，點(diǎn)開(kāi)拍攝模式，切換鏡頭為自拍模式,給云秋看了幾個(gè)美顏濾鏡。

醫生摟著(zhù)云秋，就大咧咧地站在人來(lái)人往的食堂里,攛掇云秋跟他合照：“來(lái)，乖小秋,照一個(gè)照一個(gè)，美顏相機，誰(shuí)用誰(shuí)知道?！?/br>
云秋于是湊過(guò)來(lái)打量了一下鏡頭中的醫生,有點(diǎn)驚喜地叫道：“你變好看了耶！”

醫生笑瞇瞇的：“臉小了皮膚好了眼睛大了,看見(jiàn)沒(méi)？美顏相機絕對是近兩個(gè)世紀以來(lái)最偉大的發(fā)明之一?！?/br>
云秋又看了看鏡頭里的自己，疑惑道：“可是我變丑了，昨天大哥哥也變丑了,為什么和你的效果不一樣？你看,我看上去像個(gè)假人?！?/br>
醫生也定神一看，又端詳了一下身邊的這個(gè)小孩——唇紅齒白的一個(gè)小家伙，臉上哪一點(diǎn)無(wú)不是長(cháng)得正正好,又乖又漂亮，青春期的小家伙多了一點(diǎn)介于稚氣和成熟之間的、攝人心魄的精致；多一分少一分都不是那個(gè)味道了，用了美顏之后反而顯得奇怪起來(lái)，不如云秋本人好看。

醫生一下子有點(diǎn)郁卒：“那是，你和先生都不用美顏,畢竟是A和O嘛……唉，我等凡人還是需要美顏相機的，小秋，你理解一下?！?/br>
云秋繼續迷茫：“那這個(gè)笑話(huà)的好笑在哪里？”

醫生想了想，跟他類(lèi)比了一下：“就好像你，小秋，你是個(gè)臭美的小秋，但是你能想象先生臭美的樣子嗎？”醫生回味了一下蕭問(wèn)水助理的話(huà)，憑空想象了一下那個(gè)場(chǎng)景，又是一陣狂笑。

云秋卻不高興了：“不許你笑大哥哥！就許我臭美，為什么不許大哥哥臭美？”

醫生知道無(wú)法跟他解釋這個(gè)笑話(huà)中精妙的細微之處，于是敷衍過(guò)去了：“好好好，我們不笑他，這哪里能怪我，是你要我再給你講個(gè)笑話(huà)的?，F在去吃飯吧?！?/br>
云秋于是去打飯吃飯。在醫生監督下，云秋學(xué)會(huì )了一個(gè)人去窗口打飯，還敢跟窗口的服務(wù)機器人提要求：“我要一點(diǎn)湯汁澆在飯上?！?/br>
醫生明確云秋送過(guò)來(lái)就是融入社會(huì )、學(xué)習生活技能的，這個(gè)時(shí)候也不吝惜夸獎，迅猛地吹捧了云秋一番，并且預言云秋今后一定能考上蕭問(wèn)水的大學(xué)，讓云秋不禁有點(diǎn)飄飄然

在這樣的好心情下，云秋在開(kāi)學(xué)典禮上也沒(méi)要醫生陪同，自己一個(gè)人去找了座位。

每個(gè)新生的座位都按照學(xué)生、學(xué)生監護人、監護機器人、主監護教師的順序排好。在這個(gè)人工智能全面普及的時(shí)代，最不缺的就是人力資源，學(xué)校也因此招到了足夠數量且足夠專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)護理老師。

而只有云秋一個(gè)人身邊只開(kāi)過(guò)來(lái)一個(gè)丑巴巴的機器人，沒(méi)家里的那個(gè)好看，也沒(méi)家里的那個(gè)聰明。他的監護教師——醫生，呆在校董會(huì )席上，他的監護人——蕭問(wèn)水，沒(méi)有出席。還剩一個(gè)蕭尋秋，坐在校長(cháng)席位上，桌前擺著(zhù)一瓶礦泉水，看起來(lái)遙遠又冷漠。

但是云秋不在意這些，他先給機器人炫耀了一番：“校長(cháng)是我的哥哥哦！那個(gè)坐在第四個(gè)的也是我認識的醫生哦！他們都跟我很熟的?！?/br>
機器人不理他，只是發(fā)出一條警告：“請勿大聲喧嘩，初步判斷：缺乏社會(huì )禮儀常識，可選班級課程：社會(huì )常識初級班、社會(huì )常識中級班、社會(huì )常識高級班，環(huán)境是營(yíng)訓練初級班……”

