許月明沉著(zhù)臉開(kāi)了腔，“今天作業(yè)收齊了沒(méi)有？”

一個(gè)纖弱文靜的小姑娘站起來(lái)，規規矩矩地回答：“老師，還差幾本……”

剛聽(tīng)到這兒許月明就眉毛一挑：“誰(shuí)還沒(méi)交數學(xué)作業(yè)，給我過(guò)來(lái)站這兒。何敏坐下?！?/br>
陸上清就覺(jué)得無(wú)比郁悶，忍住想把許月明囫圇個(gè)扔出窗外的念頭，規規矩矩地站起來(lái)走了過(guò)去，乍一看還有些委委屈屈的羞澀，真是……瞎了狗眼。

一并走過(guò)去的還有幾個(gè)毛頭小子，陸上清正好站中間，仗著(zhù)近一米七的身高在一群小破孩中頗有種鶴立雞群的即視感。

許月明可沒(méi)功夫欣賞這些，只是抄起了他老人家一大清早就拍在講桌上的厚木板子，有一下沒(méi)一下地輕拍著(zhù)。打量了一下眼前幾個(gè)低著(zhù)頭的小伙子，好整以暇地開(kāi)口問(wèn)：“作業(yè)呢？”

陸上清琢磨了一會(huì )，覺(jué)得與其被一群小破孩看猴戲似的圍觀(guān)，還不如當個(gè)出頭鳥(niǎo)地好死，于是小聲回答：“在我桌子上?！?/br>
許月明早八輩子想抽他一頓了，于是立刻命令：“去拿過(guò)來(lái)?！?/br>
陸上清默默無(wú)語(yǔ)，甚至多了一層窘迫的意味，依言取來(lái)了自己的作業(yè)本，翻到最近一次的作業(yè)，雙手遞給許月明，然后把“看去吧傻逼”五個(gè)字憋在心里。

許月明把板子往胳膊下一夾，又取出一支紅筆來(lái)，接過(guò)作業(yè)當場(chǎng)批閱。四下寂靜無(wú)聲，唯能聽(tīng)見(jiàn)許月明筆走龍蛇劃破紙面的聲音，眾孩子忐忑不安，陸上清也把頭垂地越來(lái)越低。

“這就是你的作業(yè)？”許月明終于收起了筆，把陸上清的作業(yè)本隨手丟到講桌上，陸上清瞥了一眼，只見(jiàn)上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)布滿(mǎn)紅記，卻沒(méi)一個(gè)長(cháng)的像勺子的。

“給你個(gè)選擇，”許月明拿著(zhù)板子問(wèn)，“你是伸手還是趴講桌？”

陸上清就默默伸出了手。

“好，趴講桌上去吧?！痹S月明拿板子往講桌那邊一指，“給你選擇不代表我會(huì )選擇你的選擇。利索點(diǎn)?！?/br>
饒是陸上清再能裝孫子，此刻也忍不住眼角一跳——畢竟只是十六歲的半大孩子，是氣性正旺的年紀。然而陸上清只是低著(zhù)頭不動(dòng)聲色地調整著(zhù)自己的呼吸，愣是依靠著(zhù)強大的自制力，緩緩走到講桌邊撐好了。

陸上清心想：“不就是打屁股么，哪個(gè)熊孩子沒(méi)挨過(guò)呢，既然自己要裝成熊孩子的樣子，就該享受熊孩子的基本待遇?！边@么一想，陸上清甚至覺(jué)得自己高大了起來(lái)，心里就坦然了。陸上清覺(jué)得自己應該更熊點(diǎn)，所以在第一板子呼嘯著(zhù)拍到身后的時(shí)候，他很給面子地哆嗦了一下，還一副忍得很辛苦的樣子。

在許月明眼里，無(wú)論是陸上清、蘇云舸還是何敏，都只是孩子而已，甚至沒(méi)有男女的分別，他堅信著(zhù)自己“棍棒之下出英才”的教育理念，決心不打出一個(gè)服服帖帖的精英隊伍來(lái)不罷休。

像陸上清這種不算混賬但卻在混賬邊緣徘徊的浪子是許月明最無(wú)法忍受的，于是許月明在第二板子拍下來(lái)的時(shí)候就開(kāi)了訓：“你給我撐好了。沒(méi)遲到是吧，我說(shuō)過(guò)允許你踩點(diǎn)兒進(jìn)了嗎？”語(yǔ)畢又是結結實(shí)實(shí)一板子，直打得陸上清臀rou震顫，牙關(guān)緊咬，似乎是難以抑制想逃走的身體。這些小動(dòng)作一絲不落地入了許月明的眼，于是許月明像有了神威加持，更用力地招呼著(zhù)陸上清的窄臀，還不忘繼續訓話(huà)：“那就是你的作業(yè)是吧，哪個(gè)題我沒(méi)講過(guò)？類(lèi)型都一樣，變個(gè)數你就不會(huì )了？昨天上課干嘛去了？??？初二剛開(kāi)學(xué)就這樣，你初三怎么辦，上不上高中了？”

