女孩子，就會(huì )有妙妙這種重理輕文的小姑娘.......

這次月考，妙妙英語(yǔ)語(yǔ)文加起來(lái)，都沒(méi)數學(xué)一門(mén)分數多。這也算是一個(gè)奇跡了.......芳芳看著(zhù)妙妙的語(yǔ)文試卷都犯暈，實(shí)在是想不通她是怎么把一百五十分的考卷做成六十多分的........重點(diǎn)是，語(yǔ)文啊語(yǔ)文??！

迷夢(mèng)看著(zhù)妙妙苦下來(lái)的臉色，笑著(zhù)補刀，“她上輩子估計是被華人殺死的小鬼子，語(yǔ)文死活學(xué)不起來(lái)了！”

“.........”你腦洞也太大了。

展賀這時(shí)候過(guò)來(lái)，“班長(cháng)，數學(xué)老師讓咱倆去找他?！?/br>
宋二笙明白，是數學(xué)競賽的結果出來(lái)了。她應該是能去城里參加比賽的，展賀估計夠嗆.......

數學(xué)競賽，學(xué)?？纪?，大部分都止步了。初一只有五個(gè)人能去縣里，哦，不，區里，參加更高一級別的比賽。

☆、第五百三十四章滅絕

這次，宋二笙有絕對的信心可以去繼續往上比，但是對于展賀等其他四個(gè)孩子，數學(xué)老師私下里和她說(shuō)過(guò)。他們這個(gè)中學(xué)雖然能在區里排的上號，但畢竟還是個(gè)農村的中學(xué)而已，教學(xué)水平有限，培養出來(lái)的孩子，能進(jìn)入區里的比賽，已經(jīng)很不錯了。

不過(guò)看展賀的神色，是有點(diǎn)緊張和期待的，說(shuō)明數學(xué)老師沒(méi)和他說(shuō)什么，可能還鼓勵他了。在宋二笙看來(lái)，以展賀自身的條件，就算是在城里上學(xué)，也未必能繼續參加比賽，只是可能性會(huì )大一些。她從小就看著(zhù)娜娜那些被稱(chēng)為天才的孩子是怎么學(xué)習的，那些孩子之重，未必都是天才，但絕對比同齡孩子強多太多太多。

娜娜那些孩子算是頂尖的，后天培養雖然也是一方面，但是先天自身條件絕對是占主要作用。就跟天才沒(méi)有百分之一的靈感，就算有百分之九十九的汗水也是枉然一樣。展賀所欠缺的，就是先天條件。以她的眼里，田野才是這班里最聰明的，但是他不有展賀努力，也沒(méi)有展賀心思多.......

果然，到了數學(xué)老師這里，王老師直接給了展賀一張獎狀，是競賽第三名，全校就他一個(gè)。王老師拍著(zhù)展賀鼓勵他，“真是不錯，明年要再接再厲啊，知道嗎？”

展賀是激動(dòng)的，卻也是失望的。因為只有第一名才能繼續參加比賽.........他不由自主的看了看宋二笙，發(fā)現宋二笙依舊是面容淡然，眼神柔柔的樣子........她是胸有成竹還是真的不在意呢？

等展賀走了，數學(xué)老師讓宋二笙坐下，“元旦之后去城里比賽，我帶著(zhù)你，做學(xué)校的車(chē)，你成績(jì)現在是區里第一，區領(lǐng)導那邊想見(jiàn)見(jiàn)你呢，被我回了，獎金我給你領(lǐng)回來(lái)了，只要這次在城里的決賽拿到名次，就算是第三名，學(xué)校也會(huì )給你中考加分了?！蓖趵蠋熣f(shuō)半天，之見(jiàn)宋二笙依舊是笑笑的樣子，就也笑出來(lái)。

“你這到是一點(diǎn)都不緊張，我這個(gè)老師比你還緊張呢.......我是希望你繼續努力，再打破紀錄拿個(gè)第一名回來(lái)，但是我也不想你有太大壓力.......現在看著(zhù)，你也沒(méi)啥壓力......”王老師給了宋二笙一個(gè)信封，和紅皮證書(shū)，“這是獎金和獎證，要不是咱們區里一直沒(méi)在這種數學(xué)比賽上爭過(guò)地位，你現在就能加分了.......不過(guò)現在也好了，以后但凡是能拿到第一名的孩子都會(huì )有加分了.......”不過(guò)這個(gè)學(xué)校除了宋二笙，估計是沒(méi)有別的孩子可以了。

