重來(lái)，甚至更甚。

她不知道應該先擔心自己這糟心的成績(jì)，還是這不佳的形象。

她信了干靜的邪。

他怎么可能，會(huì )看上一個(gè)，成績(jì)不怎么樣，儀容也不如何的自己呢？

果然，姜以致又開(kāi)口了:“兩件校服，你還挺時(shí)髦的，玩混搭嗎？”視線(xiàn)往下，是她白皙雙腿上有些泛紅的膝蓋。

一中的制服裙，其實(shí)是過(guò)膝的五分長(cháng)裙。

很顯然，她做了些手腳。

姜以致想起上個(gè)學(xué)期她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)——和你在一起，我連頭都懶得洗。

再看這一身，那明顯屬于男生的運動(dòng)校服越發(fā)扎眼了。

他強忍著(zhù)不適問(wèn)她:“你知道你現在，披肩發(fā)一層，制服一層，運動(dòng)服一層，裙子一層，襪子一層，可以列幾個(gè)坐標嗎？幾何分布還挺合理的，非主流也有春天？”

許念:“……”

這就屬于挑刺了，就算現在她可能不大好看，但也說(shuō)不上非主流吧。教導主任都不太管學(xué)生披肩發(fā)了。

看上一個(gè)鋼鐵直男是種怎樣的體驗。

平常被他刺激也就算了，一間不大不小的辦公室，旁邊坐著(zhù)另一個(gè)老師，辦公室們敞開(kāi)著(zhù)，不時(shí)有路過(guò)的學(xué)生探頭探腦。

許念覺(jué)得羞恥極了。

她多希望自己面對他的時(shí)候能落落大方一些，可她做不到，不但做不到，還可能忍不住帶著(zhù)有色眼鏡看他?，F在甚至開(kāi)始無(wú)比期待嚴肅的英語(yǔ)老師來(lái)拯救她。

她漲紅了臉，不肯說(shuō)話(huà)。

隔壁國字臉的老師咳嗽了一聲，似乎也覺(jué)得姜以致有些過(guò)分。

這個(gè)冰封了許久的機關(guān)槍終于停止了差別式掃射?；貧w正題:“過(guò)去搬個(gè)椅子坐對面，午休時(shí)間把題目訂正了，不會(huì )的問(wèn)我?！?/br>
“哦?！痹S念的聲音甕甕的。

嘰里咕嚕一串英文的午休過(guò)的很慢很艱難，因為對面的人始終沒(méi)有正眼看過(guò)她，許念覺(jué)得他大概還在生氣，而且自己這樣爛泥扶不上墻，他這氣生的也算有理有據，只好一直如鯁在喉，別別扭扭的不愿問(wèn)他問(wèn)題，好在姜以致雖然不正眼看她，但他大概是散光，對她的試卷關(guān)注度還挺高的，總是能突然拋出兩句不冷不淡的解說(shuō)給她解惑，于是午自習快結束的時(shí)候，許念還是將試卷訂正完了。

她長(cháng)吁了口氣想要離開(kāi)辦公室，姜以致卻突然又說(shuō):“放學(xué)別走?！?/br>
老天！放過(guò)她吧。

“晚自習來(lái)這里上?！?/br>
“哦?！碑Y聲甕氣×2。

許念就這樣在低氣壓中夾著(zhù)尾巴灰溜溜的回到教室，發(fā)現班里人看她的目光都變了。

不太對勁。

她懵然的在門(mén)口呆了三秒，接著(zhù)聽(tīng)到人群中有人吹了聲口哨，接著(zhù)有人喝道:“臥槽許念你真行啊，高二那個(gè)帥哥老師給你開(kāi)小灶！”

“對啊，就是嘛，我說(shuō)你今天怎么穿這么靚麗！小鉆風(fēng)跟我說(shuō)我還不信，沒(méi)想到居然還有這種cao作！”

“坐男神對面的感覺(jué)怎么樣！是不是被帥瞎了哦哦哦！”

“我的天吶，我t大的表姐可跟我說(shuō)他是t大之光啊，你們怎么認識的，快從實(shí)招來(lái)！”

“……”

炸開(kāi)了鍋一樣。

許念在這一刻覺(jué)得，從前她認為高三的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始兩耳不聞窗外事，物我兩忘的想法真是太單純了。

開(kāi)小灶？不存在的，姜以致不給她穿小鞋不錯了。

就連后排丁大壯都八卦起來(lái):“對啊班花，那個(gè)老師打籃球牛的一匹，你們怎么認識的??？”

