一遍，也沒(méi)有偏向誰(shuí)，只是將他看到的說(shuō)了出來(lái)。

聽(tīng)了杜戎的闡述，溪文終于弄明白了那兩人因為什么事而爭吵不休了。

分到地之后，大家都忙碌著(zhù)打理自己的地，希望能夠盡快將新的一批蔬菜給種下。

簍奇和慕狄的地是同一塊大地分出來(lái)的，而且是相鄰的，簍齊為人比較勤快，分到地的第一天就帶上自己的伴侶和兩個(gè)兒子過(guò)來(lái)把地給整理了。而慕狄由于輪到他巡邏，于是他第二天才過(guò)來(lái)的。

兩個(gè)大人加兩個(gè)小孩，一天的時(shí)間也將地給打理的差不多了，于是他今天早上就一個(gè)人過(guò)來(lái)的，做些收尾的工作。

但是當他趕到的時(shí)候，卻發(fā)現慕狄和的伴侶居然在他的地里忙碌，他還有些疑惑，不知道他們在干嘛，總不可能是好心幫他整理吧。

帶著(zhù)疑惑的心情上前一問(wèn)，對方居然說(shuō)這塊土地是屬于他們的，而旁邊那塊土地才是簍奇的，這下簍齊那里愿意，不管是不是他搞錯了，這地他們都弄得差不多了，現在說(shuō)他弄錯了，那他們昨天一天不就白忙活了嗎。

所以簍奇說(shuō)什么也不讓?zhuān)降覄t一直認為，這土地是他們的，是簍奇自己搞錯了，不關(guān)他的事，于是兩人便吵了起來(lái)。

這時(shí)地里的人也挺多的，也有人來(lái)勸架，但是現在兩人都吵急眼了，哪里聽(tīng)得進(jìn)去別人的勸，于是有人便去把溪文請了過(guò)來(lái)。

得知前因后果的溪文，也是頭疼，看了看他們身后的地，這樣兩塊地大小幾乎一樣，上面又沒(méi)有什么標識，確實(shí)有可能認錯。

其中一塊地確實(shí)已經(jīng)整理的差不多了，而另一塊地，卻沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

最后溪文想了想，說(shuō)道：“你們兩家的地是一樣大的，既然如此，這塊已經(jīng)整理出來(lái)的地就算是慕狄的了?！?/br>
而就在慕狄還沒(méi)有來(lái)的急高興的時(shí)候，溪文又接著(zhù)說(shuō)道：“不過(guò)這地已經(jīng)被簍奇給整理了，所以簍奇的地，你今天就幫他整理了，以后記住了自己的地，不要在搞錯了?！?/br>
溪文誰(shuí)也沒(méi)有偏袒，提出了最合理的解決辦法，雖然慕狄和簍奇看對方還是非常的不順眼，但溪文都發(fā)話(huà)了，他們也只得認了。

解決了這件事之后，溪文就離開(kāi)了，可是在回家的路上，溪文卻一直在想這件事，想著(zhù)想著(zhù)，他不自覺(jué)就走到了戰雷他們家。

戰雷這個(gè)時(shí)候，并沒(méi)有在家中，今天他帶著(zhù)新人出去打獵了，家中只有溫夢(mèng)寧一個(gè)人。

直到視線(xiàn)中出現了溫夢(mèng)寧正在喂兔子的身影，溪文才反應過(guò)來(lái)，自己居然走到這里來(lái)了。

他搖了搖頭，臉上露出了一抹無(wú)奈的笑容，然后走進(jìn)了院子里。

聽(tīng)到聲響的溫夢(mèng)寧，轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現是溪文，先是一愣，后又笑了起來(lái)，說(shuō)道：“溪文，你怎么有空過(guò)來(lái)了？”

“有點(diǎn)事想來(lái)向你請教一下?！毕恼f(shuō)道。

隨后溪文便將慕狄和簍奇的事給溫夢(mèng)寧說(shuō)了一邊，溫夢(mèng)寧聽(tīng)了之后，想也沒(méi)想就說(shuō)道：“這有什么難的？在土地上立一個(gè)木牌，上面寫(xiě)上名字，就不會(huì )再走錯啦?！?/br>
第三百二十章

