窮的獎學(xué)金，什么春雨獎學(xué)金，這個(gè)名人獎學(xué)金那個(gè)名人獎學(xué)金的讓人迎接不暇。

不過(guò)那都是資助貧困學(xué)生的，他沒(méi)有資格染指。

但是現在，他的學(xué)堂，竟然要有社會(huì )獎學(xué)金了！

而且不是他這個(gè)校長(cháng)，咳咳，書(shū)院院長(cháng)去跑的贊助，是別人送上門(mén)來(lái)的！

這樣好的機會(huì )，不宰白不宰。

一時(shí)之間，方睿軒看黃樂(lè )松的目光就像在看一只肥羊。

黃樂(lè )松被方睿軒的目光看的十分不自在，又和方睿軒聊起了一些其他的話(huà)題。

在從馬場(chǎng)回方家的路上，方睿軒厚著(zhù)臉皮對黃樂(lè )松道，“客房我已經(jīng)讓下人準備好了，黃老先生在這里歇一晚再走吧。您好不容易來(lái)一趟，學(xué)生們都想親眼見(jiàn)見(jiàn)您?！?/br>
黃樂(lè )松看著(zhù)眼前這個(gè)無(wú)恥的人，很想說(shuō)，他不認識這個(gè)人。剛剛說(shuō)出的話(huà)，現在反悔還來(lái)得及嗎？

方睿軒仿佛沒(méi)有察覺(jué)到黃樂(lè )松的想法，繼續旁若無(wú)人的說(shuō)道，“要不，您明天給他們試講一節課，隨便講講什么都好。這樣您可以感受一下我們學(xué)堂的氛圍，也能滿(mǎn)足學(xué)生們想要見(jiàn)您一面的想法，這兩全齊美的事情，您應該不會(huì )拒絕吧?！?/br>
這兩全齊美的事情，對他有什么好處，有什么美。黃樂(lè )松已經(jīng)對方睿軒的臉皮已經(jīng)不抱有什么期望了。

第二天下午，黃樂(lè )松在方家大院里舉辦了第一場(chǎng)講座。

其他幾個(gè)并入方家的秀才手里的學(xué)生，也被方睿軒召喚到了柳家村。

難得的機會(huì )，他這個(gè)院長(cháng)不能厚此薄彼，只想著(zhù)主院的，不念及分院的。不然，合院的時(shí)候，出現的第一件矛盾就應該是主分院學(xué)生之間的矛盾。

黃樂(lè )松一聲專(zhuān)注于研究歷史，這次講得也是歷史。

“提到歷史，我想問(wèn)一下在做的學(xué)子是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，我們今人為何要辛辛苦苦地學(xué)習過(guò)去發(fā)生的事情，前人嘔心瀝血記錄下的事件于后世又有何益處?！?/br>
“知道了這個(gè)問(wèn)題，我們就能明白，為什么要學(xué)習歷史，了解歷史了?！?/br>
“學(xué)習歷史僅僅是為了寫(xiě)文章的時(shí)候能夠引經(jīng)據典，以期增加文章內涵，博人眼球嗎？”

“不，這僅僅只是末流。我們的老祖宗，沒(méi)有歷史可以查找追尋的時(shí)候，照樣寫(xiě)出流傳千古的文字?！?/br>
“或者僅僅是為了，學(xué)習其中的權謀斗爭，兵法謀略，總結其中的經(jīng)驗教訓，確保自己不會(huì )犯與前人相同的錯誤？”

“這是其一，但卻不是其二?！?/br>
“歷史是什么？它不僅僅是幾卷的書(shū)冊，不僅僅是幾個(gè)故事，它是一種傳承，是一個(gè)民族，一個(gè)國家的根兒?！?/br>
“樹(shù)有了根，才能扎根泥土，成長(cháng)為一片棟梁?；擞懈?，才能開(kāi)出美麗的花朵?！?/br>
“而人了有了根兒，并且不忘自己的根兒，才能恪守本心，無(wú)論身處順境逆境，無(wú)論是正在人生的頂點(diǎn)還是谷底，都不會(huì )行差踏錯，做出讓自己遺恨終身的人?！?/br>
“不同的人看歷史，看那些王侯將相，能臣官吏，英雄美人，都有自己的見(jiàn)解。你從那名為歷史的耀眼的長(cháng)河中解讀出的是什么，那你就是一個(gè)什么樣的人?！?/br>
“歷史需要有人教你嗎”

“不，不需要，他只需要一個(gè)分享者，和你共同分享這些的心聲?！?/br>
方睿軒在一旁聽(tīng)的津津有味，好好的一個(gè)歷史導讀課，教出了現代詩(shī)的問(wèn)道，這老頭還真是有兩把刷子。

