好好斟酌啊，雖然您之前的想法確實(shí)造福一方，但讓匠人做官，這個(gè)就實(shí)在是太匪夷所思了，讓他們那群不懂政務(wù)的人跑來(lái)胡亂指手劃腳，我們很難辦??！”

賀淵每一句都認真聽(tīng)了，最后抬手示意他們安靜，不咸不淡道：“這只是名譽(yù)官職，不用他們管理具體事務(wù)?！?/br>
眾官員一頭霧水，心里默默想：不干活兒？白拿俸祿？

賀淵幾乎都能猜到他們的想法，輕輕勾了勾唇角：“官不是白做的，俸祿也不是白拿的，他們唯一需要做的就是貢獻出自己所掌握的技藝，擔任教師一職，在學(xué)校公開(kāi)授課?！?/br>
底下的人默默將他話(huà)語(yǔ)中的意思體會(huì )了一番，再次炸了，這回倒不是激動(dòng)的，而是覺(jué)得不可思議。

“這能行嗎？不會(huì )有人愿意的吧？”

“要真有人來(lái)，會(huì )不會(huì )被家族或師門(mén)其他人亂棍打死？”

賀淵淡淡道：“怎樣才能將這個(gè)計劃順利實(shí)施，這就需要各位群策群力了?！?/br>
一句話(huà)瞬間堵住所有人的嘴。

“你們先商議，回去之后也好好想一想?！辟R淵扔下一句話(huà)就起身走人，留下一地官員呆若木雞。

這件事在小朝堂上醞釀了許久，反對的人越來(lái)越少，大家似乎也漸漸開(kāi)始期待這條新舉措將要帶來(lái)的變化，到后來(lái)一眾官員配合賀淵將措施進(jìn)行細化，最終新政還是頒布出來(lái)了。

這次貼出的告示與以往大不相同，每行字上面都有標注拼音，旁邊站著(zhù)的人也不再逐字逐句地念，只在大家有疑問(wèn)的時(shí)候出聲解釋?zhuān)粫r(shí)間城門(mén)口圍觀(guān)的人都擠著(zhù)往前看，一個(gè)個(gè)都興致勃勃地參照著(zhù)拼音緩慢讀出聲。

因每個(gè)人都想上前讀一遍，燕王府又趕緊派人多貼了幾張告示，同時(shí)將準備好的傳單分發(fā)到百姓手中。

這種在現代爛大街到讓人厭惡的宣傳手段放到古代卻非常有效，尤其是青州這種學(xué)習氣氛正濃的地方，每個(gè)人看到傳單都恨不得主動(dòng)討要，回去之后一家老小都看一看讀一讀，有孩子的人家還督促孩子拿著(zhù)樹(shù)枝在地上照著(zhù)傳單學(xué)寫(xiě)字，這樣一份傳單對于家中沒(méi)有任何筆墨書(shū)籍的普通百姓而言竟成了一筆寶貴的財富。

這結果讓賀淵有些意外，他剛來(lái)這個(gè)世界時(shí)帶著(zhù)冷漠旁觀(guān)甚至俯視的角度，有了薛云舟和孩子之后才生出牽掛，如今看著(zhù)這些淳樸的百姓，他又生出幾分喜歡，頭一回真正發(fā)自?xún)刃牡叵胍淖冞@個(gè)世界。

告示貼出來(lái)，雖然全城都在討論，卻沒(méi)有一個(gè)匠人前來(lái)應征，據探子回報，這些天許多匠人都生出了心思，奈何家族或師門(mén)的規矩擺在那兒，一旦有人表現出想要應征的苗頭，馬上就是一陣內部爭論。

賀淵耐心等待了好些天，終于有了第一個(gè)吃螃蟹的人。

不過(guò)這第一個(gè)應征者讓賀淵有些失望，此人是個(gè)編籮筐的，但他編出來(lái)的籮筐除了實(shí)用就是實(shí)用，稍微手巧一點(diǎn)的琢磨琢磨都能做，而且很多家庭都是自己編籮筐，根本不需要買(mǎi)，此人的技藝想要發(fā)光發(fā)熱實(shí)在有難度。

遭到拒絕，這個(gè)人倒也沒(méi)有失落，他搓著(zhù)手小心翼翼道：“我……我其實(shí)就是來(lái)探個(gè)虛實(shí)……要是學(xué)校真的需要編籮筐的……先生，我祖父可以過(guò)來(lái)試試，他編的籮筐特別好看，想要什么花色就能編出什么花色?！?/br>
他對“老師”這個(gè)名詞暫時(shí)還有些難以接受，仍然習慣性說(shuō)成“先生”。

接待他的人點(diǎn)點(diǎn)頭：“你可以讓你祖父過(guò)來(lái)試試，不過(guò)……他身子如何？”

此人連連點(diǎn)頭：“身子很硬朗，還能種地呢！”

