學(xué)生：“……”

白槿一臉的呵呵，心說(shuō)端嵐你看你這干的什么事兒，里面到底藏了多少個(gè)jian細在？

就算查出來(lái)了，端嵐也沒(méi)有突然漲了八個(gè)膽子，是萬(wàn)萬(wàn)不敢把主副教官給踢出去的。他只是看著(zhù)白槿，一副偶像我對不起你的模樣。端嵐腦殘粉覺(jué)得，一定是因為這個(gè)主意是白槿出的，所以顧啟才特意把白槿分到他們的二人組。

白槿倒是一臉平靜，淡然的仿佛沒(méi)倒霉的到了‘必輸組’。

雙方臨分別前，顧啟顧大教官十分拉仇恨的來(lái)了一句，“就你們玩兒的那些手段，老子當年都玩膩味了?！?/br>
然后回頭掃了白槿一眼，“對付端嵐這種群主，你用的那個(gè)名字，太招仇恨了?！?/br>
白槿：“……”

他怎么知道，端嵐腦殘到會(huì )放兩個(gè)同樣的名字進(jìn)去，都沒(méi)發(fā)現?。?！

不過(guò)他覺(jué)得顧啟也不怎么聰明，在里面潛伏著(zhù)多好，看看，這自己主動(dòng)暴露出來(lái)了，有什么用，就為了打擊一下學(xué)生？

哦，似乎教官天生就喜歡打擊學(xué)員，這么一想又覺(jué)得很正常！

白槿跟著(zhù)顧啟，一路上安靜得很，一句話(huà)也不說(shuō)，就只是拿好學(xué)校準備的背包，然后領(lǐng)著(zhù)火鳳默默的走。

顧啟有點(diǎn)兒不習慣！

他以往不是沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)這種情況，往往他單獨拎一個(gè)人出來(lái)，那人肯定有不少說(shuō)道才是。

顧啟一心等著(zhù)白槿說(shuō)點(diǎn)兒例如：“你特意把我拎出來(lái)，是怕我太聰明，給他們出主意，折騰得你苦不堪言吧！”

激將之法，讓他放其跟大部隊一起。

再例如：“教官，您拉著(zhù)我還不如自個(gè)兒行動(dòng)自在呢。你看看我廢成這樣，完全是個(gè)拖后腿的存在嘛！不如把我丟給他們一群人，讓我拖他們的后腿。我保證想辦法給您通風(fēng)報信，然后咱倆合作將他們全收拾了?！?/br>
當然，等他將人放回去，這人就算給也是假情報，然后一心幫著(zhù)那一班的學(xué)生折騰他。

等后來(lái)問(wèn)起來(lái)，也有一句：“兵不厭詐”來(lái)堵你。

或者是說(shuō)幾句諸如這樣的：“教官你這樣有點(diǎn)兒不合規矩吧，我記得學(xué)校的傳統是雙方人數相當，教官和副教帶隊看戲，學(xué)生之間的比拼?！?/br>
還有這樣的：“難道是我太聰明了，所以教官才拉我一起，準備二V一群？”

總之就是閑不下來(lái)，沒(méi)話(huà)也要找話(huà)干擾他的那種。

但白槿安靜極了，他往哪走往哪根，不發(fā)表意見(jiàn)，不提建議，仿佛沒(méi)他這個(gè)人似的。顧啟有些不自在，覺(jué)得這姓白的是真能忍。不過(guò)他才不信，這小子會(huì )這么乖！

然而再過(guò)一會(huì )兒，白槿還是沒(méi)說(shuō)話(huà)！

顧啟想開(kāi)口又忍住了，覺(jué)得不能沉不住氣，他是教官，怎么還能比不過(guò)一個(gè)學(xué)員。

端嵐那邊他們一群人正在商量應該怎么辦，副教早早就說(shuō)了他就是看著(zhù)他們的，不會(huì )進(jìn)行任何幫助。既然如此，他們似乎得有一個(gè)負責拿主意的，不然碰到了事情一人一個(gè)想法，太亂了。

當然，一開(kāi)始他們就把其他三個(gè)人給孤立了。

“不在群里不早說(shuō)，明擺著(zhù)看咱們的熱鬧！”端嵐恨得是咬牙切齒。

他們在群里就說(shuō)了幾件事情，一件是紅唇美人夢(mèng)已成空，一件是戚仁錦的，最后就是聲討顧啟。

當著(zhù)人家的面……

“副教，你們到底是怎么想到這么餿的主意的?！倍藣购苁遣唤?，這ＴＭＤ的太陰險了。

副教看他一眼，笑了，“這多正常，是你們也太單純了點(diǎn)兒。原本看著(zhù)白槿被踢了，我還以為是要被發(fā)現了。結果……”結果倒好，這人踢完了看也沒(méi)看，根本沒(méi)發(fā)現群里的人數似乎多了兩個(gè)。