唐彥不在這里還真是可惜，這兩位一定有話(huà)談。

自從自薦那天后，方睿軒一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)唐彥。不知道那位少爺，又去那個(gè)溫柔鄉呆著(zhù)了。方睿軒越發(fā)肯定了唐彥想要教書(shū)就是來(lái)玩票的。

第94章書(shū)院

三個(gè)月后，九月初一的時(shí)候，籌備了一年多，方睿軒的學(xué)堂終于要正式開(kāi)學(xué)了。

方睿軒為此還專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，請了縣令大人來(lái)主持。席縣令明年秋天就要離任了，他的書(shū)院能趕在縣令大人的任期內建成，著(zhù)實(shí)不容易。

甚至于書(shū)院修建的最后幾個(gè)月都是縣衙派人來(lái)做的監工，就怕這些工人偷jian?；?，將事情拖到明年去，影響縣令大人的考核。

席縣令在聽(tīng)說(shuō)方睿軒請了黃樂(lè )松到書(shū)院講座的時(shí)候，悔得腸子都青了。

非常后悔當時(shí)沒(méi)有在方睿軒的書(shū)院中摻上一股。

他當初只想著(zhù)自己在這里待不久，要一個(gè)書(shū)院的份子也沒(méi)有什么大的用處，又不結黨營(yíng)私的，沒(méi)必要有那么多的門(mén)生?，F在這方家書(shū)院，怕是要青史留名，結果沒(méi)有他的份兒，怎么能不讓他眼紅懊悔。

方睿軒送來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮的帖子，才稍稍沖淡了席縣令心中的那一股不平。

他雖然不是個(gè)清官，但也是個(gè)好官，不屑去做為難方睿軒的事情。

在書(shū)院開(kāi)幕的前三天，唐彥又突然出現在了方睿軒的眼前。

他前些日子回京城看望父母去了，還是為了方家書(shū)院的開(kāi)幕式緊趕慢趕趕回來(lái)的。

沒(méi)錯，為了防止別人覬覦書(shū)院，方睿軒無(wú)恥地決定書(shū)院的名字就叫做方家書(shū)院，自己做第一任的山長(cháng)。

開(kāi)學(xué)典禮的當天，白水縣的名流不管有沒(méi)有帖子的都來(lái)了，和方睿軒不對頭的王舉人也打著(zhù)知己知彼的旗號蹭了一張請帖跟了過(guò)來(lái)。

方睿軒請席縣令致辭勉勵學(xué)生。

并且將這一天的盛況寫(xiě)作了一篇開(kāi)學(xué)記，刻錄在那塊佇立在書(shū)院的門(mén)口的巨石上。

這篇開(kāi)學(xué)記和后世的岳陽(yáng)樓記、醉翁亭記一同名傳千古。

方睿軒到底還是送了席縣令一場(chǎng)虛名，來(lái)感謝席縣令對他的照顧與尊重。否則，席縣令一個(gè)縣太爺對付他一個(gè)小小的舉人還不是輕而易舉。

“山長(cháng)，黃老先生和姚先生又打起來(lái)了?！睍?shū)院的下人捧硯來(lái)找方睿軒報告道。

“這次又是為了什么?！币换瘟赀^(guò)去了，方睿軒的胡須已經(jīng)有好幾寸長(cháng)了，每次和柳生接吻的時(shí)候，柳生都嫌棄他的胡子扎人。

但是方睿軒還是固執的將胡子留了下來(lái)，畢竟上點(diǎn)年紀而沒(méi)有胡子的人，很容易被認為是那種人的。

“兩位老先生在爭論項羽是不是英雄?！迸醭幍?。

“哦？”

“姚老先生認為項羽是個(gè)英雄，對其垓下歌十分贊賞，日日都要吟誦。黃老先生知道后說(shuō)他崇拜錯了人，說(shuō)項羽優(yōu)柔寡斷、婦人之仁、胸無(wú)點(diǎn)墨、沒(méi)有一點(diǎn)識人之才，不配稱(chēng)為英雄?！?/br>
“姚老先生說(shuō)，項羽打過(guò)無(wú)數的杖，一生只有一敗，建立的功勛無(wú)人能及?！?/br>
“黃老先生說(shuō)，就那么一敗，就壓死了他。一點(diǎn)承受挫折的能力都沒(méi)有，毫無(wú)名將氣質(zhì)，又如何擔當的起英雄之名?！?/br>
“姚老先生又說(shuō)，太史公都十分崇拜項羽，將他寫(xiě)進(jìn)了帝王本紀里，可見(jiàn)項羽是個(gè)英雄?！?/br>
“