到達！

第7章火焰在跳舞

小小斷臺底下，盛薰書(shū)探頭一看，臉色刷一下就變了。

其余幾個(gè)人比盛薰書(shū)還不如，最膽小的何小龍已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，叫道：“我們怎么辦，老師肯定會(huì )叫我爸媽來(lái)的，我爸爸會(huì )打死我的！”

“怕什么，”貝磊說(shuō)，“叫家長(cháng)就叫家長(cháng)，我們只是炸魚(yú)而已，在老家我天天用鞭炮炸魚(yú)，我爸媽都知道！”

盛薰書(shū)不膽小也不充大膽，他果斷說(shuō)：“我們先跑吧，從斷臺這里走，我把你們頂上去。動(dòng)作快的話(huà)，還能趕在老師過(guò)來(lái)之前走呢！”

許嘉年也有一個(gè)主意！

他眼疾手快，在盛薰書(shū)行動(dòng)之前一把將人拉?。骸澳阆劝盐宜蜕先?，我能讓所有人都安全離開(kāi)！”

盛薰書(shū)：“不信?！?/br>
許嘉年：“長(cháng)串鞭炮能在水里爆炸你也不信?！?/br>
盛薰書(shū)虎著(zhù)臉：“如果你自己跑了，我就對老師說(shuō)你和我們是同伙！”

許嘉年：“放心吧，我會(huì )成功營(yíng)救你們的！但別讓那老師看見(jiàn)你們的臉?！?/br>
兩人達成協(xié)議，許嘉年飛快用礦泉水瓶裝了一瓶水，接著(zhù)跑到盛薰書(shū)身旁，還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)作就被盛薰書(shū)抓住往上一丟！

短暫的騰云駕霧之后，許嘉年撞到了斷臺邊沿，他呲牙咧嘴，抱著(zhù)礦泉水瓶爬上高臺之時(shí)，心中突然有一股莫名的擔憂(yōu)：如今已經(jīng)有三個(gè)月的，我始終沒(méi)有增加多少體重，而錯錯還是能一把將我擲出去，我真的能夠打贏(yíng)錯錯嗎？

他進(jìn)入小樹(shù)林的時(shí)候，斷臺底下已經(jīng)傳來(lái)男老師大聲的呵斥聲：

“你們是哪個(gè)班級的，你們知不知道自己在干什么？在這里放鞭炮？這里是養魚(yú)的地方，你們放個(gè)鞭炮炸死了這么多魚(yú)，損失誰(shuí)來(lái)賠償？萬(wàn)一鞭炮爆炸引發(fā)火焰，造成人身傷亡——”

真慘，來(lái)得這么快，只差一點(diǎn)我也被抓住了。

許嘉年心有戚戚焉。為了不被盛薰書(shū)供出來(lái)，他加快行動(dòng)：他找到了自己放在小樹(shù)林的酒精，接著(zhù)從口袋里摸出手帕，然后玩一件有趣的事情，用手帕先沾水再沾酒精，最后點(diǎn)火。

火焰頓時(shí)跳躍于手帕表面，但手帕本身不動(dòng)如山，沒(méi)有任何燒焦的跡象。

哈，手帕真的燒不壞！

他再次動(dòng)手，這回直接上手，雙手沾水，再沾酒精，最后打火機點(diǎn)火。

呼——

仿佛風(fēng)吹過(guò)手背，手上有點(diǎn)涼又有點(diǎn)熱，火焰遍布手掌，但并不痛，許嘉年心中興奮，兩手相拍，火焰叢生于他雙掌之中，剎是好看。

一切準備就緒，他沖出小樹(shù)林，往盛薰書(shū)幾人所在的溪水方向跑去。

怎么抹平一個(gè)爆炸性事件？

干脆用另一個(gè)更具爆炸性的事件吧！

這可是最簡(jiǎn)單的注意力偏轉原則。

許嘉年揮舞著(zhù)燃燒的雙手，從小樹(shù)林出來(lái)，一路大喊大叫，向溪水處跑去！這時(shí)，眾多學(xué)生與老師剛剛被鞭炮的爆炸聲所吸引，絕大部分都還沒(méi)有來(lái)得及跑到斷臺底下。斷臺底下，只有盛薰書(shū)幾人和那位男老師。

許嘉年的行動(dòng)吸引了無(wú)數人的目光，一時(shí)之間，無(wú)數聲音高低響起，大多在喊：“水！快用水來(lái)滅火！快跑，往小溪那邊跑去——”

就見(jiàn)教訓盛薰書(shū)并逼問(wèn)他們班級與姓名的男老師都轉回頭來(lái)，接著(zhù)大吃一驚，和許多老師一樣，趕向許嘉年所在方向，想要幫助許嘉年！

