在一邊，什么都沒(méi)拿也什么都不干。聽(tīng)了迷夢(mèng)這句話(huà)眼里閃過(guò)笑意，真是有底氣啊......

周天看看外面，到底是一家子的，外面還黑著(zhù)，周鳳一個(gè)人出去，不知道要去哪里，“要不，我去把她叫回來(lái)吧，我今天拿的煤球多，我先借給她啊.......”

蔣丹陽(yáng)反應快，“你也想跑??？”

“我不是啊......”周天撓撓腦袋，“我肯定不會(huì )跑的.......”

“別管她。她膽子多大啊，你也知道吧？”因為有些事，蔣丹陽(yáng)不待見(jiàn)周鳳。他偷偷看了眼宋二笙，教室明亮的燈光下，宋二笙好看的仿佛也是個(gè)燈泡.......

原諒這孩子還不懂啥修辭手法吧。

被看成燈泡的宋二笙感覺(jué)到了蔣丹陽(yáng)的眼神，掃了他一眼，瞬間就看透了他的心肝肺。主要是，這個(gè)年紀的孩子，真的太容易被看透了.......

蔣丹陽(yáng)看宋二笙看了過(guò)來(lái)，趕緊湊近幾步，“宋二笙，你坐著(zhù)就行了，什么都不用你做?！?/br>
宋二笙點(diǎn)點(diǎn)頭，她也沒(méi)打算做什么啊。有親姐在，完全就什么都不讓她干啊.......再說(shuō)了，孟奔也不會(huì )讓她伸手的。

蔣丹陽(yáng)抿抿嘴，宋二笙不是很愛(ài)笑嗎？被欺負都笑嘻嘻的，怎么不對著(zhù)自己笑呢？有點(diǎn)不開(kāi)心。

周天認真記下了宋一笛生火的步驟，然后就說(shuō)明天不用宋一笛來(lái)了，“老師讓我們自己做，找家長(cháng)幫忙是不對的?！?/br>
宋一笛完全不理他，交代宋二笙下午放學(xué)滅火的時(shí)候，離遠點(diǎn)兒之后，就直接走人了。宋二笙明白這話(huà)的意思，滅火是用水澆在還在有余熱的煤球上，會(huì )噗的升騰起一股白煙，伴隨而來(lái)的，是臭雞蛋的味道。有孩子滅火的時(shí)候不知道，被熏哭了......

☆、第四百二十九章粗暴

班上同學(xué)陸陸續續來(lái)了，上早自習的時(shí)候，王穎來(lái)了。她知道今天是宋二笙這組生火，就看了看爐子，找茬批評了一頓，“.......這多問(wèn)題，老師不說(shuō)，你們就看不出來(lái)嗎？果然不是自己干的活，就不好好干。老師也知道，你們組里其實(shí)還是有好好干活的孩子的，比如周鳳同學(xué)，爐子就是她清理好的。但是，就是有那么一顆老鼠屎，壞了你們組這一鍋好粥??！”

王穎看向宋二笙，“不要仗著(zhù)家里jiejie多就驕縱任性。等你長(cháng)大了，看誰(shuí)還會(huì )追著(zhù)你屁股后面慣著(zhù)你??！做人要踏踏實(shí)實(shí)的，任勞任怨。只想著(zhù)投機取巧，不勞而獲，這絕對是不行的??！特別是女孩子，以后長(cháng)大了，只知道等別人的幫助，跟別人要好處，這算什么？這是寄生蟲(chóng)??！長(cháng)大了也是個(gè)盲流??！”

周鳳得意的看了宋二笙一眼，舉手問(wèn)，“老師，什么是盲流??？”

王穎對她笑笑，“就是很不好的人??！我們大家要好好學(xué)習，腳踏實(shí)地，自己的事情自己做，以后才能成長(cháng)為一個(gè)頂天立地，不需要被人施舍幫助的有本事的人??！”

“是~~~”除了宋二笙孟奔迷夢(mèng)三個(gè)，其他孩子都異口同聲的回答了。

迷夢(mèng)歪歪頭，“有的人就是有福氣，一輩子都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的好日子。有的人，家里窮，自己智力低，守著(zhù)這偏僻的小村莊，自以為是，完全就是井底之蛙。老師，您跟我說(shuō)說(shuō)，得道者多助，失道者寡助，是什么意思??？”

