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下一個(gè)巨大的黑洞面露猙獰。蘇禾打了一個(gè)顫,看到黑色的獵隼從洞的中央鉆出。它沉默地看了蘇禾一眼,展翅朝著(zhù)遠方飛去。蘇禾認出了那一眼的意思,下意識跟在了后面。獵隼穿過(guò)無(wú)數坍塌的建筑,似乎只是一瞬,蘇禾被它帶到了一座小型的別墅前。和城市帶給蘇禾的壓抑不同,這里讓蘇禾放松了下來(lái)。他看到有不認識的花朵在花壇綻放,清透的溪水沿著(zhù)假山蜿蜒,8歲的小男孩頑皮地從矮樹(shù)下跳下。溫柔教育他的母親,嚴肅但卻關(guān)心他的父親,還有慈愛(ài)縱容他的外公,一家四口其樂(lè )融融。有風(fēng)吹過(guò),母親、父親、外公、花園……眼前的一切逐漸消失,只留下小男孩一個(gè)人沉默地站在院中。在一片黑白而死寂的世界,男孩的身影看著(zhù)單薄而可憐。獵隼再次出現,它靜靜地依偎在小男孩的身邊,黑色的瞳孔看著(zhù)蘇禾。蘇禾心中酸澀,他能體會(huì )到那種被整個(gè)世界遺棄的感覺(jué)。師父去世時(shí)他就是這樣。他不受控制地上前,緊緊抱住了小男孩。兩人的腳下,嫩綠的小草生機勃勃探出地面,像波浪般朝著(zhù)整個(gè)小院蔓延。綠色的草、紅色的花、黑色石頭搭成的小花壇……這個(gè)世界第一次有了顏色。蘇禾聽(tīng)到風(fēng)聲吹過(guò),聽(tīng)到水流潺潺,聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙作響,然后聽(tīng)到懷里的小男孩問(wèn)他,“你是誰(shuí)?”你是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題難住了蘇禾。他的沉默似乎是一種暗示,世界的變化開(kāi)始停止。前方的別墅,周?chē)脑簤Αh處的世界,依然是沉默而死寂,色彩、聲音……世界蘊含的生機只出現在了這個(gè)小院。地下管道內,蘇禾清醒了過(guò)來(lái)。他依然保持著(zhù)精神世界中抱著(zhù)小男孩的姿勢,但小男孩已經(jīng)長(cháng)大,蘇禾被陸離緊緊抱在懷里,親密地依偎在一起。蘇禾:“……”作者有話(huà)要說(shuō): 抱歉,這一章寫(xiě)的比較卡,只能是短小君啦~么么噠~咱們明天見(jiàn)~感謝小萌物的支持,狠狠啵一個(gè)(づ ̄3 ̄)づ花開(kāi)無(wú)期扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-2001:02:04果媽扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-1918:18:40王子扔了一個(gè)手榴彈投擲時(shí)間:2014-12-1917:54:51dawn扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-1917:50:21貍貍扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-1916:33:21阿零零扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-1916:30:22Deogratias扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-1916:24:57S君扔了一個(gè)地雷投擲時(shí)間:2014-12-1916:07:43耐你們~☆、召喚蘇禾和陸離預計的“單純談一談”演變成了一次未完成的精神結合。回過(guò)神來(lái)的蘇禾飛快推開(kāi)陸離,手忙腳亂跳上平板車(chē),指揮著(zhù)小白一“兔”絕塵,消失在了管道深處。比起地表的顛簸起伏,小白牌平板車(chē)在管道內穩當了不少。蘇禾顧不得表?yè)P小白的進(jìn)步,也沒(méi)敢看身后陸離是否追過(guò)來(lái),只是緊緊抓著(zhù)套車(chē)的繩子,一張臉郁悶地皺在一起,努力回憶剛剛他到底做了什么?