是新生的第一堂課，不然我們就搶座位了……”

“嚶嚶嚶！好羨慕坐在最前面一排的??！我前面那個(gè)大塊頭擋著(zhù)我什么都看不到，氣死了！”

一眾老生在后方低聲討論，而坐在前面的新生們的目光也緊緊追隨著(zhù)這個(gè)教授。

——真是太好看了點(diǎn)吧！世界上真的會(huì )有這么好看的人嗎??？

看著(zhù)坐在前面一張張軍訓結束后曬得烏漆墨黑的臉，青年教授勾了勾唇角，頓時(shí)他的整個(gè)人便好像鍍了一層光，一群學(xué)生們光是看著(zhù)他便連思考的能力都忘了，仿佛看到了端莊慈愛(ài)得到……父親？

總之這種魅力直接超越了物理意義，達到了唯心的層次。

“大家好，我叫柳靈，姓柳，單名一個(gè)靈字。后面的同學(xué)們應該已經(jīng)上過(guò)我的課了，不過(guò)因為這堂課還是新同學(xué)們的第一節課，所以我還是介紹一下自己的名字?！?/br>
每當柳靈的目光掃過(guò)來(lái)，新生們便紛紛端正脊背，調整表情，生怕給這位教授留下不好的印象。

“今天的這門(mén)課叫做，是一門(mén)研究歷史、探究神秘的課程，歡迎各位同學(xué)們踴躍發(fā)言，表達自己的想法?！绷`點(diǎn)了一下手上的遙控器，投影到大屏幕上的PPT頓時(shí)出現一張照片。

照片上是兩尊石雕，一尊眉目英挺，高大俊朗；一尊眉清目秀，溫文爾雅。

柳靈微笑著(zhù)提問(wèn)：“請問(wèn)有同學(xué)知道，這兩尊雕像上的是誰(shuí)么？”

“我！”

“我知道！”

“我快，老師叫我！”

柳靈掃了一眼，然后走到一個(gè)小黑皮身邊，道：“這位同學(xué)最快，請發(fā)言?！?/br>
“是王青和柳俠兩位珋國皇帝！”

“請坐?！绷`將一顆包裝精致的水果糖放到小黑皮新生的旁邊，又走回到講臺上，“這位同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯，他們是珋國的開(kāi)國皇帝?！?/br>
那個(gè)得到了糖果的新生愣愣地坐下來(lái)，然后在同學(xué)們羨慕的眼神中，將糖小心翼翼地放到了自己的衣服口袋里。

他旁邊坐著(zhù)的男生似乎看不慣這副失魂落魄的模樣，諷刺道：“瞧你這呆樣?！?/br>
“教授好香啊……有一種森林里的清風(fēng)吹拂而過(guò)的草木香氣，真是醉人……”新生癡癡地說(shuō)，“教授太帥了，我可以?！?/br>
“你可以個(gè)屁！”旁邊的男生翻了個(gè)白眼，這呆子看得木愣愣的樣子，剛才舉手竟然比他都快！真是氣死了！

柳靈繼續道：“兩位開(kāi)國皇帝與雙子神有幾分像，而關(guān)于他們更是迷云籠罩，學(xué)術(shù)界至今都在討論，這兩位天命之子究竟和雙子神有什么關(guān)系。有人說(shuō)他們是雙子神的轉世，也有記載兩人的婚姻得到了雙子神的賜?！p子神的信仰最先是出現在東部的浙省，不過(guò)那是在淞國成立以前。兩位皇帝究竟從哪里知道雙子神呢，這是謎團。畢竟就當時(shí)的條件，雙子神的信仰應該還未傳遞到蜀中?！?/br>
“那么請問(wèn)教授，您相信世上有神嗎？那么請問(wèn)關(guān)于您是怎么看的？”一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，氣質(zhì)正經(jīng)嚴肅的男生提問(wèn)道。