王穎悶口氣，很想不理她，但真的是怎么都咽不下這口氣了，“到底誰(shuí)是井底之蛙還不知道呢??！我奉勸有的同學(xué)好自為之??！”說(shuō)完不再理會(huì )迷夢(mèng)，大聲說(shuō)，“今天點(diǎn)名表?yè)P周鳳同學(xué)，點(diǎn)名批評宋二笙。不要總想著(zhù)做壞事，欺負同學(xué)，好好看看你自己，老師每天都點(diǎn)名批評你，你就沒(méi)點(diǎn)兒廉恥嗎？”

宋二笙笑了，“廉恥？老師，您教教我，這兩個(gè)字，怎么寫(xiě)啊~~~”

“........”王穎氣的直翻白眼。

在氣人和罵人這項技能上，宋二笙基本是滿(mǎn)點(diǎn)的。迷夢(mèng)沖宋二笙伸伸大拇指，服你。

這時(shí)，蔣丹陽(yáng)舉手，“老師，我舉報！”

王穎點(diǎn)頭，“說(shuō)?！?/br>
周天周鳳迷夢(mèng)甚至孟奔都以為，蔣丹陽(yáng)要舉報的，是周鳳。

“我舉報宋二笙，她什么都沒(méi)拿，也什么都沒(méi)干，爐子是我們升起來(lái)的，她一直在旁邊坐著(zhù)。一點(diǎn)都不集體......”蔣丹陽(yáng)一臉正義的指著(zhù)宋二笙。

孩子，那叫沒(méi)有集體精神。

孟奔瞇瞇眼，迷夢(mèng)氣笑了。周天看了眼周鳳，沒(méi)言語(yǔ)。蔣丹陽(yáng)眼睛亮亮的，看著(zhù)宋二笙........

“很好！我們大家都要像蔣丹陽(yáng)同學(xué)學(xué)習，對于班里極其個(gè)別的壞學(xué)生，要對她施行全方位的監督教育??！老師很歡迎也很鼓勵大家都來(lái)舉報她的壞行為，這對于幫助這位同學(xué)，改掉她的壞習慣，很有作用??！”王穎突然靈光一閃，就想到了這個(gè)折騰宋二笙的辦法。

孟寧跟著(zhù)舉手，“老師，我也舉報！宋二笙上課從來(lái)不聽(tīng)講??！”

“好好，還有誰(shuí)？”

“老師，宋二笙每天都打架！”

“很好，好，還有嗎？”

“宋二笙不和同學(xué)說(shuō)話(huà)??！”

“對，很好，很多，還有呢？”

“宋二笙家里遷墳，她家死......”這話(huà)是一個(gè)叫魏明明的女生說(shuō)的。

王穎剛要得意就感覺(jué)到不對勁了，就算她折騰宋二笙但這種事卻絕對不能公開(kāi)說(shuō)的。剛要打斷就看家孟奔沖著(zhù)魏明明就扔過(guò)去一把椅子........

頭破血流的魏明明被老師們帶走去醫院了。王起親自過(guò)來(lái)帶走了孟奔，過(guò)了一會(huì )兒，又有老師過(guò)來(lái)叫走了宋二笙。

迷夢(mèng)看著(zhù)宋二笙，“有事叫我?！?/br>
宋二笙笑了下，沖她擺擺手就跟著(zhù)老師走了。

這老師就是當初在報到時(shí)，幫她說(shuō)話(huà)的宋老師，是六年級的班主任，教數學(xué)。他帶著(zhù)宋二笙去校長(cháng)室，一邊慢慢的走著(zhù)，一邊低聲說(shuō)，“你要不，還是轉學(xué)吧.......”這次的事，校長(cháng)明顯是要歸咎到宋二笙身上，讓她背個(gè)處分，這樣的話(huà)，就很容易找機會(huì )開(kāi)除她了........

宋二笙謝過(guò)這個(gè)宋老師，沒(méi)接這話(huà)。

前幾天，東西已經(jīng)送到王起老婆手里了。他老婆一直沒(méi)動(dòng)靜，肯定不是在忍耐，而是找機會(huì )，要放大招呢.......對于一個(gè)靠著(zhù)老婆靠著(zhù)岳父家上位的男人，還沒(méi)功成名就呢，就在外面偷偷養小的，而王起的老婆又是個(gè)烈性脾氣，宋二笙怎么會(huì )放過(guò)這樣的機會(huì )........王起有不少七寸，可最容易cao作的，就