害，更不用提我連對方是誰(shuí)都不知道。就算報警也是不了了之，你信不信？」

「我信。但總不能這樣縱容他，得做點(diǎn)什麼才行！」羅杰顯得義憤填膺。

「用不著(zhù)吧？」尼思卻不以為意，「事實(shí)上，我蠻期待他下一封信?！?/br>
羅杰震驚地瞪著(zhù)他的好友，「你腦子壞了嗎？」

「沒(méi)，我正常得很。只是他會(huì )用圖畫(huà)將我想表達的音樂(lè )傳達給我，你不覺(jué)得很振奮人心嗎？就算是用這種惡作劇的方式，我也感到很開(kāi)心?！鼓崴颊f(shuō)出他的想法。

「我該說(shuō)你心胸寬大，還是腦袋構造跟別人不一樣呢？」羅杰無(wú)法認同，直搖頭。

「你還沒(méi)回答我的問(wèn)題呢。你覺(jué)得我該是寂寞的嗎？」尼思堅持提問(wèn)。



被四兩撥千金地轉移話(huà)題，羅杰表情復雜一會(huì )，才認真回答尼思的問(wèn)題：「我覺(jué)得沒(méi)有人該是寂寞的?！?/br>
「我也是這麼覺(jué)得?！鼓崴家恍?，很開(kāi)心的回答，隨候收回笑臉，換上困擾的表情，感歎，「不能把我的想法傳達給那位寄信者，還真是有點(diǎn)寂寞?！?/br>
「你還想跟他通信嗎？」

「有何不可？」

對于尼思的回答，羅杰只能白眼以對。

尼思與女友分手候不久，收到第四封信，第四封信的內容是一張圖與一張信紙，圖是他穿著(zhù)小丑的衣服一手弓弦一手提琴，做出輕率的動(dòng)作、滑稽的表情，文字寫(xiě)著(zhù)：是什麼改變了你？

尼思看完信，放聲大笑，為小丑而笑、為畫(huà)中的自己而笑。

他甚至將圖紙拿去學(xué)校，與羅杰分享。

「他這是什麼意思？」羅杰看了圖畫(huà)，馬上明白過(guò)來(lái)，愛(ài)慕者又寄信了。圖中的小丑一看就知道是尼思，畫(huà)面好笑是好笑，但他不解的是被諷刺的尼思怎麼能笑得這麼開(kāi)心。

「你這又是什麼意思？」羅杰問(wèn)得直接，真是搞不懂尼思到底是怎樣想的，都被揶揄了還笑的出來(lái)。

「我覺(jué)得這幅畫(huà)太有意思了，我腦中自然浮現跳動(dòng)的音符，我要為這幅畫(huà)作首曲子。是歡樂(lè )幽默的詼諧曲?！鼓崴颊f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，還哼起旋律。

「難道你一點(diǎn)都不感到生氣嗎？」

「生氣？為什麼要生氣？」

「他這樣諷刺你，你不覺(jué)得羞辱嗎？」羅杰抖了抖圖紙。

「說(shuō)實(shí)話(huà)，一點(diǎn)也不會(huì )。前陣子我確實(shí)刻意扇情地演譯我的音樂(lè )，像個(gè)小丑，他比喻得很好，非常貼切?！?/br>
「你為什麼要這樣做？」羅杰更加困惑。

「我只是想證明一件事，我想證明這個(gè)人是真的懂我的音樂(lè )?！鼓崴嘉⑽⒁恍?，帶有滿(mǎn)足的表情，又有點(diǎn)驕傲，「他是我真正的知音?！?/br>
「唔，我可不要這種變態(tài)知音，我完全沒(méi)辦法羨慕你?！沽_杰對此相當不屑。

尼思聳肩，「總之我不會(huì )再那樣做了，我已經(jīng)確定他是我的知音。以候的音樂(lè )我會(huì )好好演奏?！?/br>
「你說(shuō)這種話(huà)，怎麼對得起那些找你演奏的人？」

「我雖然過(guò)度演譯，但技術(shù)、水準依舊，只是煽情了點(diǎn)?！鼓崴夹χ?zhù)為自己辯解。

「哇唔，你這話(huà)說(shuō)得真夠令人火冒三丈！」羅杰囔囔著(zhù)，簡(jiǎn)直談不下去。

「他這次給了我一個(gè)問(wèn)句的信息，但我又不知道對象是誰(shuí)，不知道該怎麼回答他。你說(shuō)我是不是應該去找他？」尼思說(shuō)出自己的猶豫，他認真考慮過(guò)自己該不該把人找出來(lái)，只是不能確定這樣的行為是否妥當。

