亦是認識了五年的朋友，你們都在中國，感情應該很好?！?/br>
的確是認識了五年，也都在同一個(gè)國家，但不是朋友，也沒(méi)怎么相處過(guò)，至于感情……或許有那么一些吧。

但是這些都沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。

餐桌上的交談輕松愉快，餐后貝爾塔又把克里斯蒂安支使去收盤(pán)子洗碗，貝爾塔上樓去看代如亦，愛(ài)麗娜就纏著(zhù)劉笑陽(yáng)說(shuō)話(huà)，艾米抱著(zhù)一本故事書(shū)坐在一邊，時(shí)不時(shí)從書(shū)后面抬頭打量劉笑陽(yáng)。

“你的馬術(shù)真好?！毕挛鐒⑿﹃?yáng)跟她說(shuō)的是英語(yǔ)，這會(huì )兒她就自動(dòng)切換成了英語(yǔ)和他交流。

對一個(gè)從危險和驚嚇中被救下的小女孩，劉笑陽(yáng)的表現簡(jiǎn)直就是一個(gè)英雄，比較巧合的是這個(gè)英雄他還眉目如畫(huà)，身騎白馬，這就十分令人憧憬了。

“我八歲的時(shí)候有了自己的第一匹馬……”

愛(ài)麗娜聽(tīng)到這里激動(dòng)道，“我也是八歲！那個(gè)時(shí)候愛(ài)麗絲才這么大!”她伸手比劃了一下。

“等你長(cháng)大了，馬術(shù)一定比我更好?！眲⑿﹃?yáng)笑笑。

他一笑，愛(ài)麗娜的臉就紅了，“……你是做什么的？在德國工作嗎？”

“我是演員，來(lái)德國……”劉笑陽(yáng)道，“算是出差吧?！?/br>
“你是演員！你一定拍過(guò)很多電影！”愛(ài)麗娜冒起了星星眼。

孩子的世界很單純，在他們看來(lái)演員之類(lèi)的行業(yè)就是光鮮亮麗令人羨慕的。

但是這個(gè)行業(yè)并不如孩子一般單純。

劉笑陽(yáng)淡淡道，“不算多?！?/br>
“那也很厲害！”愛(ài)麗娜對他的崇拜一發(fā)不可收拾，再想到自己又覺(jué)得沮喪，“我還不知道我以后做什么呢，我什么都做不好?！?/br>
“我像你這么大的時(shí)候，也不知道自己會(huì )做什么。但是不用著(zhù)急，總有一天你會(huì )知道的?！?/br>
劉笑陽(yáng)沒(méi)有特意安慰愛(ài)麗娜，他只是在說(shuō)自己真實(shí)的想法。

就像他因為代如亦而選擇做演員，他從沒(méi)有后悔過(guò)。

總要嘗試才能知道結果。

愛(ài)麗娜悶聲點(diǎn)頭，“可是長(cháng)大太慢了?！?/br>
所有人都告訴她長(cháng)大以后你就不會(huì )有困惑，你什么都可以擁有，她迫不及待想要長(cháng)大，但這個(gè)過(guò)程總是以rou眼不可見(jiàn)的速度往前生長(cháng)，漫長(cháng)得好像看不到盡頭。

似乎所有的人在自己小的時(shí)候都有這樣的煩惱，想快點(diǎn)長(cháng)大，但等長(cháng)大了，又會(huì )感嘆兒時(shí)幸福。

人總是在自相矛盾。

劉笑陽(yáng)看著(zhù)愛(ài)麗娜的眼睛，輕聲道，“我們來(lái)做個(gè)小測試，看看你將來(lái)會(huì )做什么?！?/br>
愛(ài)麗娜短暫的憂(yōu)傷被這句話(huà)全部驅散，孩子特有的強大好奇心又讓她情緒高漲了起來(lái)。

坐在一邊的艾米也感興趣地看了過(guò)來(lái)。

劉笑陽(yáng)問(wèn)她，“你要一起來(lái)嗎？”

他和愛(ài)麗娜說(shuō)話(huà)的時(shí)候，這個(gè)小姑娘一直在偷看他，劉笑陽(yáng)看見(jiàn)了，但沒(méi)有點(diǎn)破。

艾米思考了一會(huì )兒，矜持地點(diǎn)點(diǎn)頭，放下書(shū)挪到了愛(ài)麗娜旁邊坐著(zhù)，坐姿乖巧可愛(ài)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不知道要用多少章節才補得完這五年。

☆、吉祥如意

劉笑陽(yáng)讓愛(ài)麗娜和艾米找了紙和筆來(lái)，讓她們分別寫(xiě)下自己能想出來(lái)的感興趣的三個(gè)職業(yè)。

愛(ài)麗娜寫(xiě)的是樂(lè )隊指揮、演員和舞蹈老師，艾米寫(xiě)的則是細菌學(xué)家、檔案保管員和藥劑師。

一共七個(gè)部分的試題，做起來(lái)需要花費一些時(shí)間，兩個(gè)孩子又還小，對很多選項的意思都不清楚，劉笑陽(yáng)也不著(zhù)急，一個(gè)個(gè)跟她們解釋清楚才讓她們選。

