學(xué)年份，沒(méi)有畢業(yè)年份。那屆畢業(yè)生有不少學(xué)術(shù)界的名人，已故的還在世的，都是大名人。如入學(xué)相比，少了五位學(xué)生，其中之一，就是宋貴山。

那個(gè)時(shí)代，考上大學(xué)的人寥寥無(wú)幾，整個(gè)學(xué)校也沒(méi)多少人，不能畢業(yè)的人也有，但以現在宋二笙展示出來(lái)的宋貴山的才華，他真的不可能是不能畢業(yè)的那種學(xué)生。那么，這個(gè)離校證明，就有問(wèn)題了。

記錄上現實(shí)，宋貴山是因為和另外四名同學(xué)被學(xué)校派去參加一個(gè)交流會(huì )才離校請假的?？蛇@個(gè)假，到今天，也沒(méi)有削掉。這就說(shuō)明，包括宋貴山在內，這五位前輩，都沒(méi)有回來(lái)。學(xué)校就是以他們沒(méi)有按時(shí)返校的名義，開(kāi)除了這五個(gè)人。

萬(wàn)庭把這些東西，都放大，貼到了三層展廳最醒目的位置。隨著(zhù)看到的人越來(lái)越多，很多人的臉上都帶著(zhù)或興奮或迷?；蚝闷娴纳裆?，大部分的老教授，臉色好看了一些，眼神卻很陰沉........

宋二笙在今天這個(gè)日子，居然敢翻舊賬........

甭說(shuō)當年的事幾乎沒(méi)多少人知道了，就算有人能站出來(lái)作證，這個(gè)舊賬，也是肯定翻不過(guò)來(lái)的?。?！已經(jīng)塵歸塵土歸土的東西，為什么還要被翻出來(lái)？！

☆、第一千一百零三章證據

宋三爺帶著(zhù)宋爸爸原本逛得很開(kāi)心，這都是他們家三千畫(huà)的做的，真好看~~~等到了二層，走到了最后一幅畫(huà)面前的時(shí)候，兩個(gè)人都被雷劈中一樣的，呆住了。

眼前是一幅用各種紫色渲染出來(lái)的巨型人物面部特寫(xiě)。每一處線(xiàn)條都清晰的描繪出了畫(huà)中人物的面容，眼神，甚至神韻。

那是宋貴林記憶里，二哥的樣子，也是宋華松記憶里，父親的樣子。在他們各自記憶里的宋貴山，就是這個(gè)樣子的。

宋貴林記憶中的風(fēng)雅卓然，意氣風(fēng)發(fā)。

宋華松記憶中的深沉淡然，垂垂暮老。

明明是同一張畫(huà)，同一個(gè)人，可看在兩個(gè)不同的人眼里，卻完全是他們鮮活在各自回憶深處，不同時(shí)光中，擁有不同神韻的至親之人。

宋貴林腳下發(fā)軟，跌撞著(zhù)走了兩步，更加靠近這幅畫(huà)，眼淚流下的同時(shí)，伸手撫上了畫(huà)上之人的眼眸，“二哥........”

他以為他什么時(shí)候回到家鄉，二哥都會(huì )在原地，抱著(zhù)一壺茶，悠哉的等著(zhù)他，對他說(shuō)，“小三子，你還知道回來(lái)??？我還以為你是rou包子打狗一去就不回頭了呢........”然后，他回來(lái)了?？啥?，卻回不來(lái)了........

宋華松眼圈發(fā)紅，眼淚也是忍不住，本以為在他記憶中已經(jīng)淡薄到幾乎想不起來(lái)的父親，卻因為這幅畫(huà)，讓他回到了自己的少年時(shí)光。那個(gè)時(shí)候，他是被父親疼著(zhù)打著(zhù)教育著(zhù)的不懂事的小兒子........此時(shí)此刻，宋華松不得不承認，他真的十分懷念父親在世的那些日子，那種生活.......

好像什么都不用擔心，天塌下來(lái)，也有父親幫著(zhù)他撐起來(lái)........

祝mama拉住要過(guò)去的宋一笛，對她擺擺手，就帶著(zhù)她和娜娜上了三層。

宋二笙一直站在不遠處，看著(zhù)哭得不能自已的爺爺和爸爸。一個(gè)她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一個(gè)人，光靠他留下的書(shū)籍手稿筆記，在她腦海里，都是如此鮮活的，更別說(shuō)是在爺爺和爸爸心中，親爺爺的存在，是個(gè)什么樣子........

