，咳了下，忍住笑意，“上學(xué)還有身高要求嗎？老師您生下來(lái)就這么高嗎？好偉大哦~~~”老師的mama......

王老師眼鏡后面的一道縫兒眼睛，瞇了瞇，“宋二笙，老師說(shuō)過(guò)了，我沒(méi)叫你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你就不能說(shuō)。你是沒(méi)帶腦子還是沒(méi)帶耳朵？”抄起竹板就走過(guò)來(lái)了，“手伸出來(lái)，不打你我看你是長(cháng)不了記性的?！?/br>
“你敢??！”孟奔沖過(guò)來(lái)，擋住宋二笙，“你敢動(dòng)她一試試??！”

宋二笙到嘴邊的話(huà)被孟奔給打斷了，只能拉開(kāi)他，添亂，“老師，我是在回答您的問(wèn)題啊。難道您提問(wèn)了我，我也不能說(shuō)話(huà)嗎？您是故意找借口要打我嗎？”掏掏書(shū)包，“好在我還帶著(zhù)隨身聽(tīng)呢，都錄下來(lái)了......”

王老師一愣，這孩子怎么還帶著(zhù)這種東西？到底是誰(shuí)故意?。?！“好好，很好。你們兩個(gè)，很好。第一天就敢罵老師，我也是沒(méi)本事，教不了你們了，孟奔你就搬著(zhù)桌椅和宋二笙坐在一起吧......”

☆、第四百一十二章低劣

說(shuō)完王老師僵著(zhù)臉，指指隨身聽(tīng)，“關(guān)上它，電池磁帶都摳出來(lái)??！”

宋二笙沒(méi)動(dòng)。王老師用竹板敲了第一桌孩子的桌子一下，“摳出來(lái)??！”

看著(zhù)宋二笙摳出了電池和磁帶，王老師才嗤笑一聲，“看不見(jiàn)黑板就看不見(jiàn)黑板吧，反正宋二笙連憲法啊法律啊這些都知道，我看你也不用上課了，以后你愛(ài)干嘛干嘛，我是不會(huì )管你了。反正考試不及格，就給我退學(xué)滾蛋??！”

宋二笙哦了聲，伸手從書(shū)包里又拿出了另一個(gè)隨身聽(tīng)，“錄下來(lái)了。老師您放心，您的鼓勵我會(huì )銘記于心的，每天我都會(huì )拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，免得我考試不及格會(huì )被退學(xué)滾蛋.......”

“.........”王老師忍住了伸手搶奪的**，死死抿著(zhù)嘴，后退幾步，“我再說(shuō)一遍，和學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，不許帶來(lái)學(xué)校，不然，一律沒(méi)收??！”隨聲聽(tīng)這種東西，很值錢(qián)，她不敢隨便就沒(méi)收。宋二笙家里很窮，這么兩個(gè)隨聲聽(tīng)多一半就是孟奔的，孟財神可不好惹，校長(cháng)說(shuō)了，只要孟奔幫著(zhù)宋二笙出頭了，就別再搭理宋二笙了.......

看來(lái)得想辦法隔離開(kāi)孟奔和宋二笙，讓孟奔見(jiàn)識到別的小姑娘的好處，把宋二笙完全拋開(kāi)，那時(shí)候，她就能放開(kāi)手折騰她了.......你不是非要來(lái)上學(xué)嗎？真是天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你闖進(jìn)來(lái)??！因為你的存在，耽誤了我們家多少事兒啊，王蕊的先進(jìn)事跡黃了，順帶的堂哥調職的籌碼也沒(méi)有了，她去鄉里教書(shū)的路子也沒(méi)有了......

這一系列的倒霉事，都是你宋二笙一手造成的?。?！

要是你沒(méi)有成為什么英雄典型，要是你沒(méi)有搶了王蕊的風(fēng)頭和好處，讓王蕊被評為優(yōu)秀兒童的話(huà)，她就能去縣城里上學(xué)了，然后堂哥這個(gè)做父親的，也能借了東風(fēng)好好活動(dòng)一下，就不回來(lái)跑這窮鄉僻壤當什么破校長(cháng)了??！做了雞頭又怎么樣？學(xué)生都窮了吧唧的，還一個(gè)比一個(gè)淘氣不聽(tīng)話(huà)，就算去縣城里當個(gè)普通老師，也比在這里當個(gè)校長(cháng)得的好處多??！

起碼收禮就絕對多得多的多?。?！

堂哥要是去了縣城了，她也能跟著(zhù)沾光，離開(kāi)這個(gè)實(shí)習就煩得要死的破地方，去更好的學(xué)校教書(shū).......

