估計來(lái)不及?！?/br>
蘇峻平小心翼翼的脫了下來(lái)，把衣服塞給他媽?zhuān)约喝ハ丛杷X(jué)了。

他是懷著(zhù)一個(gè)決定進(jìn)入夢(mèng)鄉的。

這個(gè)決定他誰(shuí)都沒(méi)告訴，但第二天精神抖擻的出了門(mén)以后，他就立馬實(shí)施了這個(gè)決定。

這個(gè)決定說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，那就是：

好好學(xué)習。

這話(huà)擱在誰(shuí)身上都比擱在蘇峻平身上靠得住，按照他三分鐘熱度的性子，估計靜下心來(lái)學(xué)個(gè)三天就要叫苦，就算退一萬(wàn)步講，他真的有這個(gè)恒心要學(xué)，現在連一百天都不到了，只有九十天，滿(mǎn)打滿(mǎn)算三個(gè)月，就他那爛到底的成績(jì)，三個(gè)月怎么逆轉奇跡？

蘇峻平花了整整一個(gè)午自修整理自己的桌肚，理出了卷子和練習冊，書(shū)本，筆記，把它們分門(mén)別類(lèi)歸納好，然后看著(zhù)蹭亮的桌面發(fā)呆。

筆記殘缺；書(shū)本從來(lái)不翻；練習冊和卷子大部分都是抄抄了事，有自己做的也錯得一塌糊涂，他就丟在那兒，懶得訂正了。

蘇峻平抱著(zhù)腦袋想怎么辦。

最后他不厚道的叫醒了王文杰，把筆記和做的練習全都借來(lái)，該補的筆記全補上，訂正的也用紅筆規規矩矩訂正好，然后他一點(diǎn)點(diǎn)啃龍飛鳳舞的筆記，就像沒(méi)有水單啃壓縮糧食。

真是痛苦。

哦，對了，還有訂正呢，訂正還要痛苦，王文杰是個(gè)大懶貨，一般只寫(xiě)重要步驟和公式，蘇峻平經(jīng)常不明白為什么要用這個(gè)公式，和那些重要步驟是怎么推算出來(lái)的。他找個(gè)王文杰幾次，王文杰自己也忘得差不多，還是同桌唐逸幫他解釋的。

可是蘇峻平的問(wèn)題實(shí)在太多，哪怕姑娘有這個(gè)耐心，他也沒(méi)這個(gè)臉皮再去問(wèn)，他思來(lái)想去，咬咬牙，最后決定問(wèn)老師。

蘇峻平的自尊心能塞爆垃圾桶里的不可回收，他覺(jué)得問(wèn)老師很丟臉，那些考年段第一的也就罷了，他卻是個(gè)學(xué)渣，十分害怕被人看見(jiàn)冷嘲熱諷：“哎呦現在知道著(zhù)急了，早干什么去了？臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)用，肯定考不好！”

于是他偷偷摸摸，就像來(lái)姨媽的女生從書(shū)包里掏衛生巾之前一定會(huì )警惕的望一圈周?chē)?，他也咕嚕轉了一圈后以迅雷不及掩耳之勢把卷子練習冊和筆記一股腦全塞到了書(shū)包里，然后拉上拉鏈，哼著(zhù)調調，插著(zhù)褲袋，大搖大擺的走進(jìn)了辦公室。

一到辦公室就像只鵪鶉一樣的乖。

謝老板本來(lái)以為他是晚自修請假回家的，正準備訓斥他，結果蘇峻平變魔術(shù)似的掏出兩厘米厚的卷子說(shuō)：“我來(lái)問(wèn)問(wèn)題的?！?/br>
謝老板：“……太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦？”

蘇峻平眉毛一跳，被他硬生生壓了下來(lái)，頭更加低了：“我是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的?！?/br>
作為老師，哪有拒絕的道理，謝老板接過(guò)講了起來(lái)。

“這個(gè)，用韋達定理就行了——誒誒誒你漏了個(gè)k，難怪算不對，計算能力太差了！我看初中生都比你算得好！”

“二倍角公式你還背不出來(lái)??？每次做作業(yè)都是翻筆記的？不行！都什么時(shí)候了，這么基礎的公式還背不出！給我去背！往死里背！”

“動(dòng)點(diǎn)腦子好伐？”謝老板氣得cao起了不正宗的本地方言，“我說(shuō)過(guò)多少次了，這種類(lèi)型的題要考慮正負性，有兩種情況，昨天剛講過(guò)類(lèi)似的你今天就不會(huì )啦？你上課每次魂都飄到哪里去了，這種題樓下普通班的都是全對的！”