你們怎么好像都知道他了？

許念一面疑惑，一面含糊其辭地解釋:“他上學(xué)期是我的家教，我媽托他多照顧照顧的?！?/br>
周?chē)质且魂囘駠u，眾人紛紛感嘆:我怎么沒(méi)有這樣的家教。

一群膚淺的同學(xué)！

小鉆風(fēng)十分雞賊地又問(wèn)了一句:“近水樓臺啊，不考慮發(fā)生點(diǎn)什么？”

“就是就是……”

許念不知道是中午恍恍惚惚燒的還是穿的太少被凍到了，這會(huì )兒還有些迷糊。

一想到晚自習還要對著(zhù)姜以致一張臭臉和冰冷的語(yǔ)氣就心塞，便懶得同這幫看熱鬧不嫌事大的同學(xué)計較，捧著(zhù)作業(yè)和卷子回到自己的座位上，趴下想休息一會(huì )兒，沒(méi)趴過(guò)多久預備鈴又響了起來(lái)，只好強打起精神又勉強撐著(zhù)上了兩節課。

哪知第三節課快要下課，小腹處突然悶悶地疼痛起來(lái)，這疼痛來(lái)的迅猛，許念開(kāi)始還想咬牙忍著(zhù)，等她意識到不對勁的時(shí)候，已經(jīng)低血糖般兩眼發(fā)黑，耳中似乎還能聽(tīng)到老師佩戴的小蜜蜂發(fā)出的尖銳聲響，意識似乎十分清醒，人卻還是撐不住，指尖拖著(zhù)桌上層疊的紙張，兀地倒下去了。

天旋地轉。

姜以致這廂關(guān)掉了網(wǎng)上下來(lái)的ppt，合上電腦準備下課，下課鈴一響，他便朗聲來(lái)了句:“下課?！闭f(shuō)完飛也似地走了。

他個(gè)高腿長(cháng)，身后一班熱切的高二女生完全追不上他，悻悻的各自閑話(huà)去了。

姜以致從教學(xué)樓往辦公室趕的路上，忽然聽(tīng)得一陣嘈雜的響動(dòng)，跟著(zhù)是救護車(chē)的聲音。

似乎是高三有學(xué)生上課的時(shí)候突然暈倒了。

他若有所覺(jué)地回過(guò)頭。

一個(gè)穿著(zhù)短袖T恤的健壯男生在眾人簇擁下，背著(zhù)一個(gè)看著(zhù)瘦瘦小小的女生下了樓。

那女生柔順卻又略有散亂的頭發(fā)遮住了大半張臉，看不分明。

但穿著(zhù)特征很是明顯，是那件讓他暗自氣了一中午的外套——一身毫無(wú)章法的校服二重奏。

☆、默契

不算上父親入院的那次，這是許念這段時(shí)間以來(lái)第二次入院了。

一個(gè)從小傷寒都沒(méi)有體會(huì )過(guò)幾次的人，兩個(gè)學(xué)期二進(jìn)宮，她大概是水逆到了一定程度。

昏昏沉沉間只是腹痛難忍，有人在她身旁輕柔的叫她的名字：“許念?！?/br>
她覺(jué)得這聲音很熟悉，可此時(shí)也無(wú)暇他顧，腹部劇烈的疼痛火燒火燎地刺激著(zhù)她的神經(jīng)，她額頭全是冷汗，身體卻有些發(fā)燙。

那個(gè)聲音又叫了她一聲，同時(shí)按住了她的手，許念緊緊的握住了那條伸過(guò)來(lái)的手。

然后用力地掐了下去。

跟著(zhù)上了救護車(chē)的姜以致:“……”

這姑娘真尼瑪大力。

一直快要被推進(jìn)急救室，許念才突然有了些意識，她朦朦朧朧地睜開(kāi)眼，虛弱的對身旁的人說(shuō):“別告訴我媽?！?/br>
她大約在一片混亂中得知迷蒙地得知自己是得了急性闌尾炎，一邊痛的叫不出聲，一邊又慶幸自己的小命大概還是可以保住。

左右掙扎了半天，想起又一次遠在外地出差的李曼女士，還是忍不住說(shuō)了一句。

姜以致看著(zhù)瞇著(zhù)眼睛，人都看不清，卻還是努力伸出手拽他衣角的許念。有些啼笑皆非。

都這樣了，居然還想著(zhù)不要影響到母親的