5%】

【可施肥】

“真的有用?！甭櫸跛闪丝跉?把那兩片眼睛葉子也埋了進(jìn)去。

這回沒(méi)有反應了?？磥?lái)這個(gè)肥料是需要那種植物的液體,而不需要它們類(lèi)似尸體的組成部分。

聶熙離開(kāi)了賭局夢(mèng)境,不得不和茵庫伯斯提了一句剛才的發(fā)現。

兩個(gè)人再次潛回了宿舍樓后面的下水管道。

攔污柵沒(méi)有鎖，但是原本被聶熙他們帶上的門(mén)被打開(kāi)了。

有人來(lái)過(guò)嗎？

聶熙拿手電照了一下下水道內部，地上還是積蓄著(zhù)一些黑色的水漬,上面的綠色苔蘚斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，他們自己上次來(lái)的痕跡都沒(méi)有留下，根本看不出有沒(méi)有其他人來(lái)過(guò)。

聶熙拿出了那根貓尾巴,這根死物開(kāi)始只是軟軟的垂在聶熙的手上，很快它微微的顫動(dòng)了起來(lái)。尾巴尖輕輕抬起，指向了前方。

聶熙看了茵庫伯斯一眼，打著(zhù)手電跟著(zhù)貓尾巴指的方向走去。

貓尾巴帶著(zhù)他們去的方向不是宿舍樓。不過(guò)學(xué)校的建筑布局也不復雜，大部分建筑都在中軸線(xiàn)上，而他們現在走的下水主管道等于就是一根中軸線(xiàn)。

走了大約一百多米，貓尾巴指向了一條管道上的支線(xiàn)通路。

這根管道比宿舍樓的支線(xiàn)要粗一些，但還是比不上主管道，聶熙他們進(jìn)去得弓著(zhù)腰。

這是一條上坡的路，加上管壁上的苔蘚越來(lái)越多，聶熙不得不把手電遞給茵庫伯斯，空出一只手，手腳并用往前爬，否則一不小心就會(huì )直接滑下去。

不過(guò)這樣一來(lái)，后面照來(lái)的手電光束就被他自己身體擋了一部分，隱隱綽綽的，更讓人心焦。

但是更難的路還在后面，在上行了大約十幾米后，貓尾巴直直向上，指向了這根管道上方的一個(gè)黑洞。

這是一根通往建筑內部的水管通路，大概只有一米寬，幾乎和地面垂直。他們必須爬上去。

唯一的好消息是，這根管道里還比較干燥，沒(méi)有惱人的青苔和其他管道里那種滑膩膩的東西。

聶熙沒(méi)辦法，只能把貓尾巴咬在了嘴里。

一股刺鼻的潮味從口腔沖入他的鼻腔，讓他忍不住打了個(gè)噴嚏。還有上面殘留的毛發(fā)刮在他的口腔上，滋味難言。

聶熙爬上去了之后，茵庫伯斯也輕松跟上了，他甚至還握著(zhù)手電。

幸好這條垂直的管壁就是最艱難的一段，這短短二十幾米的路程，讓被封閉在管道內的聶熙汗流浹背。

終于，手電的光透過(guò)聶熙和管壁之間一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙漏出來(lái)照在了前方一塊封閉的鐵板。

他們到頂了。

咬在嘴里的貓尾巴也不再筆直向上，而是指向了左邊。

聶熙艱難的在管壁里扭動(dòng)著(zhù)身體，面朝向了那條細小的管道。

里面有風(fēng)。

聶熙透了口氣，很快聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)微弱的聲音。

“聽(tīng)說(shuō)……晚上……學(xué)生…你…辦公室？”

聶熙立刻屏住呼吸，把耳朵緊緊的塞在了那根細小的管壁里。

“我只不過(guò)是督促他們學(xué)習而已啊?！?/br>
這個(gè)回答的女聲聶熙認識，是他們的英語(yǔ)老師。她的嗓音很好聽(tīng)，笑起來(lái)可以用銀鈴般的脆響來(lái)形容。