云秋開(kāi)始尋找這個(gè)新機器人的關(guān)閉按鈕，但是未果。

他前排和后排都坐著(zhù)陌生的學(xué)生和家長(cháng)，但是他也不好意思去找陌生人炫耀，只好氣呼呼地批評機器人：“我不說(shuō)話(huà)了，你真無(wú)聊?！?/br>
他又掏出手機跟蕭尋秋發(fā)短信：“哥哥，我看到你了！”

給醫生發(fā)短信：“醫生，我看到你了！”

給蕭問(wèn)水發(fā)短信：“大哥哥，我看到哥哥和醫生坐在臺子上了！”

結果這三個(gè)人都沒(méi)有回復。

云秋更無(wú)聊了，又知道自己必須要聽(tīng)話(huà)，所以開(kāi)始乖乖地聽(tīng)臺上大人們的講話(huà)。沒(méi)有很多官腔，蕭尋秋簡(jiǎn)單致辭后就下去了，接著(zhù)挨個(gè)介紹董事會(huì )的眾人和學(xué)校里的各個(gè)分部。

緊跟著(zhù)是一個(gè)穿著(zhù)醫生袍的、漂亮鋒利的女醫生講話(huà)了。

起初，云秋并沒(méi)有注意到她，只是聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)內出現了一點(diǎn)sao動(dòng)，接著(zhù)才把目光投向臺上。

那個(gè)女醫生落落大方，舉手投足帶著(zhù)極度利落的風(fēng)度，一出場(chǎng)即帶著(zhù)震撼全場(chǎng)的氣勢。

她微微一笑：“先自我介紹一下，Susan，在場(chǎng)的家長(cháng)們有的可能已經(jīng)認識我了。我長(cháng)期從事心理學(xué)和行為矯正學(xué)的研究，很榮幸能作為醫學(xué)顧問(wèn)來(lái)到我們的愛(ài)秋康復學(xué)?！?/br>
坐在云秋后面的是一對夫婦，他們低聲討論著(zhù)：“看到?jīng)]？那個(gè)女a(chǎn)lpha現在是心理學(xué)第一大牛，這個(gè)學(xué)校真有本事，居然她也請動(dòng)了。主席臺那個(gè)男醫生你知道嗎？之前做那個(gè)十三歲男童自閉癥基因手術(shù)的醫生，這兩塊金字招牌全在這里了，蕭氏集團在背后投資，咱們家選這里可能還真不虧?！?/br>
云秋隱約在別人的談話(huà)中聽(tīng)到了自己認識人的名字，立刻給醫生發(fā)消息：“為什么不是你上去？”

醫生這次倒是回了：“我不上去是因為我懶得去，把機會(huì )讓給了人家，懂？我的呆瓜小秋?！?/br>
云秋信了，回了個(gè)“哦”。

云秋沒(méi)有在意。然而緊跟著(zhù)，這個(gè)Susan醫生接下來(lái)的話(huà)卻引起了軒然大波：

“下面我要通知大家一個(gè)突發(fā)情況。正式開(kāi)學(xué)后，請家長(cháng)和小朋友們配合我們，再度過(guò)為期兩周的觀(guān)察期。由于A(yíng)D學(xué)校的特殊性，我們將排除具有反社會(huì )傾向和極端暴力傾向的孩子，并不代表不接納他們，而是提供另外封閉治療的場(chǎng)所，以此來(lái)保證校內安全。家長(cháng)們請稍安勿躁，因為就在昨天，我們在學(xué)校防火墻內部的一個(gè)漏洞中發(fā)覺(jué)，有人利用教職工系統對檢測數據進(jìn)行了一些刪改，可能使某些學(xué)生的學(xué)前檢測情況出現問(wèn)題，使一些并不適合被送來(lái)上學(xué)的小朋友通過(guò)了檢測。這個(gè)結果可能會(huì )引發(fā)非常嚴重的后果，對于此次事故，校方具有全責，已經(jīng)在盡全力排查信息漏洞、抓捕罪犯，同時(shí)我們也選擇第一時(shí)間通知大家，下面是我們的幾個(gè)處理措施，希望家長(cháng)們配合理解?！?/br>
隨著(zhù)投影的字幕變動(dòng)，大廳內的議論也慢慢小了下去。

校方給出的處理方案很周詳，打消了大部分家長(cháng)的疑慮。

與正常學(xué)校不同，這些家長(cháng)大部分不會(huì )有太高的心理閾值，對于什么暴力傾向都見(jiàn)慣了。更因為這是第一個(gè)師資力量雄厚、硬件條件優(yōu)越的AD康復中心，很多家長(cháng)拼了命都想把孩子送進(jìn)來(lái)，以此來(lái)得到專(zhuān)業(yè)的干預治療。

自閉癥小孩成長(cháng)干預過(guò)程中，由于各種因素的影響，應激反應時(shí)打罵、動(dòng)手都是常事，就是像云秋這么乖的小孩，生氣的時(shí)候第一反應也是沖上來(lái)打架——