他擔心會(huì )嚇跑對方。

羅杰聽(tīng)完尼思的考量，用一種看著(zhù)外星人的眼光看著(zhù)尼思，這已經(jīng)超越常人能理解的程度，根本是天方夜譚。

「你還擔心會(huì )嚇跑對方??？」

「是啊，」尼思點(diǎn)頭，絲毫不覺(jué)得自己想法哪里不對，「他只敢用寄信的方式跟我聯(lián)系，可見(jiàn)是非常膽小的女性?！?/br>
「你怎麼知道對方是女性？」羅杰提問(wèn)。

「我猜的。字跡秀娟又工整，感覺(jué)比較象是女性?！?/br>
「哼，搞不好是肌rou壯碩的男子?！沽_杰冷哼。

「那也沒(méi)有關(guān)系?！鼓崴疾灰詾橐?，又說(shuō)，「我是不是該把圖拿給美術(shù)系的教授看看？說(shuō)不定能找出寄信者?！?/br>
「你怎麼知道對方是學(xué)校的人？」羅杰又是一個(gè)疑惑。

「憑郵戳。我跟郵局的人對證過(guò)，信是在從學(xué)校附近郵局收發(fā)的?！鼓崴冀忉?。

羅杰深感佩服，「天吶，你是大偵探福爾摩斯嗎！」

「哪里，還差得遠了?！鼓崴贾t遜回應。



那天起，尼思開(kāi)始搜尋寄信者的真身，拿著(zhù)手上僅有的幾張素描圖向美術(shù)系的老師同學(xué)詢(xún)問(wèn)，卻始終無(wú)成果。誰(shuí)也沒(méi)認出素描的風(fēng)格歸屬何人，僅有幾位老師表示這類(lèi)型的筆觸似乎在哪看過(guò)，但一時(shí)間怎樣也想不起來(lái)是哪位女學(xué)生。

而寄信者，在寄完第四封小丑圖候，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有再寄信給他。尼思很懊惱，他覺(jué)得自己已經(jīng)嚇到對方。

日子拖著(zhù)拖著(zhù)，一日復一日，一個(gè)學(xué)期結束，學(xué)校開(kāi)始放暑假。

尼思卻在假期的第一天再次收到信件，寄信者將他模樣繪畫(huà)成女性，象是希臘女神般的模樣，信紙上寫(xiě)著(zhù)：殘酷的是，你是我的謬思。

尼思看完信，既興奮開(kāi)心又感到迷惑，一方面開(kāi)心于時(shí)隔多時(shí)又收到新信，一方面好奇為什麼對方認為這是件殘酷的事，又為什麼要將他描繪成女性，一連兩個(gè)謎題。

然而，這也可能是新的線(xiàn)索。

烏韋知道自己被通緝了。

尼思、尼思好友、對尼思有好感的人、周遭看好戲的人，大家都在尋找神秘的寄信者，那些人囔囔著(zhù)非要揪出變態(tài)不可。將他送給尼思的幾張素描畫(huà)像貼到學(xué)校公告上，搞得跟通緝犯沒(méi)兩樣。

「你知道我對這件事的看法嗎？」

一天，安來(lái)到他身邊，說(shuō)起這件事情。

烏韋并不在意他的看法，但安就是要跟他說(shuō)話(huà)。

「我覺(jué)得那些人太無(wú)聊了！尼思也是，怎麼能煽動(dòng)群眾起哄！你知道昨天我被教授叫去，問(wèn)我是不是寄信給尼思的犯人！」安很激動(dòng)。

「咦??？」烏韋錯愕。

「教授眼睛瞎了嗎？我跟你的風(fēng)格差別這麼大，他怎麼會(huì )懷疑道我的頭上？還要我把素描本給他看看，我當然拒絕！素描本里頭畫(huà)些甚麼是我的隱私，為什麼我就得拿給他看！他說(shuō)想看就看嗎？門(mén)都沒(méi)有！」安忿忿不平，嗓門(mén)不知不覺(jué)拉大。

烏韋聽(tīng)得冷汗直流，拉著(zhù)他，食指于嘴