“別以為我不知道，你和吳慶國在搞什么事情?！?/br>
他們談到的吳慶國聶熙也認識，這是他們班主任的大名。不過(guò)這個(gè)訓斥的人聶熙就不認識了，他的聲音從未聽(tīng)過(guò)。

“哪兒的話(huà)啊，我的李大主任。我們都是一心為學(xué)校服務(wù)的，就算有個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，那也是外來(lái)者干的。他們過(guò)不了多久都會(huì )要走的，而且看他們的樣子，并不想和我們撕破臉。就算撕破臉。您不也可以請校長(cháng)大人困住他們嗎。比如之前那四個(gè)?？墒穷~外的肥料啊?！庇⒄Z(yǔ)老師咯咯笑著(zhù)說(shuō)。

“校長(cháng)不會(huì )輕易出手的，上次是情況特殊。你們班那幾個(gè)應該也開(kāi)始不安分了，昨天我手下的一個(gè)保安死了，沒(méi)有及時(shí)傳回消息。我也不好確定是哪個(gè)，你要多注意，一旦有逃課情況，立刻向我匯報?！?/br>
這個(gè)李主任說(shuō)這樣的話(huà)，難道他的身份就是教導主任？

“好的。我可以走了嗎？”英語(yǔ)老師問(wèn)。

“等等，最近你的學(xué)生學(xué)習情況怎么樣？”

李主任話(huà)鋒一轉，就像個(gè)真的很關(guān)心學(xué)生成績(jì)的好老師。

“老樣子，不過(guò)有個(gè)好學(xué)生今天有點(diǎn)心不在焉。叫孟途?！?/br>
聽(tīng)到這個(gè)聲音，聶熙心里一驚，調整了一下姿勢，把耳朵靠的更緊一些。

“孟途？是高三（17）班的那個(gè)嗎？”李主任的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)很了解孟途。

“對。李主任您認識他？”

“有點(diǎn)映像，他是個(gè)好苗子，怎么會(huì )出這種狀況？其他班也有些情況，可以考慮開(kāi)一次大會(huì )了。明天晚上12:00在體育館，叫小孟一定要過(guò)來(lái)?！崩钪魅瓮ｎD了一下?！皡菄鴳c最近精神很差，身體狀況也不好，消息都不那么及時(shí)了，你接替他管理班級?！?/br>
“好的，李主任?！?/br>
兩人的話(huà)語(yǔ)到此結束，傳來(lái)了高跟鞋遠去的聲音，看樣子是英語(yǔ)老師離開(kāi)了。

聶熙以為這就是他今天能得到的所有線(xiàn)索，忍不住扭動(dòng)了一下酸痛的脖子準備下去。沒(méi)想到里面又傳出了聲音。

他趕緊又把耳朵湊了過(guò)去。

“找到許媛了嗎？”

“沒(méi)有?！毙聛?lái)的這個(gè)人的聲音很微弱，好像是個(gè)男的。

“廢物，你們最近的主要任務(wù)就是找她，為什么還沒(méi)有找到?！?/br>
“……我們把學(xué)校都找遍了，確實(shí)沒(méi)看到她?！?/br>
“挖地三尺也要把她找出來(lái)，她可是校長(cháng)的女兒。如果完成不了，校長(cháng)會(huì )怎么對我們？”

“可……可是校長(cháng)也不喜歡她啊，她也天天鼓動(dòng)其他學(xué)生不用把學(xué)習看太重。她不在的話(huà)，我們也省點(diǎn)事?！?/br>
“她畢竟是校長(cháng)的女兒，如果在某個(gè)地方成長(cháng)為了我們不知道的東西，就算校長(cháng)不追究，你覺(jué)得和我們真的毫無(wú)關(guān)系嗎？”

“……我，我知道了。我馬上去找?！?/br>
“還有。昨天校工和我說(shuō)有幾個(gè)學(xué)生去過(guò)下水道，竟然還平安出去了。你帶幾個(gè)人去下水道看看，說(shuō)不定許媛就在那里