“這個(gè)么，我的確是相信這世上有過(guò)神祗。同樣，我也贊同，并且支持。這些對于我相信有神祗的存在的事實(shí)，并不沖突?！绷`侃侃而談，散發(fā)著(zhù)自信的魅力，“大部分學(xué)說(shuō)都是有跡可循，有理可依的。而有些學(xué)說(shuō)看似對立，實(shí)際也能取得聯(lián)系。比如將世間萬(wàn)物都歸到神明創(chuàng )造，而徹底否認了這一觀(guān)點(diǎn)?！?/br>
“但是，為什么不能夠是神明有所創(chuàng )造，自然界也存在生物自然發(fā)展呢？橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳，而橘子這個(gè)物種又是如何來(lái)的呢？因為過(guò)于久遠，所以人們只能不斷猜測，完善進(jìn)化圖譜?！?/br>
柳靈眨眨眼，在這名男生的桌上放了一顆糖果：“十分感謝這位同學(xué)的提問(wèn)，不過(guò)目前我們還是來(lái)探討一下關(guān)于珋國兩位開(kāi)國皇帝和雙子神的關(guān)系。說(shuō)不定兩位皇帝真是雙子神的轉世化身，來(lái)人間傳遞信仰也說(shuō)不定?！?/br>
臺上的PPT不停變換著(zhù)，劃過(guò)了正史，也有野史，連頗具奇幻色彩的話(huà)本也有出現。最后圖片定格在一座無(wú)字碑上。

“這是無(wú)字碑。兩位皇帝鶴發(fā)童顏，在位一百五十年。在我們有跡可循的最后，只留下一座無(wú)字碑，將是非功過(guò)任留給身為后人的我們評說(shuō)。就連現代的整容醫美技術(shù)，也做不到容顏不老，當時(shí)自然更不可能有這樣的技術(shù)。歷史最迷人的地方，就在于我們撥開(kāi)層層迷霧，去探索真實(shí)?！?/br>
“我們所有人，都是懷著(zhù)未知之心的探索者?！?/br>
說(shuō)完這句，下課鈴便“叮鈴叮鈴”不斷響起，以往在學(xué)生們耳中聽(tīng)起來(lái)十分悅耳的鈴聲，此時(shí)卻讓他們想把它砸了，好再多上一會(huì )兒課。

班長(cháng)：“起立！”

同學(xué)們紛紛鞠躬：“老師再見(jiàn)?！?/br>
柳靈揚起一個(gè)清朗的笑容：“那么今天的課程就到這里，我們下周這個(gè)時(shí)候再見(jiàn)吧?！?/br>
后面的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們此時(shí)激動(dòng)地沖到了講臺上，圍著(zhù)柳靈問(wèn)東問(wèn)西，不過(guò)好在都是正經(jīng)學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，柳靈一一給予解答。

“太狡猾了??！我們根本圍不上去?！币粋€(gè)新生撇了撇嘴，表示有點(diǎn)小難過(guò)。

“教授真的好帥啊……犯花癡中……”

“不知道教授有沒(méi)有對象呢？”

新生們議論紛紛，而一個(gè)學(xué)姐見(jiàn)擠不進(jìn)人堆中，只得訕訕地退出來(lái)，然后便回答起了新生的問(wèn)題：“柳靈教授十分年輕，是跳級的呢，今年才23歲！他發(fā)表了很多論文，都發(fā)表在各個(gè)權威雜志上，學(xué)校圖書(shū)館都有收錄呢……”

眼見(jiàn)學(xué)姐就要喋喋不休地吹爆，但此時(shí)其他人更關(guān)心另一個(gè)問(wèn)題，因此只得打斷她。

“學(xué)姐，學(xué)姐~！求求你跟我們說(shuō)說(shuō)，教授現在喲偶沒(méi)有對象??？”

“這個(gè)啊，沒(méi)有哎。一個(gè)月前我們系的一個(gè)學(xué)長(cháng)親自去問(wèn)，說(shuō)是教授現在還單身呢?！比缓髮W(xué)姐看了看這群不禁白日做夢(mèng)的小黑皮學(xué)弟學(xué)妹，在心里感慨了一聲“真年輕啊”，冷酷地說(shuō)：

“咱們這些凡夫俗子要錢(qián)沒(méi)錢(qián)、要顏沒(méi)顏，連考進(jìn)來(lái)的好成績(jì)在柳教授面前不值一提，可就不要做灰王子和灰姑娘的美夢(mèng)了。雖說(shuō)柳教授現在還沒(méi)有對象，可是追他的人，能夠繞學(xué)校一圈！”

“不會(huì )這么夸張吧？