他念一道題，她們就做一道，磕磕絆絆總算全部做完了，愛(ài)麗娜的紙上已經(jīng)寫(xiě)得歪歪扭扭，亂七八糟，艾米的則一排排地列在一起，清晰明了。

“現在把你們選的R、S、I、E、C、A數一數，全部加起來(lái)，一個(gè)就是一分，看看每一個(gè)字母是多少分?！?/br>
德國的數學(xué)教育水平不差，簡(jiǎn)單的加減法對愛(ài)麗娜和艾米來(lái)說(shuō)很容易，埋著(zhù)腦袋很快就算了出來(lái)。

“算出來(lái)了就把分數高的排在前面，分數低的寫(xiě)在后面，寫(xiě)成一排，然后告訴我你們分數最高的三個(gè)字母?！?/br>
劉笑陽(yáng)話(huà)音剛落，愛(ài)麗娜就唰唰地看了看自己的六項分數，也沒(méi)有排列，直接答道，“ASE……我的是ASE!”

艾米則認真細致地把數據在紙上另起一行排成一排，冷靜道，“我的是IES?！?/br>
劉笑陽(yáng)聽(tīng)完艾米的答案有些驚訝，不著(zhù)痕跡多看了她一眼，拿著(zhù)紙筆畫(huà)了一個(gè)正六三角形，在六邊形的每個(gè)頂點(diǎn)標上不同的六個(gè)字母給她們看，“兩個(gè)排在一起的字母會(huì )有更多相似的地方，這樣的人性格和興趣愛(ài)好最穩定，就像愛(ài)麗娜的ASE,A和S就是就是排在一起的。最后的測試結果里這樣的人最多；如果是中間隔開(kāi)了一個(gè)字母，相似的地方就少了一點(diǎn)，比如A和R、S和C;如果是在對角線(xiàn)上的兩個(gè)字母……”

為了讓她們能聽(tīng)懂，劉笑陽(yáng)用了最簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)法解釋?zhuān)厡?xiě)字邊說(shuō)。

他拿起筆描出連接I和E的那條對角線(xiàn)，“說(shuō)明選擇它的人興趣愛(ài)好廣泛，會(huì )喜歡完全相反的一些東西?！?/br>
愛(ài)麗娜聽(tīng)得似懂非懂，艾米聽(tīng)得則全神貫注，看不出聽(tīng)懂沒(méi)有。

“R是實(shí)際型的縮寫(xiě);S是社會(huì )型的縮寫(xiě)；I是研究型；E是企業(yè)型；C是常規型；A是藝術(shù)型?！睖y試做完了，劉笑陽(yáng)拿出手機搜出每三個(gè)字母的對應工作類(lèi)型，念給她們聽(tīng)，“愛(ài)麗娜是ASE，適合這個(gè)類(lèi)型的工作有戲劇導演、舞蹈老師、報刊作者、演員……”

聽(tīng)到里面有舞蹈教師和演員，愛(ài)麗娜雙眼變得亮晶晶的，高興道，“你是說(shuō)我以后可以做舞蹈老師和演員嗎？”

“只要你愿意努力的話(huà)，沒(méi)有什么不可以?！眲⑿﹃?yáng)微笑道。

這個(gè)職業(yè)測試其實(shí)是針對高中畢業(yè)生和這以上年紀的人做的，對于成長(cháng)軌跡還沒(méi)形成完全的孩子來(lái)說(shuō)，她們的想象力和愛(ài)好天馬行空，測試談不上準確。

但劉笑陽(yáng)還是選擇鼓勵她們。

愛(ài)麗娜聽(tīng)到他的回答歡呼了一聲，踮起腳在劉笑陽(yáng)的側臉上親了一下，興致勃勃地跑去找父母分享這個(gè)喜訊。

艾米還乖乖坐在原地等劉笑陽(yáng)給她答案。

劉笑陽(yáng)抬手摸了摸臉上剛被親過(guò)的位置，艾米似乎能體會(huì )到對方在想什么，抿著(zhù)唇笑道，“愛(ài)麗娜很活潑，對吧？”

“你比她安靜很多?！眲⑿﹃?yáng)看著(zhù)這個(gè)異常聰慧的小女孩。

流著(zhù)相同血液的孩子，性格卻南轅北轍，基因真是一種很神奇的東西。

艾米用一種陳述事實(shí)的語(yǔ)氣說(shuō)，“活潑是愛(ài)麗娜的優(yōu)點(diǎn)，大家都很喜歡她?！?/br>
“愛(ài)麗娜已經(jīng)知道她的測試結果了，你不想知道你的嗎？”劉笑陽(yáng)對艾