數學(xué)老師又給了宋二笙一些卷子讓她拿回去做做看，又囑咐了她不少話(huà)，才讓她回去上課。

這時(shí)候已經(jīng)上課了，還是音樂(lè )課。宋二笙的書(shū)已經(jīng)被孟奔拿去音樂(lè )教室了，班里鎖了門(mén)，她只能拿著(zhù)獎金和獎證直接來(lái)到音樂(lè )教室。音樂(lè )老師是個(gè)有點(diǎn)古板的中年女老師，眼神很犀利，但教課很好，不過(guò)對花枝招展的學(xué)生有點(diǎn)看不過(guò)眼。

天冷，教室的門(mén)都關(guān)著(zhù)，宋二笙微微敲門(mén)之后，開(kāi)了一道縫，冒個(gè)頭喊了一聲報告。音樂(lè )老師看見(jiàn)是宋二笙喊報告，掃了她一眼，沒(méi)理。宋二笙只能又把門(mén)關(guān)上，站在門(mén)外等著(zhù)，因為她知道這一眼不是讓她進(jìn)去的意思。

結果班里有男生從窗戶(hù)看見(jiàn)宋二笙在門(mén)口凍著(zhù)，老師不讓她進(jìn)來(lái)，就趕緊喊，“老師，我們班長(cháng)在門(mén)口呢！”還是好幾個(gè)都喊了。

音樂(lè )老師眼刀一飛，“嚷嚷什么，我聽(tīng)見(jiàn)了！”

“那老師您沒(méi)看見(jiàn)一大活人站在門(mén)口??？”迷夢(mèng)開(kāi)口，今天眼看就要下雪了，就算三千抗凍也不能平白無(wú)故的被關(guān)在外頭啊。迷夢(mèng)一開(kāi)口，附和的人一堆。

音樂(lè )老師頓時(shí)就火氣上頭，不高興了。原本課就講到了很關(guān)鍵的地方，被宋二笙打斷了不說(shuō)，還這么些個(gè)瞎鬧騰的學(xué)生，“安靜??！你們想不想上課了？??！”啪的摔了書(shū)，走過(guò)去一把拉開(kāi)門(mén)，“你干嘛去了？遲到十多分鐘，我是老師，還不能讓你在門(mén)口站站了？”

宋二笙直接道歉，“老師，對不起?！爆F在她說(shuō)什么都是錯，音樂(lè )老師就是有點(diǎn)左性，和她較勁沒(méi)必要。

可也正如宋二笙所說(shuō)的，她說(shuō)什么都是錯，就連道歉都是。音樂(lè )老師只覺(jué)得，這孩子仗著(zhù)自己長(cháng)得好有幾分聰明，還有張領(lǐng)東那幫老師護著(zhù)她，就把誰(shuí)都不放在眼里了，這才開(kāi)學(xué)不到一學(xué)期就聽(tīng)了多少她的傳聞了.......真是不安于室........

“你也甭和我道歉，你上學(xué)念書(shū)也不是為了我。反正音樂(lè )也不是主科，你不放在眼里我到是省心呢?！逼车剿味鲜掷锏募t皮證書(shū)和信封，心里知道這是讓校長(cháng)這幾天走路都帶風(fēng)的那個(gè)數學(xué)競賽的事，宋二笙是全區第一。這樣的孩子，到是有傲氣的本錢(qián)，但是這么看不起人，以后的路未必就會(huì )好走........

女孩子到底還是要長(cháng)得普通安分守己的，才能順順利利的。照宋二笙這樣，以后，哼哼哼........

想著(zhù)她也沒(méi)必要為宋二笙cao心，然后心里這股火就淡下去了?！靶辛?，進(jìn)來(lái)吧，關(guān)上門(mén)。瞧瞧帶進(jìn)來(lái)的這些冷風(fēng).......”

宋二笙無(wú)言的關(guān)上門(mén)，走回來(lái)自己的座位。

班里孩子們神色各異，都是第一次看見(jiàn)宋二笙在吃癟，還是在老師這里?；秀遍g就終于意識到，原來(lái)宋二笙也是個(gè)普通學(xué)生，會(huì )被老師損的一句話(huà)不能說(shuō).......原來(lái)宋二笙也不是人見(jiàn)人愛(ài)的........不過(guò)，看宋二笙的樣子，就誰(shuí)都很清楚，她真的是不能說(shuō)，而不是不敢說(shuō).......

下課之后，孟奔過(guò)來(lái)，“你居然就這么忍了........”他掐的手心都紅了，要不是三千一眼看過(guò)來(lái)，他