恍惚的，宋二笙在想，繪畫(huà)的力量，就是讓人可以穿越時(shí)間空間，和自己心目中的那個(gè)人對話(huà)。她畫(huà)的是她心目中的親爺爺，而在爺爺和爸爸看來(lái)，也是他們心目中的哥哥和父親。

她想，她這幅畫(huà)，是畫(huà)的不錯的了。

馬長(cháng)義和宣言還有另外兩個(gè)老教授，看著(zhù)在宋貴山畫(huà)像前哭泣的兩個(gè)男人，一時(shí)都沉默了。不知道這個(gè)時(shí)候，該不該來(lái)找宋二笙讓她停止這場(chǎng)展覽。其實(shí)他們不用想就知道，宋二笙不會(huì )答應的?？墒?，她又必須停止。

相比于被學(xué)校強制停止，讓宋二笙自己來(lái)停止展覽，會(huì )減少不必要的輿論，現在的流言蜚語(yǔ)就已經(jīng)越來(lái)越多了。展覽突然被終止，想也知道是學(xué)校這邊的行為。這么多，其實(shí)并不明智，但宋二笙就是這么一個(gè)陰險的人。

展覽開(kāi)著(zhù)，她愿意。展覽被強迫終止，她還是愿意的。怎么看來(lái)，她都是處于不敗之地的........

馬長(cháng)義不明白，宋二笙之前就算明擺著(zhù)和美術(shù)院作對，但也沒(méi)有想今天這么大張旗鼓的表露自己的目的，難道真的是以為要畢業(yè)了而且現在校慶是個(gè)好時(shí)機？以宋二笙的性格，她會(huì )在意畢不畢業(yè)和時(shí)機這種東西嘛？

實(shí)在是想不通宋二笙突然發(fā)難的根源，馬長(cháng)義只能更加慎重起來(lái)。

哪里有什么根源，就是遠洋要換莊家了唄........

所以說(shuō)，宋二笙就是個(gè)會(huì )抓住一切好處壯大自己利益的惡毒之人。她一開(kāi)始準備的展覽內容真的不是現在這個(gè)。不用顧忌太多之后，宋二笙就把展覽內容都換了，成了現在這樣。那些臨摹宋貴山原稿的作品，都是她從小到大積攢起來(lái)的。所以說(shuō)，努力積攢一切生活痕跡，不知道在未來(lái)什么時(shí)候，就會(huì )派上大用場(chǎng)~~~

孟奔對此吐槽的是，戀物癖就說(shuō)戀物癖........

等老爹扶著(zhù)爺爺上了三層，宋二笙才轉身，眼神平和的看向馬長(cháng)義等人。

明明是很平和的眼神，卻沒(méi)來(lái)由的讓馬長(cháng)義等人都是渾身一寒........

“阿笙，這個(gè)展覽真的很好，但是，現在因為一些小事，產(chǎn)生了不少流言蜚語(yǔ)，學(xué)校這邊經(jīng)過(guò)一番討論，希望你可以暫時(shí)停止這個(gè)展覽，你看........”

馬長(cháng)義被學(xué)校點(diǎn)名和宋二笙說(shuō)這件事，就算是他心里七上八下的發(fā)毛，也還是認真說(shuō)完了自己該說(shuō)的話(huà)。

宋二笙不太懂，“小事？什么小事？”

這怎么回答.......“其實(shí)也不算是小事，就是，暫時(shí)情況不明，而你突然拿出了一些東西，讓學(xué)校這邊很是慌亂，同學(xué)們老師們也都議論紛紛，處于安全考慮，希望你能暫時(shí)終止展覽........”

停止到終止的，到是越說(shuō)越直白了呢。宋二笙還是不懂，“我拿出了什么東西讓學(xué)校覺(jué)得我應該終止這場(chǎng)展覽了呢？”想了想，“我親爺爺宋貴山的手稿？那就是他親手畫(huà)的手稿啊，怎么就情況不明了？哪里不明？”

馬長(cháng)義進(jìn)一步意識到，今天的宋二笙攻擊性真的特別強，以往她會(huì )更加有耐心逗著(zhù)他們玩的，不會(huì )想這樣，說(shuō)了一句就直接點(diǎn)明題旨了?？蓡?wèn)題是越是這樣，越不妙啊，說(shuō)明她真的絲毫不會(huì )退步的.......

“宋二笙，見(jiàn)慧樓因為是遷校初期修建的，當時(shí)正逢國難剛過(guò)，百廢待興，很多東西都丟失了。所以見(jiàn)