著(zhù)Josh出去透透氣?？粗?zhù)Josh這么著(zhù)我在家里無(wú)所事事，總覺(jué)得一抖摟他就能抖摟出霉來(lái)。

正好教學(xué)評估過(guò)去了，他靈機一動(dòng)，你跟著(zhù)我去學(xué)校旁聽(tīng)去吧。

Josh是拒絕的。

可惜他的意見(jiàn)被魏臨澤魏老師給徹底無(wú)視了。

下午第一節課同學(xué)們都沒(méi)怎么有精神，在去教室的路上半睜著(zhù)眼慢吞吞地飄過(guò)去。Josh有一段時(shí)間沒(méi)感受過(guò)外面的大好陽(yáng)光了，這么乍一出來(lái)心情竟然還挺美麗。他目瞪口呆地看著(zhù)走廊里閉著(zhù)眼睛穿著(zhù)拖鞋往前走的人，嚇了一跳，可不能是才這么幾天，世界就被喪尸化了吧。

魏臨澤一路上和認識的老師們打招呼。

那個(gè)拿著(zhù)把折扇，黑胖黑胖的矮老師一臉慈祥地晃進(jìn)了教室，腳上趿拉著(zhù)一雙黑布鞋。

文學(xué)院的老師學(xué)生都這么有個(gè)性嗎？

Josh戳了戳魏臨澤，“是不是學(xué)問(wèn)高的人都禿頂??？我看著(zhù)你也挺危險啊?！?/br>
說(shuō)完還憂(yōu)心忡忡地看著(zhù)魏臨澤。

“瞎說(shuō)什么你?！?/br>
“你看看，我們迎面碰上的幾個(gè)老師都……”Josh在頭頂山比劃了幾下，“你的品相真是和這里格格不入，不過(guò)就怕你過(guò)幾年也逃不過(guò)禿頂的宿命?！?/br>
“那是你今天運氣差，沒(méi)碰上品相好的，我們文院有位秦老師，年紀挺大了，看著(zhù)比我都年輕，真應該讓你看看！”

“你也不算年輕?！盝osh聳著(zhù)肩膀笑。

魏臨澤笑了，把書(shū)丟給Josh，“進(jìn)去上課，好好聽(tīng)課吧你?！?/br>
Josh進(jìn)去坐在了最后一排，抬頭看著(zhù)魏臨澤在黑板上板書(shū)。他的聲音有點(diǎn)啞，但是很溫柔，講課講到激動(dòng)處會(huì )輕輕地把眉頭皺起來(lái)，聲音也會(huì )變高。

和他一起擠在后排的同學(xué)都低著(zhù)頭摁手機，中間的同學(xué)都托著(zhù)腮聽(tīng)一會(huì )兒走一會(huì )兒神，前排的人都低著(zhù)頭唰唰地記筆記。Josh看著(zhù)講臺上的魏臨澤，忍不住想把那些低著(zhù)的頭都給掰起來(lái)，身在福中不知福，這么帥的老師在講臺上發(fā)光發(fā)熱，你們在底下捧著(zhù)手機無(wú)動(dòng)于衷像話(huà)嗎！

其實(shí)這還真不能怪同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷。

同學(xué)們一開(kāi)始發(fā)現在文院的禿頂老頭和玫紅老太里混入了一枚大帥哥的時(shí)候，是激動(dòng)的，曾經(jīng)，魏臨澤也經(jīng)歷過(guò)旁聽(tīng)的同學(xué)擠滿(mǎn)整間教室的時(shí)候?？上号R澤這人把私人和工作分的太清楚，這樣就顯得特別的無(wú)趣。本身他不算個(gè)無(wú)趣的人，但他拒絕在講課過(guò)程中施展人格魅力，一本正經(jīng)地妄圖用文學(xué)的魅力打動(dòng)同學(xué)們。

結果大家都看見(jiàn)了。

失敗。

文院最受歡迎的老師秦教授曾經(jīng)勸過(guò)他，為了讓學(xué)生融入課堂，要不你就在課堂形式上下功夫，要不你就在自己的人格魅力上下功夫，這樣學(xué)生才會(huì )想聽(tīng)課。你看我，就是教課的時(shí)候多用點(diǎn)現代流行語(yǔ)，挑點(diǎn)學(xué)生喜歡的內容放進(jìn)去。實(shí)在不行，你看李教授，人家學(xué)術(shù)成就高，德高望重，說(shuō)話(huà)就自然而然地起范兒，學(xué)生也吃這套。

“可我還是更想用課堂內容的魅力征服學(xué)生?！蔽豪蠋熞槐菊?jīng)，不想本末倒置。

“可問(wèn)題是你得靠外面的花里胡哨去讓他們愿意去領(lǐng)略?xún)热莸镊攘Π?，不就是得賣(mài)人設么，不然就是混跡學(xué)生們中間無(wú)話(huà)不說(shuō)的良師益友，不然就是一本正經(jīng)偶爾賣(mài)萌的老教授，得想辦法讓學(xué)生喜歡你啊?！?/br>
秦老師痛心疾首，明明長(cháng)得這么好，都給浪費了。

