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送他一邊還在想著(zhù)之前他們的談話(huà)。這邊似乎對同性戀沒(méi)什么不滿(mǎn),或許他可以去圣人那個(gè)陣營(yíng)找個(gè)人脫單?作者有話(huà)要說(shuō):作者:請大家不要逆CP!沈先生是受是受是受(喂!沈先生:誰(shuí)跟你說(shuō)我做不了攻的?泛流,過(guò)來(lái)趴下,屁股撅起來(lái)!麒泛流:好的先生(?????)作者:……第23章第二十三章樹(shù)葉神獸們終于從房子的新鮮感中解放出來(lái),沈柏舟也能開(kāi)課了。他原本還以為麒泛流會(huì )因為說(shuō)喜歡那事會(huì )和自己生分,起碼是會(huì )有些異樣,但麒泛流一副什么也沒(méi)發(fā)生的樣子,特別的淡定。沈柏舟低頭笑了笑,似乎只有自己放在心上了。小孩子就是心大,昨天發(fā)生的事今天就會(huì )忘記,就是吵架都不會(huì )過(guò)夜。不過(guò)這樣也挺好的,起碼沈柏舟不用再擔心班長(cháng)首先給自己撂挑子了。班級也是一種自上而下的管理,有幾個(gè)優(yōu)秀的帶頭人還是非常重要的。麒泛流算是他選定的第一個(gè)代表,如果他都不聽(tīng)話(huà),沈柏舟覺(jué)得自己大概會(huì )更頭疼。*幼兒園的第一節課,沈柏舟打算先讓這些小家伙認認字。洪荒時(shí)期不可能有紙,連布其實(shí)都沒(méi)有——黃帝都還沒(méi)出生,他妻子嫘祖就更沒(méi)影了,養蠶繅絲還是一個(gè)傳說(shuō)。他想了半天,還是從建房子剩下的樹(shù)得枝干里找樹(shù)葉。他記得那些樹(shù)葉里有很多是十分寬大的,勉強可以當成紙來(lái)使用,后世不還有很多人玩浪漫在樹(shù)葉上寫(xiě)詩(shī)寄情嗎?在選擇樹(shù)葉的時(shí)候,鳳儀還給了些意見(jiàn)。“這個(gè)梧桐葉子是不行的,我覺(jué)得我會(huì )吃完?!彼f(shuō)著(zhù)用爪子抓過(guò)一片梧桐葉子,低頭就開(kāi)始啄了起來(lái)。鳳儀的速度非???,沈柏舟只一個(gè)晃眼的功夫,鳳儀就把梧桐葉子戳了個(gè)千瘡百孔,和蜂窩煤似的。沈柏舟:“……”他這時(shí)候才想起來(lái)自己對于鳳凰的粗略記憶。據說(shuō)這種鳥(niǎo)“非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲”,高傲的厲害,但現在細想起來(lái),從第一面起,這家伙就完全沒(méi)有高傲過(guò)啊……烤魚(yú)吃的飛起,樹(shù)葉也啃得很溜。這家伙真的是鳳凰嗎?沈柏舟覺(jué)得,自己現在就是看到鳳儀像啄木鳥(niǎo)一樣在樹(shù)干上叼蟲(chóng)子吃,他都不會(huì )驚訝了。聽(tīng)著(zhù)沈柏舟的話(huà),鳳儀用小爪子艱難的撓了撓自己腦袋上新長(cháng)出的翎毛:“先生,你是不是誤會(huì )什么了?”沈柏舟“嗯?”了一聲。后世人對鳳凰啊龍啊這些圖騰類(lèi)的神獸,那不都是從這些編纂的書(shū)中看來(lái)的嗎?現在看來(lái),似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單?鳳儀道:“如果光吃練實(shí),那還不餓死我啊?!?/br>沈柏舟:“……”練實(shí)就是竹子開(kāi)花后結的果實(shí),正常來(lái)說(shuō),竹子在五十到一百年左右才會(huì )開(kāi)花結果,這么看來(lái),似乎真的久了點(diǎn)……他見(jiàn)識過(guò)鳳儀的食量,還是個(gè)小幼崽就已經(jīng)甩后世的大熊貓十幾條街了……后者吃的竹子還是人工飼養,長(cháng)好了就能吃,如果鳳凰真的如書(shū)中這般,那他們的絕種大概可能就是餓死的。沈柏舟覺(jué)得自己所依仗的資料已經(jīng)塌了一半。