“說(shuō)實(shí)話(huà)，你們真是我遇見(jiàn)過(guò)的最好騙的一界了?！?/br>
副教想著(zhù)以前干這種事兒，就跟無(wú)間道似的，那群學(xué)生賊著(zhù)呢，總是得想盡辦法，才能混進(jìn)去。

不過(guò)想想也不是這群孩子的錯！

以往都是大家集體跟主副教玩心眼兒，結果這一界出了個(gè)意外，最聰明的那個(gè)不帶頭折騰事兒。他們折騰過(guò)一回，全沖著(zhù)戚仁錦去了……這劇情一歪，白槿本身還也是個(gè)混進(jìn)來(lái)窺屏的，自然他跟顧啟就沒(méi)人防范著(zhù)了。

端嵐郁悶的不行，群是他建的，人是他通過(guò)的，結果放進(jìn)來(lái)三個(gè)……

真是怎么想怎么氣?。?！

另一邊顧啟等了好半天，實(shí)在等不住了，問(wèn)：“你就沒(méi)有什么要說(shuō)的？”

“有?！卑组群苷\實(shí)。

顧啟舒坦了，心說(shuō)果然有，大手一揮，“說(shuō)?！?/br>
“那什么……”白槿指了指自個(gè)兒，“求教官看一眼，小生不是你那群皮caorou厚的哨兵，需要呵護?！?/br>
顧啟挑眉：“所以？”

“能走慢點(diǎn)兒么？”白槿慢吞吞的要求。

顧啟：“……”

顧啟：“……”

顧啟：“……”

這，這，這，這小子怎么不按套路出牌?。?！

第59章

演習的時(shí)候,光腦全部停用,每人分配一個(gè)聯(lián)絡(luò )用的通迅工具，一組一個(gè)頻道,雙方不共通。

這是原來(lái)的規矩，現在嘛，端嵐那一組自然還是共用一個(gè)頻道。

白槿這邊……

顧啟半點(diǎn)兒不負責，“你隨便挑個(gè)頻道，或者不挑也行?！?/br>
他一副咱就兩人,我也沒(méi)打算把你這個(gè)沒(méi)戰力的隨便丟下，或者派出去干活，直接用語(yǔ)言交流就行，沒(méi)那個(gè)必要還整個(gè)頻道。

白槿也沒(méi)那個(gè)意思，多麻煩,面對面的難不成還來(lái)句‘0303，我是05，聽(tīng)到請回話(huà)’？

另一邊端嵐等人卻是十分不爽。

“怎么辦現在,咱們中沒(méi)人跟著(zhù)顧教,誰(shuí)知道他藏哪兒等著(zhù)襲擊呢?！倍藣褂魫灥牟恍?，“早知道就告訴我偶像了?！?/br>
“副教還在呢……”有人提醒。

端嵐一臉不在乎，“他在有什么用,他現在是我們的人?！?/br>
說(shuō)完這話(huà),他一臉不信任的看向副教，“不會(huì )吧！你老實(shí)交待，不會(huì )告密吧！”

一整個(gè)班四十多個(gè)學(xué)生,齊唰唰的看向副教。

后者：“……”

副教一臉無(wú)奈，“我以為白槿會(huì )給你們報坐標?！?/br>
所以這其實(shí)是一個(gè)雙方都有內線(xiàn)的游戲，就看誰(shuí)玩得兒好。誰(shuí)成想這還沒(méi)開(kāi)始……“話(huà)說(shuō)你們?yōu)槭裁床话咽孪壬塘亢玫念l道告訴白槿?！?/br>
“我們在群里討論的??！”端嵐懵逼的想，“好吧，原來(lái)早就暴露了?！?/br>
他們討論的，顧教和副教看得是清清楚楚。至于白槿那邊……端嵐一臉無(wú)奈，“我不該覺(jué)得我偶像只需要看熱鬧就行了?！彼麄冊谌豪锷塘客?，覺(jué)得總會(huì )有人跟著(zhù)顧教，所以沒(méi)有特別讓白槿做這個(gè)內應。

誰(shuí)料到，顧啟身邊，現在還真就只有一個(gè)白槿。

秦宿看了一眼端嵐，心中明白，他就是想在偶像