，饒有趣味地看著(zhù)我們，不發(fā)一言。小燕子和倩兒是一派的，做壁上觀(guān)，正以看我如何收場(chǎng)的眼光看著(zhù)我，我突然轉頭看了她一眼，她一時(shí)不備被嚇了一跳，連忙低下頭。她們兩人顯然是想保持中立了。

我回答婷婷和鵑兒道：“我可沒(méi)有啊，真的是冤枉啊，我只不過(guò)是尊敬周老師而已?！薄白鹁?？尊敬用得著(zhù)色咪咪地死盯主任人家看？就差口水飛流直下三千尺了，你騙誰(shuí)??？你那是司馬昭之心路人都知道?！辨面孟穹排谝粯诱f(shuō)出來(lái)，讓我找個(gè)空隙阻斷她都不行。

看到婷婷的精彩表演，和我一副哭喪著(zhù)臉的樣子，倩兒手捂著(zhù)嘴在竊竊偷笑，小燕子的肩膀也在不停地抖動(dòng)著(zhù)?？磥?lái)我想狡辯都不行了，為了得到老婆們但是支持我還是承認了吧！畢竟長(cháng)痛不如短痛（暈！怎么說(shuō)得像要給MM開(kāi)苞一樣）。

我坦白交代：“是??！你們說(shuō)的都對，人家也不是故意的，一不小心就被她給迷住了，我承認總行了吧？”“撲哧！”“撲哧！”倩兒和小燕子再也忍不住了，我偷偷打量著(zhù)婷婷和鵑兒，雖然婷婷還板著(zhù)臉，不過(guò)她眼中的笑意卻泄露了他的秘密。

原來(lái)她是在故意捉弄我，害得我白擔心了一場(chǎng)，鵑兒則滿(mǎn)臉笑容，經(jīng)此一鬧，她顯然已不準備裝下去了。我知道她們不是真的很在乎我對周情的作為后，放下了心，決定讓婷婷的假面具戴不下去，哼！居然敢捉弄我。

我態(tài)度一轉對婷婷和鵑兒卑躬屈膝道：“婷婷，鵑兒??！為夫知道錯了，你們饒了我這回吧，我……我向你們講個(gè)笑話(huà)賠罪怎么樣？”婷婷眼中異芒一閃，我一看就知道她又有了什么歪點(diǎn)子準備為難我。

果然，她不緊不慢地說(shuō)道：“好??！饒了你沒(méi)有問(wèn)題，不過(guò)，你的笑話(huà)一定要我們四個(gè)人都笑出聲才算，這可是你提出來(lái)的，你不會(huì )反悔吧？”唰唰唰！倩兒她們幾個(gè)都盯著(zhù)我看，看我到底能講出什么樣的笑話(huà)，婷婷更是向我做了一個(gè)“我一定忍住不笑”的表情。

話(huà)都這樣說(shuō)了，不是明擺著(zhù)不讓我反悔嗎？還問(wèn)我。我爽快地道：“沒(méi)問(wèn)題，絕對不會(huì )反悔。你們聽(tīng)仔細了，從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)和尚（zuoai有一套）……錯了，不是這個(gè)，這個(gè)不算，我從新講一個(gè)?！焙?！一不小心差點(diǎn)把以前聽(tīng)到的黃色順口溜給講出來(lái)了。

“你耍賴(lài)，這是什么亂七八糟的笑話(huà)，想蒙混過(guò)關(guān)你休想，不算就不算，你繼續講??！我看你能講出什么笑話(huà)來(lái)。不過(guò)這次不能再重來(lái)了，如果再重來(lái)就算你輸了?！?/br>
“行！noproblem！”我回答道，隨即講出了下面的笑話(huà)。

一位一年級的女老師最近被他的一個(gè)學(xué)生所困擾。老師問(wèn)：“你怎么了？”學(xué)生回答說(shuō)：“我太聰明了，一年級對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。我比我jiejie都聰明，可是她卻在3年級。我覺(jué)得我也應該上三年級！”

老師已經(jīng)受夠他了。于是她把學(xué)生帶到了校長(cháng)辦公室。她向校長(cháng)解釋了一下學(xué)生的情況。

校長(cháng)建議應該給學(xué)生一個(gè)測試，如果他答錯了任何一個(gè)問(wèn)題，他就應該呆在一年級里。老師同意了。學(xué)生被叫進(jìn)了辦公室，老師向他說(shuō)明了校長(cháng)的意思，學(xué)生也同意了。