他猶豫了一下,問(wèn)道:“那你是吃什么的?”鳳儀說(shuō):“我不挑食,我什么都吃的。不過(guò)我們家似乎真的有鳳凰是只吃練食的,我爹還經(jīng)常提到他,說(shuō)他瘦的都不像鳳凰了,讓我千萬(wàn)別學(xué)他!”沈柏舟低頭看了一眼鳳儀圓滾滾的像個(gè)球一樣的身材,頭一次對鳳凰的身材產(chǎn)生了懷疑。這群家伙也是以胖為美的嗎?也不對啊,上次看到那只成年的估計就是鳳儀他爹的鳳凰,也沒(méi)有胖到什么程度……吧……沈柏舟有點(diǎn)不確定,因為上次見(jiàn)到那三只大神獸,除了麒生和他離得近,多說(shuō)了幾句話(huà),其他兩只沒(méi)多久就打了起來(lái),他從見(jiàn)到中華民族的傳統祥瑞的震驚中剛回過(guò)神來(lái)對方就跑了,他也沒(méi)心思多看了。鳳儀倒是不覺(jué)得自己圓滾滾的有什么不好,他雖然rou了點(diǎn),但也是個(gè)靈活的胖子!在沈柏舟發(fā)愣的時(shí)候,他很快從一堆樹(shù)葉中挑出來(lái)一種葉子,拱到沈柏舟腳邊:“先生,用這個(gè)吧!”沈柏舟低頭一看,這葉子寬大且圓,莖干卻是方的,后世他可是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種奇怪的樹(shù),沈柏舟難免有些好奇,他問(wèn):“這是什么樹(shù)?”鳳儀道:“唔……我嘗嘗啊?!?/br>沈柏舟:“……”他低頭看著(zhù)鳳儀說(shuō)完就開(kāi)始啃樹(shù)葉,突然覺(jué)得自己眼中的神獸形象崩塌了。鳳儀啃完抬頭:“先生,這個(gè)是櫪木的葉子。多吃它有好處的,能增強記憶?!?/br>沈柏舟:“……”他神色復雜的說(shuō),“辛苦了?!?/br>鳳儀驕傲的仰起小脖子:“不辛苦!這個(gè)葉子還是挺好吃噠!甜甜的,先生你要不要來(lái)一片!”沈柏舟擺擺手:“你的好意我心領(lǐng)了……不過(guò)還是算了,我吃不慣?!?/br>鳳儀十分遺憾:“那太可惜了?!?/br>沈柏舟笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà),心道一點(diǎn)也不可惜。*最后教學(xué)用的葉子就定了這種。一來(lái)這葉子大小合適,二來(lái)厚度和韌性也不錯,從鳳儀的實(shí)驗來(lái)看,這群小崽子只要小心些不刻意禍害,還是挺能用的住的,而且據說(shuō)這山上這樹(shù)的數量也不少,一時(shí)半會(huì )兒也絕不了種,按照現在的幼崽基數來(lái)說(shuō),足夠用到他們學(xué)會(huì )了。而且最重要的是,鳳儀說(shuō),這個(gè)葉子能增強記憶,在學(xué)習上來(lái)說(shuō)算得上是事半功倍了。想到這里沈柏舟就有些怨念了,為什么他當年學(xué)的要死要活的時(shí)候,沒(méi)有這種東西來(lái)輔助記憶?當然了,沈柏舟這只是初步的設想,他也知道,這些小家伙如果能真的那么乖乖聽(tīng)話(huà),那天上的太陽(yáng)絕對是要從西邊升起了。所以他要做兩手準備。蘿卜加大棒從來(lái)都是對付小孩子的不二策略。沈柏舟在自己房子被拆那天就已經(jīng)給這群熊孩子打了一頓大棒,不然那天的駁哪能只在遠處看著(zhù)不上前來(lái)?還不是害怕了?不過(guò)對于神獸們的喜好,沈柏舟已經(jīng)不敢用后世的資料來(lái)做標準了,而且神獸之間也有自己等級分明的法則,他身邊那三只說(shuō)得上話(huà)的小家伙平時(shí)可能還會(huì )和其他神獸一起玩,但肯定不會(huì )去觀(guān)察他們喜歡什么。——自己喜歡就好,管小弟那么多做什么?沈柏舟最后還是選擇了最不容易出錯的食物戰略。作者有話(huà)要說(shuō):沈柏舟:我的世界觀(guān)每天都在重塑,今天要感謝的是我的鳳凰老師。鳳儀:(害羞)我會(huì )再接再厲的。沈柏舟:……你悠著(zhù)點(diǎn)吧。第24章第二十四章第一天上課