過(guò)染發(fā)劑這種東西，但是他的手法很熟練，一點(diǎn)也沒(méi)有弄臟手。

被茵庫伯斯握在手中的梳子輕柔的從聶熙頭上劃過(guò)，就像是一陣風(fēng)。因為有兩個(gè)人在睡覺(jué)，他們沒(méi)有過(guò)多的交談。所以頭皮上的感覺(jué)和背后的溫度讓聶熙有點(diǎn)不自在。

他忍不住小聲說(shuō)。

“復制我的目標人物出來(lái)以后，我還能變回去嗎，我不喜歡這個(gè)顏色的頭發(fā)?！?/br>
……

頭上的梳子頓了一下，很快茵庫伯斯回答了他。

“嗯……這里大概沒(méi)有黑色的染發(fā)劑，你可以問(wèn)風(fēng)齊借一支紅色的?！?/br>
“哦……”

聶熙沒(méi)什么好說(shuō)的了。

時(shí)間到了以后，聶熙一個(gè)人去洗手間把腦袋沖洗干凈。

這個(gè)時(shí)候他才覺(jué)得寢室的衛生間里是多么安靜。按照正常的學(xué)校情況來(lái)說(shuō)，每一層總會(huì )有人在使用衛生間，那些水流穿過(guò)下水管道的咕隆聲是永遠不會(huì )消失的。

這里不一樣，這所學(xué)校里真正需要使用廁所的人恐怕不多。這里的水管大部分時(shí)間保持著(zhù)安靜。

聶熙這種半夜染發(fā)的奇怪家伙，讓衛生間在這個(gè)時(shí)間響起水聲大概是頭一次吧。

清涼的水流從聶熙的耳廓上流淌而過(guò)。耳旁除了嘩啦嘩啦的響聲，還有一個(gè)并非水流能發(fā)出的聲音。

“呼嚕?！魢！?/br>
在水池沖洗腦袋的聶熙關(guān)上了龍頭，側耳傾聽(tīng)。

聲音是從下水管道里傳出來(lái)的。當水流聲消失以后，那個(gè)聲音變得清晰了起來(lái)。

不是水管里空洞的風(fēng)聲，是真的有東西在叫。

他試探的問(wèn)了一句。

“是誰(shuí)？”

聲音立刻消失了。

聶熙嘆了口氣，直起腰看著(zhù)鏡子里的自己，覺(jué)得十分陌生。

他的金色眼睛和同色系的頭發(fā)在一起是如此相襯，整個(gè)人都像在放著(zhù)光，好像本來(lái)就該是這樣。雖然染發(fā)劑造成的金色并不像自然形成的那樣華麗，但是在某些有心人的眼里，可能這些只是微不足道的差別。

草草擦干了頭發(fā)，聶熙回了寢室。

他知道自己這個(gè)樣子除了會(huì )引起尹度士的情緒波動(dòng)，也同樣會(huì )觸動(dòng)茵庫伯斯。他有所準備，但沒(méi)想到坐在凳子上的茵庫伯斯會(huì )那樣看著(zhù)他，暗沉的紅色的眼睛就像是閃著(zhù)光。那種熱忱的希冀，充滿(mǎn)懷念的感慨，就像是一堆裝滿(mǎn)回憶照片的袋子，嘩啦一聲砸在了他的腦袋上。

聶熙不快的拿毛巾蓋住腦袋，裝作若無(wú)其事的說(shuō)起了在下水管道聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

茵庫伯斯好像也恍然發(fā)現自己的情緒不合時(shí)宜，他移開(kāi)目光，清了一下喉嚨。

“那個(gè)家伙也許知道在晚上非正常時(shí)間使用衛生間的家伙不是那些千篇一律的學(xué)生，不過(guò)他大概是要找一個(gè)特定的人，而那個(gè)人不是你?！?/br>
“不過(guò)這一切問(wèn)題暫且都先放在一邊，現在已經(jīng)不早了，我建議你今晚抓緊時(shí)間再好好休息一次?！?/br>
只是白天趴在桌子上休息當然不算是個(gè)好質(zhì)量的睡眠，這里的事也不急于一時(shí)，畢竟這只是第一天。