校長(cháng)：“3乘3等于幾？”學(xué)生：“9”校長(cháng)：“6乘6等于幾？”學(xué)生：“36”就這樣，校長(cháng)問(wèn)了很多3年級的問(wèn)題，學(xué)生都回答正確。于是校長(cháng)對學(xué)生的老師說(shuō)：“我想他可以到3年級上課了?！?/br>
學(xué)生的老師說(shuō)：“讓我問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題吧?！毙ｉL(cháng)和學(xué)生都同意了。老師：“什么東東牛有4個(gè)而我只有2個(gè)？”學(xué)生：“腿?！?/br>
老師：“什么東東你褲子里有而我的褲子里沒(méi)有？”（校長(cháng)對學(xué)生老師問(wèn)的問(wèn)題感到很奇怪，她為什么要問(wèn)這些問(wèn)題，校長(cháng)想。）學(xué)生：“口袋?！?/br>
老師：“什么東東以C開(kāi)頭，T結尾，上面有很多毛，橢圓型，含有令人陶醉的，乳白色的液體？”校長(cháng)的眼睛睜著(zhù)大大的，想阻止老師繼續問(wèn)下去，學(xué)生回答說(shuō)：“椰子（ut）?！?/br>
老師：“什么東東進(jìn)去的時(shí)候是即紅又硬，而出來(lái)的時(shí)候是軟的、有黏液的？”學(xué)生：“泡泡糖?！崩蠋煟骸笆裁词虑槟腥艘局?zhù)做，女人坐著(zhù)做，狗用三條腿做？”學(xué)生：“握手?！?/br>
老師想了一想說(shuō)：“現在我將問(wèn)你幾個(gè)‘你猜我是什么’的問(wèn)題，可以嗎？”學(xué)生：“好的！”老師：“你用棍橕在我的里面，把我頂上，再把我支起來(lái)。而我在這之前就變濕了?！睂W(xué)生：“帳篷。

老師：“手指會(huì )進(jìn)入我。當你煩躁的時(shí)候你會(huì )玩弄我。最好的男人一直會(huì )有我?！睂W(xué)生：“結婚戒指?！崩蠋煟骸斑M(jìn)入過(guò)我的東東有大有小。當我不舒服的時(shí)候，我就會(huì )滴下水滴。當你吹我的時(shí)候，你會(huì )感到很舒服?！睂W(xué)生：“鼻子?！?/br>
老師：“我有一個(gè)堅硬的桿。我的頭可以插入到別的東東。隨后，那東東就會(huì )全身顫抖?！睂W(xué)生：“箭?！?/br>
老師：“什么單詞以F開(kāi)頭，K結尾，并且有讓人興奮的意思?！睂W(xué)生：“救火車(chē)（Firetruck）?！崩蠋煹膯?wèn)題終于問(wèn)完了，校長(cháng)松了一口氣，擦了擦額頭上的汗說(shuō)：“讓學(xué)生到五年級吧，剛剛你問(wèn)的那十道題我都全答錯了?！薄?/br>
看著(zhù)倩兒她們臉上咋驚咋喜，羞澀變化的表情，和欲笑還忍終于忍不住笑出來(lái)的樣子，我心里暗暗得意，想為難我還早著(zhù)呢。我得意地道3：“怎么樣？還行嗎？”婷婷撇著(zhù)嘴：“不好，你就會(huì )講這些毒害祖國幼苗的東西?！?/br>
鵑兒也道：“是啊，你這是破壞教師的的光輝形象?！?/br>
“形象？哼！你們知不知道有人對教師的評價(jià)？教師是除了醫生之外之外職業(yè)道德最差的，現在的學(xué)校都已經(jīng)把學(xué)校當企業(yè)來(lái)辦了，有一個(gè)大學(xué)的教授走到街頭游行示威，堅決反對亂收費的現象。只有少部分的大學(xué)生是家里經(jīng)濟較好，許多大學(xué)生都是靠借債和貸款讀完大學(xué)的，有些學(xué)生根本讀不完就休學(xué)了，我也是靠借債才上大學(xué)的，要不是后來(lái)我得到了一大筆錢(qián)我還不知道這學(xué)期怎么交學(xué)費呢！至于我怎么得到那筆錢(qián)你們就不要問(wèn)了?！?/br>
聽(tīng)到我一翻深刻的評判和自身的情況相結合，她們才了解到原來(lái)這些問(wèn)題離她們并不是遙不可及，以前她們看到類(lèi)似的消息都沒(méi)有什么反應，因為那離他們太遙遠了，而我和她們在一起時(shí)她們也不太清楚我的情況，只有倩兒有所了解。

她們蓮上露出深思和震撼的神情，我繼續道：“現在你們該知道為什么我平時(shí)總是不喜歡你們讓費的原因了嗎？特別是婷婷，你應