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自?shī)首詷?lè )的小狼崽,只覺(jué)得悟覺(jué)大師這照顧之責任重而道遠。“若是裕王未愈,絕不能將世子送回平武,在王府中有其替身,應該還可以隱瞞一陣……”悟覺(jué)大師說(shuō)到這里,就沒(méi)有繼續說(shuō)下去了。林彥弘知道他的未盡之意——若沒(méi)有裕王坐鎮,王府對于小家伙來(lái)說(shuō)同樣是龍潭虎xue。“你的事情,裕王恐怕還不得知,眼下只能繼續等消息,”悟覺(jué)大師安慰林彥弘道:“若是你家人來(lái)信尋你返家,貧僧會(huì )請方丈附信一封,你莫要擔心?!?/br>悟覺(jué)大師怕林彥弘在巫山住得太久他,他的家人不知其情,非要他返回族內,會(huì )不小心丟了性命。林彥弘倒是清楚,祖父林穹德對其冷淡,至于林佟氏,只要他能完成為林雋祈福之事就好,家中恐怕只有父親林豐是真的牽掛與他。他向悟覺(jué)大師道了謝,送對方離開(kāi)之后,就準備回到屋內讀書(shū)。結果毫無(wú)防備的一回頭,林彥弘就目瞪口呆了——他桌子上的毛球不見(jiàn)了!取而代之的,是一個(gè)全身□□的男童!這不是林彥弘第一次看到人形的裕王世子,但上次好歹還披了件僧袍,這次卻是不著(zhù)寸縷。好在都是男子,對方又還年幼,林彥弘將目光從小家伙移開(kāi),徑直走到自己的箱籠邊,從里面翻出了一套干凈的衣褲,又返回桌子。李景承雖做“人”不久,但已知道禮義廉恥。他明白對人來(lái)說(shuō),這樣赤身裸體是極為不雅、不禮貌的事情,所以蜷縮在桌子上,耷拉著(zhù)腦袋一動(dòng)不動(dòng)。察覺(jué)到林彥弘的靠近,他也沒(méi)有半點(diǎn)反應,似乎不知道該如何是好。林彥弘的心智再成熟,但身體卻還是十二歲的光景,比對方也大不了多少。他伸出手把衣服披在李景承的身上,然后再一步一步幫他穿好。大概是因為林彥弘的態(tài)度坦然,表情平靜,這一套動(dòng)作做下來(lái)并不顯尷尬。他的動(dòng)作也從一開(kāi)始的生疏,變成最后的熟練,好像在幫自己的弟弟穿戴一般,十分有意思。小家伙其實(shí)并非全無(wú)經(jīng)驗,所以“配合”得十分默契——到了穿褲子的時(shí)候,它突然把褲子扯了過(guò)去,轉過(guò)身自己穿起來(lái)。林彥弘見(jiàn)狀只覺(jué)得好笑——都是男子,有什么好害羞的?等李景承穿了好衣褲,自己從桌子上爬了下來(lái),可能是還不太習慣用手扶著(zhù),差點(diǎn)栽下來(lái),被林彥弘一把扶住。林彥弘看了看低頭不知道在想什么的李景承,又看了看自己桌上被他弄得亂七八糟的紙筆,忽而開(kāi)口道:“殿下想認字,學(xué)寫(xiě)字嗎?”李景承沒(méi)有點(diǎn)頭,也沒(méi)有搖頭,更沒(méi)有說(shuō)話(huà),他只是站在桌子邊,心思一點(diǎn)也不難猜。林彥弘把桌上的東西都擺整齊,然后重新拿了一刀紙來(lái),磨墨持筆,在紙上寫(xiě)下了李景承三個(gè)字。“李景承,這是殿下的名字……”林彥弘把他牽過(guò)來(lái),握著(zhù)他的手在紙上又寫(xiě)了一遍,寫(xiě)得雖然慢,但十分慎重。世子瞪大了眼睛,盯著(zhù)上面那三個(gè)字看了半天,然后他的目光漸漸移動(dòng)到了林彥弘握著(zhù)他的手,只覺(jué)得臉頰有些微微發(fā)熱。作者有話(huà)要說(shuō): 謝謝萌萌竹攸的地雷投喂~!(*╯3╰)第17章夢(mèng)境林彥弘的身量其實(shí)與裕王世子差不多,但他氣質(zhì)溫潤,有超乎少年的沉穩,看上去就比李景承大一些。握著(zhù)李景承的右手,在紙上一筆一劃地寫(xiě)著(zhù),林彥弘突然有種為人兄長(cháng)的感覺(jué)。