奔跑之中，許嘉年飛快給盛薰書(shū)使了個(gè)眼色。

盛薰書(shū)秒懂，立刻反向奔跑，和其余幾人相互幫助，從斷臺底下爬上去，然后嚴格遵照許嘉年的意思，沒(méi)有欲蓋彌彰地跑回，而是混在人群之中，一起看熱鬧。

這時(shí)許嘉年也被老師們團團圍住，不知多少只手掌伸來(lái)，鉗住他的胳膊，將他的雙手猛然壓在不停流動(dòng)的溪水之中。

大水從四面八方匯聚，燃燒在手上的火焰沒(méi)有掙扎，一下就熄滅了。

許嘉年雙手沒(méi)被火焰燒痛，倒被溪底的石頭咯疼，接著(zhù)他還眼睜睜看著(zhù)一只被掀了家園的溪蟹，憤怒地拿鉗子夾自己的手指！

而他的雙手還被老師們牢牢按著(zhù)，動(dòng)也不能動(dòng)。

咝，好疼！

混亂之后，老師們終于發(fā)現許嘉年雙手上并沒(méi)有燒灼的痕跡，許嘉年的雙手也終于得以離開(kāi)水中，脫離螃蟹的魔爪。

老師們放松的長(cháng)吁和周?chē)鸂幭瓤趾蟮暮闷嬖?xún)問(wèn)形成鮮明的對比，外圍的老師驅趕學(xué)生：“好了好了，沒(méi)有什么事，你們都坐回自己的位置，不要亂跑！”

盛薰書(shū)等人混在一大群人中，在老師嚴厲的瞪視中安安穩穩地坐回火坑旁，裝模作樣的吃東西中，眼神交流，興奮隱秘流淌。

何小龍說(shuō)：“許嘉年居然真的幫我們躲開(kāi)老師了！”

貝森和貝磊也覺(jué)得神奇：“他的手還著(zhù)火了，會(huì )痛嗎？”

盛薰書(shū)也不明白。

但在小伙伴驚嘆之中，他與有榮焉：

對對畢竟是對對，還是很厲害！

盛薰書(shū)幾人安全脫離，而小溪旁邊，許嘉年還在被三堂會(huì )審。

老師們集中在了許嘉年身旁，以許嘉年班主任打頭，詢(xún)問(wèn)許嘉年：“你的手是怎么著(zhù)火的？”

許嘉年說(shuō)：“酒精沾到手上就著(zhù)火了?！?/br>
班主任：“你從哪里拿到的酒精？”

這個(gè)問(wèn)題估計逃不過(guò)了，許嘉年老老實(shí)實(shí)將自己的小技巧告訴老師。

班主任氣道：“你知不知道這有多危險，要不是今天運氣好——”

許嘉年解釋?zhuān)骸盎瘜W(xué)書(shū)上說(shuō)這樣沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
班主任提高嗓門(mén)：“書(shū)上說(shuō)什么你就做什么？！”

許嘉年：“老師，我們要相信科學(xué)?！?/br>
班主任愣了好幾秒：“許嘉年，你還有理了。你覺(jué)得你很科學(xué)很安全，那你大呼小叫跑出來(lái)干什么？”

許嘉年：“……”

許嘉年：“看見(jiàn)火焰，緊張的?！?/br>
幾個(gè)老師都氣笑了。

班主任說(shuō)：“回頭叫你家長(cháng)來(lái)學(xué)校！”

許嘉年淡定答應：“好的?！?/br>
班主任又說(shuō)：“不管書(shū)上說(shuō)什么，這種危險的實(shí)驗，你不可以再做了?！?/br>
許嘉年淡定答應：“好的?！蹦阒荒茉趯W(xué)?？粗?zhù)我，而我可以回家再做。

班主任狐疑地看了許嘉年兩眼，總覺(jué)得對方答應得太快了。他揮揮手，嚴厲道：“去吧……一定要記得我說(shuō)的話(huà)！”

許嘉年離開(kāi)之際，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)老師問(wèn)最早來(lái)到這里的男老師：“看見(jiàn)放鞭炮的是哪個(gè)學(xué)生了嗎？”

男老師說(shuō)：“看見(jiàn)了，但不是我班的學(xué)生，認不到。唉，要不是突然發(fā)生許嘉年這個(gè)意外，我就抓著(zhù)他們等你們來(lái)了?！?/br>
其余老師問(wèn)：“你記得到人嗎？記得到就直接去野營(yíng)地抓?！?/br>
男老師不敢將話(huà)說(shuō)滿(mǎn)：“學(xué)生太多了，剛才時(shí)間短，他們又死死地將頭