“妄圖用古代文人的魅力征服學(xué)生的一本正經(jīng)的老師，這個(gè)人設怎么樣？”

秦老師表示孺子不可教。

這節課喬望還是坐在第一排，可是明顯有點(diǎn)心不在焉，一直低著(zhù)頭記筆記，偶爾抬頭看一眼屏幕，下課鈴聲響之后，忙不迭地就收拾書(shū)包跑出了教室，連問(wèn)題也沒(méi)留下來(lái)問(wèn)。

魏臨澤想攔他一下，但問(wèn)問(wèn)題大軍沒(méi)給他這個(gè)機會(huì )，瞬間就把他包圍了起來(lái)。

喬望背著(zhù)書(shū)包，拐了彎就沒(méi)影了。

沒(méi)辦法了，下次吧。

“諸位！”

一聲中氣十足聲若洪鐘的聲音把Josh從睡夢(mèng)中給驚醒了，他迷迷糊糊地把頭抬起來(lái)，講臺上怎么換人了？

魏臨澤坐在他旁邊側頭趴在桌子上沖他笑。

“什么情況？”Josh沖他比口型。

講臺上的老師聲音抑揚頓挫，“音韻學(xué)是一門(mén)很難入門(mén)的課，有很多大學(xué)，是沒(méi)有這門(mén)課的，為什么？”

底下一片安靜。

“因為就連很多老師他自己都搞不清楚。所以說(shuō)，能遇到一個(gè)在音韻學(xué)方面有造詣的老師很不容易啊?！?/br>
說(shuō)完他就挺著(zhù)胸膛一臉正氣地看著(zhù)滿(mǎn)教室的人，直到底下的同學(xué)們都點(diǎn)頭認同之后才開(kāi)始板書(shū)。

魏臨澤在最后一排看得一愣一愣的，這……自賣(mài)自夸的本事值得學(xué)習啊。

他撕了一張紙，拿著(zhù)筆在上邊寫(xiě)了些字，傳給了Josh。

“看你沒(méi)醒，就沒(méi)叫你，正好聽(tīng)一節姜教授的課?！?/br>
Josh打開(kāi)紙條看了看，突然有了一種回到上學(xué)的時(shí)候的錯覺(jué)。

他把魏臨澤的筆拿過(guò)來(lái)，寫(xiě)：“你寫(xiě)字不如我好看?！?/br>
“行行行，你寫(xiě)字兒最好看?！睂?xiě)完這句之后，魏臨澤想了想劃掉了，又重新寫(xiě)，“我念本科的時(shí)候可被語(yǔ)言學(xué)折騰的不輕，上課腦子一片空白，一到考試就廢寢忘食地背，出來(lái)成績(jì)就是六十?！?/br>
Josh看著(zhù)講臺上畫(huà)韻部表的老師，什么“幫滂并明，端透定泥?！?，確實(shí)是看得人腦袋都大了。

他回“你這人啊，看著(zhù)挺完美，但其實(shí)啥都不會(huì )。鄙視/”

魏臨澤打開(kāi)紙條，笑了，“你這人啊，看著(zhù)像個(gè)不良分子，但其實(shí)啥都會(huì )，干啥都優(yōu)秀?！?/br>
兩個(gè)人結結實(shí)實(shí)傳了一節課的紙條，下課之后，姜教授笑瞇瞇地來(lái)問(wèn)魏臨澤有什么收獲的時(shí)候，他差點(diǎn)禿嚕嘴，說(shuō)出來(lái)自賣(mài)自夸那套說(shuō)辭。他嘿嘿笑，憑借著(zhù)過(guò)人的口才和想象力胡謅出來(lái)了一堆收獲，感人至深。

下午第二節課下課之后已經(jīng)六點(diǎn)多了，Josh在教室坐了一個(gè)下午，仿佛被榨干了血，走路也有了晃晃悠悠的喪尸的味道。

終于知道中午走廊里的學(xué)生們?yōu)槭裁炊际悄莻€(gè)死樣子了。

魏臨澤把他拽進(jìn)了餐廳，把飯卡拿在他眼前晃了晃，“請你吃頓飯?！?/br>
Josh把卡奪過(guò)來(lái)，“不錯啊你，隨便刷嗎？”

“隨便刷?！?/br>
“知道嗎？”Josh把卡夾在手指中間，“你現在特別有霸道總裁的范兒?！?/br>
然后Josh就發(fā)揮一個(gè)妖艷賤貨該有的潛質(zhì)，菜、rou、湯擺了一桌子。他一臉滿(mǎn)足地看著(zhù)滿(mǎn)桌子的菜，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

魏臨澤問(wèn)：“想不想吃炸小rou丸？我們學(xué)校的特色?！?/br>
“炸小rou丸？我剛才怎么沒(méi)看