這種感覺(jué)很是奇妙,讓他心里冒出一絲歡喜,一點(diǎn)雀躍,和一種不同于自我成長(cháng)的滿(mǎn)足感。他心中不禁嘆道:難怪世人皆好為人師,原來(lái)教教孩童寫(xiě)字,就有這樣的成就感。說(shuō)到兄弟之情,就不得不拿出林彥興來(lái)比較比較。在林彥弘的記憶里,他與林彥興無(wú)論是“上輩子”還是這輩子,似乎從未這樣親近過(guò)。小時(shí)候,他身體不好,常常有個(gè)頭疼腦熱什么的,其實(shí)皆是體虛,并不會(huì )傳給他人。但臻夫人防他防得緊,生怕林彥弘將病氣過(guò)給她的親子,所以想方設法隔離他們兄弟。后來(lái)彼此都長(cháng)大了,沒(méi)能建立兄弟情誼,自然也就漸行漸遠。尤其是林彥興以一首律詩(shī)成名云陽(yáng)城后,佳作頻頻,漸漸變得恃才傲物,應該打心底很是瞧不起自己這位體弱多病、無(wú)法進(jìn)學(xué)的嫡長(cháng)兄。所以不要說(shuō)向其請教交流了,就是尋常見(jiàn)面跟兄長(cháng)打起招呼來(lái),也是暗帶鄙夷。林彥弘即便再不喜這個(gè)庶弟,也不得不承認其于詩(shī)作一面極為出色,雖然風(fēng)格略有些不穩定,甚至迥異,但總得來(lái)說(shuō)還是極具才華和靈性的,讓人追之莫及。他并不認為年長(cháng)者就會(huì )比年幼者懂得更多,但身為兄長(cháng),卻被弟弟光華完全掩蓋,林彥弘難免生出抑郁之情。“上輩子”他不甘于此,即便不能出林府讀書(shū),但始終不曾自暴自棄。如今在山中休養,且學(xué)且息,反而覺(jué)得眼界開(kāi)闊起來(lái),過(guò)去不能理解的東西,都迎刃而解。一邊讀書(shū),聽(tīng)悟覺(jué)大師講經(jīng),一邊休養生息,然后閑暇時(shí)教教李景承認字、寫(xiě)字,口述人言……這樣的生活,光是想想,就讓人覺(jué)得十分愜意。想到這里,林彥弘不由得笑了笑,卻被剛剛自己動(dòng)手寫(xiě)了一個(gè)李字、正偷瞄身后之人表情的李景承看到了。若是放在平時(shí),能看到林彥弘的笑臉,少年必定是十分歡喜的。但此刻李景承還以為林彥弘是在笑自己一個(gè)字都能寫(xiě)得歪歪扭扭,毫無(wú)風(fēng)骨,頓時(shí)有些沮喪。他想就這么把筆丟開(kāi),然后跑出去,再也不理這個(gè)嘲笑自己的人,但心中又莫名有萬(wàn)般不舍,一時(shí)之間又羞又惱,整個(gè)人僵直在那里。林彥弘站在他身后,自然沒(méi)有察覺(jué)少年的心思,只當李景承只學(xué)會(huì )了寫(xiě)“李”字,于是一邊鼓勵“寫(xiě)得不錯”,一邊又握住了他的手,教他把“景”字再寫(xiě)了一遍,寫(xiě)完還繼續鼓勵道:“若殿下今日能認二十個(gè)字,那就再厲害不過(guò)了”。李景承聞言,頓時(shí)有種撥開(kāi)云霧、心花怒放的感覺(jué),他終于不再想把筆丟了的事,紅著(zhù)耳朵,老老實(shí)實(shí)地繼續練習。等悟覺(jué)大師來(lái)到林彥弘房中,就看到桌上鋪了許多寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙,小狼崽趴在他的桌子上,用小爪子不知道在紙上比劃什么。悟覺(jué)大師走近了一看,見(jiàn)那紙上的字從一開(kāi)始的頗顯稚嫩,到后面漸漸有了形狀,立刻意識到什么,他笑著(zhù)問(wèn)道:“殿下今天習字了?”這個(gè)小東西這些年陸陸續續住在華音寺不知有多長(cháng)時(shí)間,尤其是在他頻繁恢復人形之后,悟覺(jué)大師不是沒(méi)想過(guò)教其認字、寫(xiě)字。但李景承保持人形的時(shí)間不長(cháng),再加上出生