手在他面前晃了晃。

“沒(méi)事，”馬陽(yáng)洋連忙收回陽(yáng)光，一手撐著(zhù)下巴，嘆著(zhù)氣，“我就在想為嘛就沒(méi)人邀請我進(jìn)校隊呢?！?/br>
王躍雷聽(tīng)完哈哈哈哈的笑了起來(lái)，“小同志志向很遠大，值得鼓勵，繼續努力啊，加油?！?/br>
王躍雷正好也是?；@球隊的成員，雖然不是絕對主力，卻也是叫得上號的候補隊員，平時(shí)沒(méi)少在馬陽(yáng)洋面前得瑟。

馬陽(yáng)洋今天卻是沒(méi)跟他大鬧，還似模似樣的嘆著(zhù)氣：“我決定以后每天中午也喝牛奶?！?/br>
王躍雷憋著(zhù)笑點(diǎn)頭，“嗯嗯，相信自我，你一定會(huì )長(cháng)得很高的，就跟......嗯，那什么，新同學(xué)叫什么來(lái)著(zhù)？”

“謝添?！瘪R陽(yáng)洋回答道。

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第三章是不想理你

第二節課下課時(shí)謝添才拿著(zhù)一摞資料去交，班上他認識的人就記個(gè)，各科課代表都還沒(méi)認全，至于團支書(shū)是誰(shuí)紀律委員是誰(shuí)之類(lèi)的就更是不清楚，憑著(zhù)記憶和觀(guān)察把資料交出去了一半，還剩下兩份卻是為了難。

在過(guò)道上停了幾秒，謝添還是開(kāi)不了口去問(wèn)，只得捏著(zhù)那幾張紙準備回桌位。

走了幾步就聽(tīng)到一道清亮又軟綿的聲音說(shuō)：“資料找不著(zhù)人交嗎？我幫你看看？”

謝添回過(guò)神，就看到今天一直幫自己說(shuō)話(huà)的那個(gè)男孩半傾著(zhù)身子站在桌前，見(jiàn)他回頭還咧著(zhù)嘴笑了，他的眼睛晶晶亮亮，謝添感覺(jué)自己被晃了一下。

馬陽(yáng)洋見(jiàn)謝添看著(zhù)自己本來(lái)是有些緊張的，后來(lái)又覺(jué)得他其實(shí)并沒(méi)有看自己，他眼神輕飄飄的沒(méi)有支點(diǎn)，黑漆的眸子似乎蘊藏了一片黑夜。

馬陽(yáng)洋有一瞬間是被嚇到了的，他不明白一個(gè)十六七歲的同齡人眼里怎么會(huì )有那么冰冷的情緒，那片冰冷讓他害怕，也讓他......心疼。

馬陽(yáng)洋暗壓下心中的驚慌，又加深了笑意沖著(zhù)謝添伸出手去。

謝添的視線(xiàn)順著(zhù)他的動(dòng)作落到他伸出的手掌上，他的手很白還有些rou乎乎的，謝添別開(kāi)眼，轉身走向講臺。

馬陽(yáng)洋伸著(zhù)手，只接到了一句冷淡的“謝謝，不用麻煩了?！?/br>
到第三節課謝添就完全掌握了班上干部的名字和他們相應的座位，等到對方不在座位上謝添才起身把資料放到對方的桌子上。

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下午謝添去李姥姥辦公室交資料，李姥姥隨便檢查了下就放到了檔案袋里，又笑瞇瞇的問(wèn)謝添：“開(kāi)學(xué)都兩周了，各科進(jìn)度能跟得上嗎？”

謝添也不解釋在A(yíng)市六中他們已經(jīng)上完了高二上學(xué)期的課程，而他自己已經(jīng)自學(xué)完了高二課程，點(diǎn)點(diǎn)頭答：“能跟上?！?/br>
“能跟上就好，陳老師說(shuō)你在六中一直都是全年級前五名......”說(shuō)著(zhù)又想起資料上他上學(xué)期的成績(jì)已經(jīng)掉出了全年級前二十，雖然在一中那總分也能進(jìn)前十了，但萬(wàn)一這孩子調整不過(guò)來(lái)，高二又缺了這么久的的，一不小心恐怕成績(jì)只會(huì )下滑得更厲害。

李姥姥當老師已經(jīng)二十多年了，對謝添這種成績(jì)拔尖又不偏科還不是死讀書(shū)類(lèi)型的孩子是特別看好的，而且他已經(jīng)做了十幾年班主任了，責任心也是特別重，生怕他一不抓緊就垮下去了。

李姥姥才說(shuō)他之前的成績(jì)就怕刺激到他的自尊心，又怕他不提點(diǎn)他他會(huì )自我放逐，再看看謝添臉上淡淡的，忍不住嘆道：“學(xué)習上有什么困難都可以問(wèn)各科老師，或者跟同學(xué)們討論?！毕氲街x添這冷淡的性子，又問(wèn)道：“在班上還習慣嗎？”

謝添還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

李姥姥對謝添家里的事是知道一些的，明白這孩子心里苦，只希望他千萬(wàn)不要放棄自己，但這個(gè)年紀的哈子心都特別敏感，李姥姥也不敢多說(shuō)什么，