本來(lái)就在室內，所以她沒(méi)有往海水方面想，也就沒(méi)想到不好的地方……

但，言葉蓁知道白珩的顧慮，為了讓她克服心理障礙，想了想下還是慎重地向他說(shuō)著(zhù)自己的感受：“我現在在這里是沒(méi)有感覺(jué)到哪里不舒服或是異樣，嗯，也沒(méi)有把這里當成真的在海里，所以我們可能要去試一試真的水？”

聽(tīng)著(zhù)言葉蓁的詳細描述，白珩知道她是真的在心理上沒(méi)異樣，也就放心下來(lái)了，之前第一步是邁出去了，沒(méi)有說(shuō)看見(jiàn)大片的海水就暈的。又見(jiàn)言葉蓁小心翼翼的提議著(zhù)，笑道：“嗯，我們等下就去試試！”拉著(zhù)言葉蓁就要過(guò)去了。

“啊，這么快？！”

這速度，言葉蓁也驚訝，不可能馬上就去游泳吧？然后言葉蓁又否定了，這有沒(méi)地方，而且他們也沒(méi)準備的。

但如果是去剛才那兒的潛水也不可能??！

游泳還沒(méi)學(xué)會(huì )呢，就一步到位去潛水也太不可能吧？！

雖然看著(zhù)別人下去和魚(yú)兒們親近，設備什么也齊全，可言葉蓁還是覺(jué)得她不敢??！

這是要沒(méi)學(xué)會(huì )走就要跑了嗎，關(guān)鍵這個(gè)心理障礙還不知道克服沒(méi)??？！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　看文愉快！

☆、第六十三章

眨眼間，言葉蓁已經(jīng)腦補出了許多，白珩低頭看她，似乎是知道了她想的什么，用手捏了捏言葉蓁的臉，讓她回神了，看著(zhù)言葉蓁氣鼓鼓像只河豚的小臉笑道：“想什么呢，帶你去看海豚表演，去試著(zhù)摸一摸它，敢嗎？”

摸海豚嗎，感覺(jué)很不錯的樣子呢，言葉蓁隨即點(diǎn)頭，馬上就想去了~

“嗯，這就去看，近距離接觸一下，才知道你到底怕不怕?！?/br>
“好！”

海豚表演一開(kāi)場(chǎng)就是黑色緊身衣的工作人員從水池另一邊快速游過(guò)來(lái)，上身在水面揮著(zhù)手向大家打招呼。

后面帶的浪花太大，言葉蓁還沒(méi)看清水下是怎么辦到的，游得那么快？

工作人員就漸漸升高全露出水面，原來(lái)站在了海豚頭上。

海豚真是特別聽(tīng)話(huà)，隨著(zhù)工作人員的動(dòng)作，跳入水中后，它也是跟著(zhù)要翻一個(gè)跟頭了，太可愛(ài)了！

工作人員站上臺后，做著(zhù)各種手勢，幾只海豚就開(kāi)始在水中的表演。

升起、跳躍、入水，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，海豚跳得好高??！言葉蓁和周?chē)挠^(guān)眾都鼓起了掌，表演非常精彩！

在一個(gè)示意“安靜”的動(dòng)作后，觀(guān)眾們靜下來(lái)了，看著(zhù)工作人員慢慢打起了節拍，然后大家就聽(tīng)到了一聲聲的海豚叫聲。

“啊~啊~啊~~”

在眾人還未反應過(guò)來(lái)時(shí)，工作人員便獎勵了海豚們小魚(yú)。

大家這才鼓掌驚嘆，剛才是海豚在叫吧~好萌??！

之后，又邀請小朋友們去配合表演，有機會(huì )近距離接觸海豚了，但言葉蓁還是不好意思和小孩子去“競爭”的。

看著(zhù)上臺的小朋友，先是摸了摸海豚，和它握了握手，然后又一起表演。一個(gè)轉身，海豚也跟著(zhù)轉身，太好玩了，可把言葉蓁給羨慕的。

到最后，要謝幕了，工作人員站在海豚身上，向大家揮手。繞著(zhù)水池一周，海豚帶著(zhù)人也飛快的游著(zhù)，工作人員像是一個(gè)沖浪的人，踩著(zhù)這個(gè)海豚的“沖浪板”，又是收獲了一眾掌聲……