他好像只是探出精神觸角,想要感知陸離的情緒。然后不知怎么就被帶入陸離的精神世界,見(jiàn)到了年幼的陸離。后來(lái)呢?蘇禾郁悶的以頭搶地,呈大字型趴在平板車(chē)上,他到底是怎么解除武器系統出現在陸離懷里的?和早晨的那次意亂情迷不同,這一次蘇禾并沒(méi)有感覺(jué)到身體的沖動(dòng),更多的是一種精神上的契合。這比身體沖動(dòng)更讓蘇禾覺(jué)得苦惱。他煩躁地抓抓頭發(fā),打定主意以后見(jiàn)到陸離就跑,絕對不會(huì )再相信陸離說(shuō)的什么干擾劑和向導素足夠讓他冷靜。真冷靜就應該推開(kāi)他,而不是……蘇禾沒(méi)好意思想下去,實(shí)在不愿意承認是他主動(dòng)去抱陸離的。他一定是瘋了!地下管道入口,陸離沉默地看著(zhù)蘇禾遠去的背影,壓下了追上去的沖動(dòng)。黑色的獵隼悄無(wú)聲息地出現,靜靜看著(zhù)他。一人一鳥(niǎo)心靈相通,彼此都能感受到對方的情緒。陸離順了順獵隼頭頂的羽毛,無(wú)聲地感謝著(zhù)它此刻的陪伴。自8歲覺(jué)醒哨兵以來(lái),這是陸離第一次毫無(wú)防備地敞開(kāi)他的精神世界。他曾以為這會(huì )是很艱難的一件事。過(guò)去在學(xué)校,陸離班級的輔導教官是一名溫柔的年老女性向導,在未結合的哨兵學(xué)會(huì )控制自己的力量之前,她一直充當著(zhù)保護及指引哨兵進(jìn)行感知訓練的角色。她會(huì )謹慎的、小心翼翼的進(jìn)入哨兵的精神世界,幫著(zhù)哨兵梳理感官的洪流,穩定哨兵的精神狀態(tài)。但她從沒(méi)有一次順利的進(jìn)入陸離的精神世界。陸離固執的以一種少見(jiàn)的強大力量封閉了自己的精神世界,不肯讓任何人窺探里面的內容,直到蘇禾出現。當蘇禾自以為隱蔽地偷偷探出精神觸角觸碰到陸離的剎那,陸離整個(gè)人都是一震。那種感覺(jué)太過(guò)美好,被沉重過(guò)去包裹的世界似乎被撬開(kāi)了一道縫隙。蘇禾的精神觸角溫暖而明亮,帶著(zhù)勃勃生機,從縫隙鉆入,一點(diǎn)點(diǎn)清除著(zhù)籠罩在精神世界的陰霾和壓抑。陸離感受到了植物的氣息,風(fēng)聲、水流聲、樹(shù)葉沙沙作響的聲音,他聽(tīng)到自己?jiǎn)?wèn)蘇禾,“你是誰(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題仿佛是一個(gè)暗示,是他們精神結合締結成功的關(guān)鍵。但下一刻,蘇禾清醒了過(guò)來(lái)。陸離在蘇禾的眼中看到了慌亂和茫然。他記起幾分鐘前自己說(shuō)過(guò)的話(huà),遽然有了收回那些話(huà)的沖動(dòng)念頭。白色的兔子很快在陸離的感知中失去了蹤跡,他輕輕碰了碰獵隼,獵隼明白他的意思,張開(kāi)雙翅融入了黑暗。陸離覺(jué)得蘇禾大概是不愿意看到他的。兩人的精神結合雖然沒(méi)有成功,但一條微弱的不易察覺(jué)的紐帶似乎已經(jīng)建立。他能透過(guò)這條紐帶模糊地感知到蘇禾的情緒,似乎是苦惱、煩躁、郁悶的混合體。陸離不愿意加重蘇禾的負擔,只能派出獵隼保護蘇禾的安全。他很快回到地上,魏娜正和雷諾低聲說(shuō)著(zhù)什么。反應慢一拍的雷諾搖頭晃腦,不解地自問(wèn):“奇怪,小家伙為什么一見(jiàn)面就跑,他……”陸離驀地一頓,抓住了雷諾話(huà)中的重點(diǎn)?!靶〖一?,剛剛的少年,你是說(shuō)蘇禾就是小樹(shù)人?”魏娜在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭,雷諾之前表述的正是這個(gè)意思。“蘇禾?小家伙給自己起的銀河系名字叫蘇禾嗎?”雷諾的思維顯然跟陸離不是一條線(xiàn),他嘟囔著(zhù):“蘇禾哪有小禾苗好聽(tīng),小家伙這么小,應該叫小禾苗?!?/br>陸離:“……”他沒(méi)有興趣同雷諾討論蘇