謝老板講得唾沫橫飛，邊講邊損蘇峻平，蘇峻平也不是傻子，當然聽(tīng)得懂，但除了嗯嗯啊啊，只有腰更彎，頭更低。

因為他講得難聽(tīng)，但他講得是對的。

謝老板總算把這一沓卷子都解決了，走之前關(guān)照他好好抓基礎。

除了數學(xué)老師，別的他也都跑了，有幾個(gè)老師也在他弱智不斷的問(wèn)題中發(fā)了火：

“上課睡呀睡呀，睡得像只瘟雞一樣，腦子里不曉得裝的什么，這種都不會(huì )！”

“你去看看肖伊苓的遺傳圖解，再看看你的，太臟了，誰(shuí)會(huì )喜歡??！”

“這個(gè)方程式不是初中就教過(guò)了嗎，你到底是怎么考進(jìn)高中的？！”

蘇峻平全部都，一一咬牙忍耐了下來(lái)。

而且當他真的靜下心后發(fā)現，那些嘲諷根本不算什么，也不過(guò)是被他氣急了說(shuō)的話(huà)，幫他細細掰開(kāi)來(lái)分析的遠大于冷嘲熱諷。

被老師刺幾句，不痛不癢的，況且他以前老在課上跟他們作對，現在被罵幾句也算是還回來(lái)了。

他們給他出的方法五花八門(mén)，但核心思想都是：鞏固基礎。

精益求精難，但對于一個(gè)基礎稀爛的家伙，只要鞏固一下，效果顯著(zhù)。

蘇峻平逼自己把課聽(tīng)進(jìn)去，剛開(kāi)始他一節課能開(kāi)十幾次的小差，后來(lái)漸漸少了，一節課五六次，吸收的知識點(diǎn)立馬多了起來(lái)，紅鉤子總算比紅叉多了。

這挺讓人高興。

蘇峻平干勁十足，就在這樣滿(mǎn)懷期待中，迎來(lái)了二模。

王文杰最近迷上了吃茶葉蛋，為了考試，忍痛割?lèi)?ài)，啃了個(gè)粽子，滿(mǎn)嘴流油地說(shuō)：“我考試一定能考得好！”

蘇峻平胸有成竹的對他譏誚一笑：“迷信不可取?！?/br>
王文杰：“呵呵?！?/br>
他這次考得不錯，物理最讓人頭疼的三個(gè)多選他都順利做了出來(lái)，尾巴要翹到天上去，倒是王文杰做出了如此之大的犧牲，生物最后一題連題干都沒(méi)見(jiàn)到，一整個(gè)中午都散發(fā)著(zhù)陰郁的低氣壓，擺著(zhù)那張醬黃瓜的臭臉一直進(jìn)了考場(chǎng)。

蘇峻平上午理綜考得好，下午英語(yǔ)也心情愉快，他坐在窗邊，一抬頭就能望見(jiàn)一片綠得滴油的樹(shù)葉，早早做完了選擇，還有工夫給作文打個(gè)草稿。

考完之后休息一天，那天他難得沒(méi)有去玩手機，幫他媽洗了一次碗，讓楊虹激動(dòng)地從中午一直念叨到晚上睡覺(jué)。

然后又上學(xué)了，兩位數的倒計時(shí)里，上學(xué)也無(wú)非是做卷子，講卷子，各科老師把卷子發(fā)下來(lái)，班主任把U盤(pán)一插，聊成績(jì)，劃線(xiàn)。

蘇峻平難以置信的看著(zhù)他的排名：四百八十九——比一模只進(jìn)步了一名。

不可能??！

怎么可能呢！

絕對是哪里弄錯了！

物理課代表正在發(fā)卷子，正放到他桌上他一把奪過(guò)，眼睛飛快的在卷子上掃過(guò)——他引以為傲的三個(gè)多選題，全錯。

一個(gè)六分，一個(gè)沒(méi)對。

蘇峻平面無(wú)表情的盯著(zhù)卷子三秒鐘，猛地站起來(lái)把卷子揉成一團，丟進(jìn)了垃圾桶。

然后他趴下睡覺(jué)，一副擺明了拒絕與外界溝通的姿態(tài)。

不知趴了多久，胳臂壓迫眼球弄得他眼睛酸痛，一句話(huà)逼他把頭抬了起來(lái)。

謝老板說(shuō)：“恭喜陳一霖通過(guò)了保送考，從明天開(kāi)始，他就不用來(lái)上學(xué)了?！?/br>
☆、第六十九章

第六十九章

蘇峻平抬起頭，看到陳一霖一步步走到講