到第二天，此人果然帶著(zhù)他的祖父過(guò)來(lái)了，一通考量過(guò)后，新編的籮筐被送到賀淵與薛云舟的面前，兩人研究了一會(huì )兒，給老人出了個(gè)難題：一張康氏隨手畫(huà)出來(lái)的繡花的花樣子，不復雜，但對于編織籮筐來(lái)說(shuō)絕對不簡(jiǎn)單。

他們以為會(huì )把老人難住，畢竟編籮筐再精細也細不過(guò)繡花，可沒(méi)想到老人回去研究了幾天，竟然真的編出來(lái)了，那上面的花紋雖比不上花樣子精細，卻也足夠傳神了。

薛云舟一拍桌子：“高手在民間！就他了！”

于是，“云舟技?！闭械搅说谝幻夹g(shù)老師，燕王府官職名單上添了一個(gè)名字：趙三喜。

接下來(lái)就是為這個(gè)專(zhuān)業(yè)招生了，考慮到流民中有許多腿腳不便之人，招生公告中特別強調了一點(diǎn)：優(yōu)先接受殘疾者報名，學(xué)費視情況有相應減免。

那些腿腳不便的普通百姓，一來(lái)沒(méi)有文化，二來(lái)不能勞作，幾乎成了家里的負擔，脆弱的人甚至都得了抑郁癥，現在陡然看見(jiàn)一條生路擺在面前，激動(dòng)得嚎啕大哭，家里人也都高興得不行，立刻就帶著(zhù)人來(lái)報名了。

“籮筐專(zhuān)業(yè)”很快就開(kāi)課了，這專(zhuān)業(yè)名聽(tīng)著(zhù)搞笑，可看著(zhù)那些殘疾人瞪著(zhù)眼豎起耳認真上課的模樣，任誰(shuí)都無(wú)法不動(dòng)容。

趙三喜當官與籮筐專(zhuān)業(yè)的開(kāi)課引起了全城轟動(dòng)，更多的匠人蠢蠢欲動(dòng)，燕王府在考驗擇選這些匠人的同時(shí)，又開(kāi)始安排建立籮筐工廠(chǎng)的事宜。

這個(gè)工廠(chǎng)自然不能和現代化工廠(chǎng)的規模相比，其本質(zhì)還是個(gè)手工作坊，但因為有商人的經(jīng)營(yíng)與南來(lái)北往的牽線(xiàn)，這個(gè)作坊比家庭作坊的規模要大上許多，也專(zhuān)業(yè)許多。

商人天生就有敏銳的嗅覺(jué)，幾乎不用燕王府怎么動(dòng)員，早在“匠人為官”的新政剛擺上臺面的時(shí)候，就有商人盯上了其中潛在的商機，并且在與燕王府打過(guò)招呼之后得了一批新穎的樣品，迅速投入準備工作，等那些學(xué)生拿到證書(shū)畢業(yè)之后，現成的工廠(chǎng)與早已打通的銷(xiāo)路就在等著(zhù)他們了。

畢業(yè)生們激動(dòng)得大哭，紛紛對趙三喜與燕王府磕頭謝恩，他們如今才學(xué)了個(gè)皮毛，卻已經(jīng)能養活自己了，畢業(yè)后他們還會(huì )繼續向趙三喜請教，將來(lái)技術(shù)越來(lái)越精湛，日子也就會(huì )越過(guò)越好。

工廠(chǎng)一開(kāi)工，趙三喜又兼任了技術(shù)顧問(wèn)，在第一批成品賣(mài)出去之后，他同樣激動(dòng)得老淚縱橫，拿著(zhù)分紅哭得稀里嘩啦，以前編個(gè)籮筐無(wú)非就是周?chē)牟粫?huì )編的人買(mǎi)回去用用，沒(méi)有誰(shuí)稀罕上面的花樣，他編那些花樣也僅僅是自?shī)首詷?lè )，沒(méi)想到還能有獲得如此豐厚回報的一天。

他覺(jué)得自己又當官又當先生又當什么顧問(wèn)，不多做點(diǎn)貢獻實(shí)在是心中難安，于是又開(kāi)始琢磨編織點(diǎn)新的東西，什么席子啊，簾子啊，箱籠啊，燈罩啊，想到什么就研究什么。

于是，籮筐廠(chǎng)在他的技術(shù)指導下開(kāi)始漸漸向工藝品廠(chǎng)轉型。

有了趙三喜和籮筐廠(chǎng)的成功，那些觀(guān)望的匠人再也坐不住了，當初受到冷遇的新政陡然火爆起來(lái)，薛云舟又忙成了陀螺。

☆、第84章新消息

有了更多匠人的參與，技校逐漸火熱起來(lái)，再加上商人的積極奔走，青州建立起一家又一家工廠(chǎng)，在燕王府的有意引導