陪在她身邊。

蘇恒每次出現在她的身邊，就會(huì )發(fā)現她的個(gè)子再長(cháng)高了一些，而且她也已經(jīng)習慣有他的存在。

通?？匆?jiàn)他，也只是默默地一個(gè)人從書(shū)柜里，拿出各種書(shū)來(lái)看。

處于這種奇怪的狀態(tài)久了，蘇恒也想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，尤其小時(shí)候的夏澄長(cháng)得非?？蓯?ài)，跟捏捏幾乎是一個(gè)模子里印出來(lái)的。

他看到孤單的她，就會(huì )想起自己在另一個(gè)世界遺留下來(lái)的女兒。

蘇恒來(lái)到夏澄前面，故意在她面前揮手說(shuō)：“澄澄，你看得懂書(shū)上所有的字嗎？不如由你來(lái)翻頁(yè)，讓叔叔來(lái)講故事給你聽(tīng)?！?/br>
這時(shí)的夏澄已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，她已經(jīng)懂事到該如何忽視眼前這個(gè)別人都看不到的“東西”。

她闔上書(shū)本，走到自己的書(shū)桌前坐下，拿出今天學(xué)校的功課，一聲不吭地開(kāi)始做起數學(xué)題。

蘇恒從她的背后探過(guò)頭，偶爾看她遲疑了，會(huì )“適時(shí)”教她解題的方法。

夏澄的筆尖停在紙張上，她沒(méi)有動(dòng)，在反復經(jīng)過(guò)幾次這樣的情況后，她終于放下筆。

“叔叔，我做功課需要專(zhuān)心，請你離開(kāi)好嗎？”她板著(zhù)臉說(shuō)。

蘇恒過(guò)去當然沒(méi)見(jiàn)過(guò)夏澄小時(shí)候的樣子，但曾聽(tīng)逝世的夏振池提過(guò)，夏澄是個(gè)活潑得過(guò)分，甚至調皮到會(huì )惹事生非的小孩。

不過(guò)，就他觀(guān)察她這么久以來(lái)，他覺(jué)得現在的她是有些偏安靜的孩子，或許她在大人面前會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)話(huà)討人開(kāi)心，可在私底下，她非常文靜，最常做的事，就是在看書(shū)。

傅嫚有空閑的時(shí)間，都會(huì )找機會(huì )來(lái)盯小夏澄的功課，她們的相處模式十分嚴肅而正經(jīng)。

平心而論，傅嫚算不上是溫柔可親型的女人，但也許是有蘇恒不斷跟小夏澄耳提面命，她現在對這個(gè)繼母并不感到排斥。

夏振池死的時(shí)候，傅嫚幾乎無(wú)法從悲傷中走出來(lái)，直到那時(shí)候，夏澄才終于打從心底承認這個(gè)繼母。

夏澄在蘇恒事業(yè)出狀況時(shí)，不得不去請傅嫚幫忙，她也只對夏澄說(shuō)了一句話(huà)，“你是我的女兒，我們之間不存在什么幫不幫忙的問(wèn)題，你早該來(lái)找我，而不是拖到現在?！?/br>
前世的夏澄曾說(shuō)，她對不起父親跟傅嫚，因為她從沒(méi)有處理好親子間的關(guān)系，還給他們造成不小的困擾。

不管傅嫚待她如何，只要她真心愛(ài)父親就夠了，更何況傅嫚對她其實(shí)非常好，就是為人太過(guò)冷淡。

因為這個(gè)緣故，蘇恒盡可能幫助小夏澄去接受傅嫚。

結果超乎他所預期，小夏澄不僅不討厭傅嫚，還挺喜歡跟她相處。

蘇恒無(wú)法離開(kāi)小夏澄太遠的地方，有時(shí)她的日子平靜到，連他這只鬼也會(huì )無(wú)聊得打起瞌睡，而幸好他也不是一直能陪在夏澄身邊。

時(shí)間大幅度地跨越個(gè)幾次后，幫他再出現時(shí)，小夏澄已經(jīng)長(cháng)大，還考上T市最好的一所高中。

蝴蝶效應毫無(wú)意外地產(chǎn)生了，現實(shí)所發(fā)生的情況在這里跟蘇恒的舊有認知有了分歧。

夏澄的成績(jì)出乎意料的好，她從一入學(xué)，便是Ｔ一中的學(xué)霸，讀的也是最好的班級，還當上班長(cháng)。

雖然如此，卻仍免不了她跟傅嫚女兒所引發(fā)的風(fēng)波。

過(guò)去的夏澄跟傅嫚的女兒－徐寧，念同一個(gè)班級，那是有關(guān)系的學(xué)生才會(huì )進(jìn)的班。

兩人的背景注定關(guān)系好不到哪里去，好死不死湊在一塊兒，簡(jiǎn)直是場(chǎng)可怕的災難。

第3章變動(dòng)