可惜宋二笙沒(méi)有讀心術(shù)，不然她真的要笑出來(lái)了。她這槍躺的，還能在冤枉一點(diǎn)兒嘛.......你們想不勞而獲借東風(fēng)，和我有什么關(guān)系啊.......沒(méi)了這個(gè)東風(fēng)就去找下一個(gè)啊，找不著(zhù)就直接靠實(shí)力啊，既不想去找下一個(gè)東風(fēng)又沒(méi)有實(shí)力可以用，天底下的好事都被你們給想了。你們怎么不想著(zhù)天上掉金子呢？

我都怕砸死你們??！

最后，宋二笙和孟奔坐了同桌，最后一排，身后是垃圾桶和笤帚和土簸箕，堆在一起。好在現在沒(méi)垃圾，沒(méi)有奇怪的味道。好處就是座位很寬敞，不會(huì )窩肚子。

一年級用的都是小教室，長(cháng)度不長(cháng)，基本就一列五個(gè)人，然后六列，兩兩同桌兒，靠墻這邊最前頭和講臺一平，多兩桌。這就是三十二個(gè)孩子了。宋二笙原本就是最后三十三要坐單桌的那個(gè)，可孟奔搬到后面和他坐同桌了，王老師想著(zhù)冬天靠墻第一桌這邊還要放路子，就讓多出來(lái)的那個(gè)孩子搬到了靠窗最后一桌，單獨坐著(zhù)。

“你可別怨老師讓你做單桌兒，都是宋二笙不聽(tīng)老師的話(huà)，瞎折騰，才讓你自己坐了單桌兒的，你要是心里不舒服，就找宋二笙說(shuō)說(shuō)吧......”王老師笑瞇瞇的說(shuō)著(zhù)。好像是開(kāi)玩笑一樣，可她早就發(fā)現，隨著(zhù)自己對宋二笙的態(tài)度，班里已經(jīng)有不少孩子用一種不屑又厭惡的眼神看著(zhù)宋二笙了......

這樣多好啊，就該這樣嘛~~~~

宋二笙按住孟奔的手，不讓他言語(yǔ)。這種小挑釁，她還真不放在眼里。她現在擔心的是，這老師這么不矜持，手段低劣，萬(wàn)一被爹媽知道了，可怎么辦。老爹要是鬧到學(xué)校來(lái)，丟臉的只會(huì )是他們宋家。這學(xué)校是親爺爺爭取來(lái)的，孟奔在報名那天也說(shuō)了那樣的話(huà)了，那就不能她剛一來(lái)上學(xué)，就讓親爺爺被人拿出來(lái)說(shuō)嘴.......

這要鬧起來(lái)，也得一擊即中才行。不然，這些小人，就跟打不死的小強一樣，會(huì )玩命的繼續使壞心眼下蛆惡心人......而現在明顯的，沒(méi)有一下子就能打死他們的條件呢.......得讓他們在使勁作死一下才成.......況且，孟奔說(shuō)的也對，正好用王起這些小人做個(gè)試煉，把這學(xué)校篩選一下，不能讓一顆顆的老鼠屎玷污了親爺爺的學(xué)校??！

再有一點(diǎn)，小學(xué)有六年啊，好漫長(cháng)啊，她要是沒(méi)有這些倒霉孩子提供樂(lè )子，她可怎么過(guò)啊.......確實(shí)和這老師說(shuō)的一樣，她真的是不用學(xué)習的。那么，就得找點(diǎn)別的動(dòng)力鼓勵她，每天在東廟澆完水念完經(jīng)之后六點(diǎn)半來(lái)學(xué)校啊......

反正，宋二笙是打定主意，溫水煮青蛙了。就算積累到了能捏死他們的條件，但只要爹媽那邊不發(fā)飆，她也還是會(huì )一直和他們玩下去的。長(cháng)日漫漫啊.......

第一天，就在糾正坐姿中過(guò)去了。整個(gè)班都鴉雀無(wú)聲，孩子們都叫著(zhù)勁兒的，挺直脊背，背著(zhù)手交握在一起，目視前方，面帶微笑.......宋二笙和孟奔也照著(zhù)坐，但王老師果然說(shuō)到做到，就是不理他們倆的。其他三十一個(gè)孩子，都被王老師溫柔的扶過(guò)肩膀，摸過(guò)臉，握過(guò)手......

提問(wèn)，怎么摧毀一個(gè)孩子？回答，無(wú)視。

宋二笙嘖了聲，其實(shí)老師這招不錯，可惜啊，