表演就這么結束了？

言葉蓁看了下白珩，又轉頭看海豚真的游回去了！帶著(zhù)點(diǎn)不敢置信的眼神，白珩看著(zhù)她笑了一下。

然后，聽(tīng)到還有海獅表演，言葉蓁才又轉回去認真看起了表演。

兩只海獅是比較厲害的“球員”，玩兒球玩得很厲害，也特別的活潑！

不過(guò)再厲害活潑，言葉蓁還是覺(jué)得海豚可愛(ài)??！真想去摸一摸啊~那看起來(lái)滑滑的皮膚，讓言葉蓁感覺(jué)那水也不是那么可怕了！

等著(zhù)快散場(chǎng)了，言葉蓁還舍不得離開(kāi)，眼巴巴的看著(zhù)白珩，“不是說(shuō)好的可以去摸一摸海豚嗎？”

“等一會(huì )兒吧~”白珩笑著(zhù)安慰了一下言葉蓁，然后就轉頭看向了準備散場(chǎng)的人們。

“嗯?！毖匀~蓁點(diǎn)點(diǎn)頭，想著(zhù)白珩既然承諾了就一定會(huì )辦到的。

整個(gè)劇場(chǎng)觀(guān)眾區的游客差不多都走光了，白珩帶著(zhù)言葉蓁走進(jìn)了剛才對面表演臺。

這里已經(jīng)集合了一隊夏令營(yíng)的小朋友，就是言葉蓁之前遇到的。

現在他們是要一起來(lái)深入了解一下這里的海豚們了。

這也是之前白珩訂票的時(shí)候就咨詢(xún)過(guò)的，剛好館內要接待夏令營(yíng)小朋友，就同意他們在表演結束后一起來(lái)了，不然剛才就得和小朋友舉手競爭上臺了。

這會(huì )兒，就親自看看海豚平時(shí)的生活，還有工作人員們的工作，也算是讓夏令營(yíng)的小朋友體驗生活。

順便也讓言葉蓁來(lái)近距離接觸海豚了。

這些小朋友還挺有有禮貌的，和工作人員問(wèn)好后還對白珩和言葉蓁打招呼：“哥哥jiejie好！”

言葉蓁看著(zhù)這些小孩就特別喜歡，揮著(zhù)手對他們說(shuō)：“你們好??！”

白珩也笑著(zhù)和他們打招呼，然后拉著(zhù)言葉蓁站在了隊伍后面。

由著(zhù)工作人員和老師帶領(lǐng)他們從里面開(kāi)始，看看海豚這一天的生活，了解它們的習性。

在場(chǎng)館內走了一圈，大體上也了解了一下。

現在又走回表演臺，大家就知道要干什么了，都興奮開(kāi)了！

“jiejie，你剛才看了海豚表演嗎？海豚跳得特別高的！”隊伍后面和言葉蓁走在一起的一個(gè)小姑娘，此刻就高興的和言葉蓁說(shuō)著(zhù)，還指了指對面說(shuō)道，“我們剛才就在那兒看的，因為知道一會(huì )兒還要再仔細看看的，我們剛才都沒(méi)舉手要去摸海豚呢，都等著(zhù)一會(huì )兒呢！”

“嗯，剛才看了的，我想去摸一摸呢！”言葉蓁點(diǎn)點(diǎn)頭，和小朋友一樣是迫不及待了！

“馬上就到我們了！”小姑娘也急了，拉著(zhù)言葉蓁想站前面去了。

結果還沒(méi)去呢，老師就提出規則了，等一下考核一下大家剛才了解的，問(wèn)問(wèn)題，舉手回答，誰(shuí)答對了就能先和海豚握手了。

話(huà)音剛落，小朋友就安靜了，靜待老師提問(wèn)。小姑娘也聽(tīng)話(huà)的回到了隊伍。

言葉蓁也退后一步，看向白珩，心想他們倆不會(huì )也要這樣吧？

白珩笑著(zhù)搖搖頭，他們當然不能和小朋友爭了！

剛開(kāi)始的問(wèn)題也簡(jiǎn)單，這里住著(zhù)幾只海豚啊，叫什么名字啊……

小朋友們太熱情了，言葉蓁身邊的這個(gè)小姑娘沒(méi)搶贏(yíng)，但她還是仔細聽(tīng)著(zhù)老師提問(wèn)。

這一題是海豚以什么為食？

大家爭相舉手，都回答的是各種魚(yú)。

小姑娘舉手補充了，還有烏賊！

答對了，小姑娘高興的跑去和海豚握手了，回來(lái)后還和言葉蓁興奮的嘰嘰喳喳分享感受，真的是滑滑的呢~

言葉蓁也笑道，還說(shuō)我