于是聶熙干脆爬上床睡了。

在學(xué)校的第一天就這樣平靜的過(guò)去了。

第二天早上，同寢室的兩個(gè)人對聶熙陡然變色的頭發(fā)表示了驚異。當然這是個(gè)人愛(ài)好，他們兩個(gè)除了覺(jué)得聶熙選擇有點(diǎn)突然，也沒(méi)說(shuō)別的。

他們四人出門(mén)的時(shí)候，六子竟然主動(dòng)過(guò)來(lái)和風(fēng)齊打了招呼，并且解釋說(shuō)昨天自己的電話(huà)壞了。

風(fēng)齊當然詢(xún)問(wèn)了對方為什么寢室沒(méi)有人的問(wèn)題，六子也很自然的回答說(shuō)因為被教導主任發(fā)現他們打架，被罰了打掃寢室，同時(shí)昨晚還在教導主任辦公室被逼抄寫(xiě)校規到很晚，所以才沒(méi)碰面。

風(fēng)齊好像是信了，沒(méi)有多問(wèn)什么。倒是聶熙多嘴問(wèn)了一句。

“昨天那些準備攔我們的人呢？他們也被罰了嗎？”

“當然，他們不敢再來(lái)找你們了哦！”六子樂(lè )呵呵的說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有昨晚上的死氣沉沉。

“太好了，我請你們吃飯吧？”聶熙裝作過(guò)意不去的樣子?！爱吘购δ銈円脖涣P了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系?！绷蛹泵[手。

眼看風(fēng)齊也準備說(shuō)什么，六子一溜煙就跑了。

“這個(gè)劉六?！憋L(fēng)齊嘟囔著(zhù)。

劉六說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，那些獵夢(mèng)者第二天也沒(méi)有出現在他們面前，聶熙懷疑如果他們沒(méi)有離開(kāi)游戲的話(huà)，應該還在教導主任的辦公室。

他問(wèn)了風(fēng)齊教導主任在哪個(gè)辦公室，聽(tīng)說(shuō)是在教員樓的五樓，校長(cháng)辦公室樓下。

據親身經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)齊的描述，那個(gè)辦公室很大，而且有一張大桌子專(zhuān)門(mén)給學(xué)生用來(lái)抄校規，而且還有立在墻邊上的一捆竹鞭子。據說(shuō)耗損量驚人。

上課的時(shí)候，聶熙沒(méi)忘記那個(gè)昨晚被英語(yǔ)老師叫出去的學(xué)生。他和其他同學(xué)一樣努力的聽(tīng)課，看不出來(lái)有什么不同之處。

他還找機會(huì )和班上的女同學(xué)搭話(huà)。詢(xún)問(wèn)她們那個(gè)失蹤女生的信息?？上Р](méi)有發(fā)現。

這樣緩慢的進(jìn)展讓聶熙坐不住了，課間的時(shí)候他還利用那些短暫的休息時(shí)間悄悄的跑去別的班看是否有空座位。

當然，有確定失蹤人口的高三六班他也去了。確實(shí)有一副桌椅被打了起來(lái)，立在墻角。

但是這些發(fā)現只是確定了他本來(lái)就知道的事情，一天下來(lái)，聶熙可以說(shuō)依然是一無(wú)所獲。但是按照和茵庫伯斯討論的結果，和劉六特意來(lái)和風(fēng)齊解釋的情況，這個(gè)夢(mèng)境里的所有人似乎都是想維持這一種現狀的。他貿然打破平靜現狀并不明智。

無(wú)奈之下，聶熙只好白天利用一切時(shí)間睡覺(jué)，直到晚上看見(jiàn)風(fēng)齊和孟途睡著(zhù)以后，和茵庫伯斯一起離開(kāi)了寢室。

他們的第一個(gè)目的地是室外男廁的最后一個(gè)隔間。

“我們是來(lái)幫助你的，有什么想對我們說(shuō)的嗎？”

翻入隔間的聶熙問(wèn)那個(gè)蹲在角落的男生。

“把我種在一個(gè)合適的地方。等我安全的生長(cháng)成熟后，我會(huì )變得很有用?！?/br>
男生說(shuō)完，腦門(mén)上的裂縫突然炸開(kāi)，那顆暗紅色、有點(diǎn)萎縮的腦子彈了出來(lái)。聶熙眼疾手快抓在了手里，才沒(méi)讓這個(gè)東西掉進(jìn)廁所順水沖走了。

【奇怪的種子】