“我也沒(méi)料到它這么及時(shí)地派上用場(chǎng)?！笨ɡ瓝P說(shuō)，“所以你的答復呢？”

我們的紙鳥(niǎo)再度騰起，飛向了湛藍天空的深處。它撲打著(zhù)翅膀，仿佛下一秒就要沾上半空中的云朵。樓外的冬青林被風(fēng)刮得傾向一側，那里成群的、茂盛的樹(shù)葉沙沙作響，于我們的視野中漸漸縮小至不見(jiàn)。

卡拉揚在那頁(yè)寫(xiě)就的文字尚貼在我胸口，隨著(zhù)我的心跳輕輕振動(dòng)。

“卡戎的鋒影，燃作夏火

冬青的新葉，搖曳成詩(shī)

你可愿與我

自此同行？”

“這有什么難答？”我對他說(shuō)，“我當然愿意?！?/br>
——全文完——

☆、番外：艾尋塔爾普通的一天

這是艾尋塔爾.伽倫諾普通的一天。

實(shí)驗室的幾個(gè)項目申請他批復通過(guò)了，劃去一筆款項；國會(huì )那邊對新條律有了爭議，被他那些人的聲音一力壓了下來(lái)；今天下午他該去第四、五城巡視，挑選幾個(gè)新生兒賜福。他中午去了，在晚上回來(lái)，吃了當天的第一頓飯。

他的飯是有專(zhuān)人為他準備好的。也許里面有魚(yú)和蔬菜，但這兩者嚼在他嘴里沒(méi)什么區別。

他吃了飯，好像才想起點(diǎn)燈，在這時(shí)起草了一份新的規劃案。他對此頗為滿(mǎn)意，寫(xiě)出雛形之后，又在旁邊多作了幾行批注。他感到困了，垂下眼皮。

他躺在硬板床上，閉著(zhù)眼睛，心想：仇恨。

他慢慢地左右輾轉了幾個(gè)來(lái)回，就像一只時(shí)?？さ溺姅[，機械、頗有規律——大約是十分鐘左右，他翻上一個(gè)身——內里不時(shí)發(fā)出嘶鳴，就是舊的機械古董擰動(dòng)關(guān)節時(shí)常發(fā)出的那種。他心想：仇恨——仇恨——仇恨。

他一下子翻坐起來(lái)。他挾了一張椅子，坐在他房間的門(mén)口，望向對面跟這里如出一轍的布置，窺見(jiàn)那房間的簡(jiǎn)樸一角，如同在照一面破了洞的鏡子。他忽然感到黑暗在放大，而自己在縮小。

他心想：……仇恨。

然后他忘記了仇恨。每天唯有在這個(gè)時(shí)候，他才能短暫地忘記仇恨。睡眠并不足以為他提供遺忘的時(shí)刻，這個(gè)鄙陋的人夢(mèng)里也大多只有他的野心與復仇，熊熊地燃燒成一片大火。而在這個(gè)時(shí)候，他心里想的是“弗洛伊德”。

他慢慢地回顧起屬于自己過(guò)去的故事。他已經(jīng)將這個(gè)故事從記憶深處拿出來(lái)，仔細地讀上了無(wú)數遍，直到每一回它的字跡在他面前放大，化成一片模糊的影子。也許對于旁人來(lái)說(shuō)，歷經(jīng)過(guò)這般搜刮式的品讀，任何耐看的故事都將漸漸變得淡而無(wú)味。但他這個(gè)故事實(shí)在太長(cháng)、太多，太易于打動(dòng)一個(gè)富于幻想的回憶者，于是他又讀了這無(wú)數次之后的另外一遍。

他想起養育自己的家庭。那夫婦二人被國王的忠狗抓住了觸犯法律的證據，在他滿(mǎn)四歲那年雙雙入獄。他家的財產(chǎn)被充公，當天家里來(lái)往著(zhù)形形色色的人，沒(méi)有人對他瞧上一眼。那時(shí)他太小，沒(méi)留下什么令他感觸深刻的記憶，連自己養父母的面目都記不清晰。他唯獨記得自己縮在墻角的感覺(jué)：冷，以及隔絕。仿佛他既然身后靠著(zhù)一道墻，身前便隨之多樹(shù)起了同樣一道。

他在墻角從早待到晚，想起那些外城下水溝里腐爛的跳蛙——它們在久旱之后迫切地奔向它們第一眼覓見(jiàn)的水源，結果卻被那橫流的污水弄翻了肚皮，浮在白花花的太陽(yáng)底下暴曬著(zhù)，像一排飽滿(mǎn)又油亮的rou。直到這些死跳蛙爛得見(jiàn)骨，它們也不會(huì )被最饑餓的流浪兒來(lái)?yè)焓捌饋?lái)，當作一頓飽飯。流浪兒也不需要它們。