一頓板子打得陸上清格外銷(xiāo)魂，還不忘配合地發(fā)著(zhù)抖、嘶著(zhù)氣，顯得疼痛難忍。

許月明似乎終于良心發(fā)現地停了手，讓陸上清撐在講桌上緩氣，還不忘繼續訓話(huà)：“你不是挺硬么，怎么，就這幾下也打疼你了？拿上你作業(yè)，回去重寫(xiě)?！?/br>
陸上清就依言拿起被批得一塌糊涂的作業(yè)本，一瘸一拐地走回座位，表情跟壯士斷腕似的，咬牙坐穩了。

許月明又挨個(gè)兒?jiǎn)?wèn)了其他孩子，回答不是“作業(yè)忘在家里了”就是“昨天家里停電沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)”，許月明也就挨個(gè)兒賞了一頓板子，又著(zhù)重強調了一遍班規紀律，發(fā)了一份題下去，熬到了下課。

許月明前腳一走，后腳就全班炸開(kāi)鍋了：“老班今天瘋了吧？”“老班昨晚表白被拒了吧？”“老班精神分裂了？”“…………”

陸上清充耳不聞，低頭奮筆疾書(shū)著(zhù)被駁回重寫(xiě)的作業(yè)，忽然筆尖一頓，抬頭看向何敏。

何敏現年十二，正是情竇初開(kāi)的年紀，她正偷偷打量著(zhù)陸上清，卻被猝不及防地逮了個(gè)正著(zhù)，目光與陸上清那淡淡的眼神輕輕一撞，臉刷地就紅透了。何敏是挺可親的一個(gè)小姑娘，粉撲撲的臉，水靈靈的眼，挺俏的鼻梁，水嫩的唇，還有一口白玉似的牙?？上г陉懮锨逖劾?，她只是一朵沒(méi)開(kāi)的花，跟他妹陸思思沒(méi)什么區別。眼見(jiàn)何敏一張臉紅成了罌粟花，陸上清就漠然地收回了視線(xiàn)——非禮勿視，還是繼續看數學(xué)公式的好。

一早上晃過(guò)去，平平淡淡。

由于家住的遠，陸上清午飯就在學(xué)校食堂里解決。學(xué)校食堂是黑暗料理界的發(fā)源地，什么蛋花燉魚(yú)鱗，芥末拌白菜，醬油泡豆腐，應有盡有。如果讓學(xué)校食堂的大廚去做廣告，只用說(shuō)一句：“一切皆有可能”，即可震懾全場(chǎng)。但陸上清所在的初中條件還是相當不錯的，學(xué)校食堂的飯菜雖然口味欠佳，倒也不至于存天理滅人欲。由于學(xué)校開(kāi)放式管理，家比較近的都會(huì )回家去吃，只有很少的學(xué)生會(huì )來(lái)學(xué)校食堂。所以陸上清邁進(jìn)食堂時(shí)，只有一少半的座位被占了——學(xué)校食堂這種大鱷級別的存在竟然也能淪落為買(mǎi)方市場(chǎng)，陸上清嘆為觀(guān)止。

“陸上清！”一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的聲音在陸上清身后炸開(kāi)，陸上清腳下一頓，不緊不慢地低頭扶了扶眼鏡，這才轉頭看向聲音的主人——俊秀青年許月明。

“你家很遠嗎？”許月明不計前嫌地過(guò)來(lái)跟陸上清拉起了家常，“怎么來(lái)食堂吃飯了？”

陸上清又低下頭扶眼鏡，仿佛這樣可以把想揍人的念頭壓下去一樣，指關(guān)節不動(dòng)聲色地緊了又松，松了又緊，半晌，終于調整好一個(gè)看起來(lái)靦腆無(wú)害的笑容對許月明點(diǎn)了點(diǎn)頭：“家遠，每天中午在學(xué)校吃?！?/br>
“哦，好吧，那以后我們一起吃吧，我家也……很遠。走吧，今天老師請你好了?！痹S月明自然地勾住陸上清的肩膀去買(mǎi)午飯，像是再平常不過(guò)的一件事。

雖然陸上清很想把這貨揍一頓，但鑒于這頓飯的人情，陸上清心想：“這人只是太實(shí)誠了，看來(lái)也有可愛(ài)的地方?！笨梢?jiàn)“拿人手軟吃人嘴短”不是說(shuō)說(shuō)而已。

午飯時(shí)，許月明散發(fā)著(zhù)圣母一般的光輝，時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)“還疼不疼”這樣的問(wèn)題，搞得陸上清啼笑