既然人生的軌跡起了變動(dòng)，蘇恒也立即聯(lián)想到，或許他來(lái)到的是科學(xué)家口中的平行時(shí)空，事情很可能不會(huì )跟他過(guò)去所經(jīng)歷的一模一樣。

不過(guò)夏澄跟徐寧大概真是有很深的緣分，那種王見(jiàn)王的機會(huì )要來(lái)，既便命運悄悄地改變了，仍舊按照既定的軌道走。

起因是徐寧曖昧的男孩子，Ｋ班的班草陳紹俞對外放話(huà)說(shuō)，他非常欣賞Ａ班的班長(cháng)夏澄。

蘇恒并不意外夏澄年紀輕輕就有追求者，但他用客觀(guān)角度來(lái)看，現在的她確實(shí)沒(méi)有以前美。

他在十八歲初遇夏澄時(shí)，第一次理解到何謂“矛盾造就尤物”。

夏澄的五官雖然長(cháng)得不錯，卻不夠精致，身材也說(shuō)不上纖細，可她就是能吸引周遭人的目光。

她身上張揚的野性與天真的孩子氣并存，還未長(cháng)開(kāi)時(shí)，就顯露出明艷的氣質(zhì)，但又不失爽朗大方。

總得來(lái)說(shuō)，夏澄的漂亮沒(méi)有攻擊力，所以無(wú)論是女同學(xué)或男同學(xué)都喜歡跟她做朋友。

當時(shí)的徐寧用一句話(huà)形容她，算是形容得極為貼切，“夏澄討人喜歡，不是因為她的長(cháng)相，而是她的個(gè)性，她給人的感覺(jué)就是舒服?！?/br>
只是后來(lái)的夏澄變了。

她就像是一朵被抽真空保存的紅玫瑰，鮮艷與美麗仍在，可早已失去了最重要的生命力。

蘇恒知道是自己造成的，可惜他已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )補償她。

苦悶的學(xué)校生活，日子實(shí)在太無(wú)聊，屁大的一點(diǎn)小事也能傳得沸沸揚揚，單純的校園因為這起小小的桃色風(fēng)波掀起了波瀾。

那天蘇恒來(lái)的時(shí)候，夏澄坐在自己的座位上，微揚起頭，與圍在她桌邊的一群同學(xué)們說(shuō)話(huà)。

同班同學(xué)小璐，面色沉重地說(shuō)：“我聽(tīng)Ｋ班的人說(shuō)，徐寧放話(huà)要在廁所堵你，她要跟你談判有關(guān)陳紹俞的事?！?/br>
坐在夏澄斜前方的余月華冷冷地哼了一聲，“夏澄，別理她們那些K班的人，等等你跟我一起，我們去向班主任報告?！?/br>
夏澄抬起頭，左右看了一眼站在她桌旁的一圈人，輕飄飄地笑了笑，“你們不用替我擔心，學(xué)校里人這么多，她不會(huì )傻到在這里找我麻煩?！?/br>
小璐還是不放心，“話(huà)不是這么說(shuō)，K班的人成天只會(huì )惹事生非，誰(shuí)知道徐寧會(huì )干什么事情來(lái)？”

夏澄不置可否，只是站起來(lái)趕人，“我的事不勞諸位大德費心，上課鈴都響多久了，你們還不趕緊各就各位，不怕等會(huì )兒被Ｑueen罰跑cao場(chǎng)嗎？”

A班的班主任教英語(yǔ)，冷酷嚴厲的教學(xué)與帶班態(tài)度，讓同學(xué)們私底下都偷偷稱(chēng)呼她是異形女王，而他們A班的同學(xué)就是唯女王命令是從的異形。

可事實(shí)證明，徐寧就有這么傻，而且人自己要朝腦子灌水，連老天也救不了她。

上完最后一堂課，正值放學(xué)時(shí)間，走廊上來(lái)來(lái)往往還有許多人。

夏澄去了一趟洗手間，卻被徐寧帶來(lái)的三位同班女孩子攔住。

蘇恒此時(shí)站在女廁的門(mén)口，十分擔憂(yōu)地說(shuō)，“澄澄，你當心?！?/br>
夏澄慢條斯理地洗著(zhù)手