所謂人生變故、家庭厄運，都沒(méi)能給這個(gè)對世界認知尚且不足的孩子帶來(lái)充分的恐懼；然而他構想的那些死跳蛙的畫(huà)面卻突然令他發(fā)起了抖。他認為自己該抱起手臂，于是抱起了手臂，仿佛這樣便十足地不似那些腿腳大張的跳蛙；他覺(jué)得自己該走到門(mén)口，便先稍稍地邁出一步這個(gè)已不屬于他的地方。他在那里收住了腳，倏地見(jiàn)到一位停在他身前的陌生人。

那位陌生人還很年輕，態(tài)度既親和，又帶著(zhù)一種自然而然的疏離感。那人碰了碰他的后腦，像是在沉吟著(zhù)什么，隨即輕輕收回了手。

“以后由我來(lái)帶你，行嗎？”米黃頭發(fā)的人說(shuō)著(zhù)，在他面前彎下了腰?！拔医懈ヂ逡恋?。我需要一個(gè)學(xué)徒?！?/br>
他并不知道自己將要得到什么，但這人的到來(lái)把他腦內噩夢(mèng)般的畫(huà)面清掃一空。與此同時(shí)，他有著(zhù)這樣一種無(wú)來(lái)由的相信：無(wú)論是今天還是以后，這個(gè)人對他帶來(lái)的影響都會(huì )是如此。

他自此跟在弗洛伊德身邊度過(guò)童年，與弗洛伊德住在他簡(jiǎn)樸的房子里。弗洛伊德是他見(jiàn)過(guò)學(xué)識最淵博的人，他有許多或幼稚或刁鉆的問(wèn)題，都可以一一從他的看護人那里得到解答。并且除了無(wú)盡的知識，那人對他還有著(zhù)無(wú)盡的耐心。

“弗洛伊德這人這么好，”他頗有些驕傲地心想，“他足可以成為我的朋友?！?/br>
孩子對于“朋友”的定義往往與成年人有所區別。在他們眼里，無(wú)論是草坪上飛過(guò)的蝴蝶、晶瑩剔透的玻璃瓶子，還是圓頭圓腦的小紙球，只要他們與它單方面地溝通得當，它都可以成為他們的朋友。

但艾尋塔爾沒(méi)有蝴蝶、玻璃瓶子與紙球。他的童年只有弗洛伊德，于是弗洛伊德成為了他唯一的朋友。

弗洛伊德在他眼底無(wú)疑是發(fā)著(zhù)光的。他手邊堆疊、被他手指翻動(dòng)的文件，他那支寫(xiě)下流利字句的筆，他架在鼻梁上的透明眼鏡，全都在艾尋塔爾的心中沾染了一種莫名的神秘感。他跟這個(gè)國家的其他人一樣，從小知道國王時(shí)便知道智者。在他得知伴隨他的、對他施以愛(ài)的人便是那個(gè)遙不可及的大人物時(shí)，他不可謂不驚愕。他用了一些時(shí)候才將這個(gè)“智者”身份與他的“弗洛伊德”認真重疊起來(lái)，從此它們便再沒(méi)有分開(kāi)了。

……即便是在那沾滿(mǎn)了血跡的未名湖邊，弗洛伊德說(shuō)著(zhù)要將這身份傳遞給他，他也固執地認為：浦國的智者唯有弗洛伊德。

他慚于擁有智者這個(gè)名號。他把智者弗洛伊德的語(yǔ)錄不動(dòng)聲色地編入神典的同時(shí)，只在新神教信徒們的心中種下“主教伽倫諾”這個(gè)名字。

想及此處，艾尋塔爾很快記起了隨后發(fā)生的一段：他在弗洛伊德走后是如何巧妙地奪來(lái)掌控這個(gè)國家的權柄，做了弗洛伊德一生也沒(méi)有做到的事。是他悄悄地伸了手，散布開(kāi)一點(diǎn)智者被害的流言，將平民階層攪得人心惶惶，又同時(shí)對國王鼓吹起新神教的妙用，令那位疑神疑鬼的國王一門(mén)心思地聽(tīng)信了他。他許諾他的作為將穩固國王的權力，卻在教會(huì )悄然壯大后驟然翻臉，毫不客氣地讓那國王看到了自己空王座下的凄慘情狀。

他恨忌憚智者的國王，也恨奪走他老師的歌倫度南。

這一步走得真好，他心想。我還能