“寫(xiě)名字？”溪文喃喃自語(yǔ)道。

溫夢(mèng)寧聽(tīng)見(jiàn)了，有些疑惑的歪了歪頭，難道她說(shuō)錯了嗎？

“之前部落里大家不都學(xué)習了字嗎？現在拿來(lái)用不是正好么？”

等溫夢(mèng)寧這話(huà)說(shuō)完，溪文總算是想明白了，臉上露出驚喜的笑容，他阿父果然沒(méi)有騙他，只要遇見(jiàn)解決不了的問(wèn)題，就來(lái)問(wèn)問(wèn)溫夢(mèng)寧，總會(huì )有意想不到結果。

“我知道了，謝謝你，阿寧?！毕恼f(shuō)完，就跑著(zhù)離開(kāi)了，既然想到了辦法，自然還是趕快實(shí)施的好，不然到時(shí)候又發(fā)生像今天這樣的事情就不好了。

看著(zhù)溪文匆匆離開(kāi)的背影，溫夢(mèng)寧眨了眨眼睛，然后就又轉過(guò)身，繼續喂起兔子來(lái)。

說(shuō)起這兩只兔子，溫夢(mèng)寧也是喂了不久了，就連冬季都沒(méi)有舍得殺了它們，好吃好喝的伺候著(zhù)。

今年，這兩只兔子又生了一窩小兔子，這次足足有十只，這次溫夢(mèng)寧可沒(méi)有打算將小兔子送人了，而是打算自己養起來(lái)，到時(shí)候直接吃rou。

上午溪文才來(lái)問(wèn)過(guò)溫夢(mèng)寧，下午就又過(guò)來(lái)了。

看著(zhù)眼前的溪文，溫夢(mèng)寧默默的想著(zhù)，難道又出什么問(wèn)題了？

溪文這次來(lái)，還真是遇見(jiàn)問(wèn)題了，之前溫夢(mèng)寧教部落里的人學(xué)習文字，大多都是從身邊的事物教起。

她是教會(huì )了大家許多字不錯，但是許多人的名字里的字，卻都是她沒(méi)有教過(guò)的。

那時(shí)候大家雖然對自己的名字怎么寫(xiě)也非常的好奇，但是由于溫夢(mèng)寧那時(shí)懷著(zhù)孕，又要想方設法的畫(huà)畫(huà)來(lái)教大家，所以大家并不敢在那個(gè)時(shí)候來(lái)打擾她。

之后等冬季過(guò)后，大家又都忙碌了起來(lái)，字都沒(méi)怎么學(xué)習了，更別說(shuō)名字這回事了，老早就被他們拋在腦后了。

如今溪文去準備木牌的時(shí)候，遇到許多人的名字都不會(huì )寫(xiě)，所以他才又過(guò)來(lái)找溫夢(mèng)寧，希望得到她的幫助。

想著(zhù)這也不是什么難事，于是溫夢(mèng)寧就答應了下來(lái)。

溫夢(mèng)寧答應了，溪文自然是高興的不行，準備直接帶溫夢(mèng)寧過(guò)去，不過(guò)溫夢(mèng)寧卻進(jìn)去把孩子裝近背簍里以后，才打著(zhù)傘跟溪文一起過(guò)去。

溪文見(jiàn)她大晴天的還打著(zhù)傘，非常驚訝的問(wèn)道：“阿寧，又沒(méi)下雨，你這打著(zhù)傘干嘛?！?/br>
溫夢(mèng)寧笑了笑說(shuō)道：“這會(huì )太陽(yáng)有些烈，雯雯還小，遮著(zhù)一點(diǎn)比較好?！?/br>
溪文似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)想到這雨傘還有這個(gè)用途。

木牌是在廣場(chǎng)制作的，只有那里的位置比較寬廣，放樹(shù)木什么的也比較方便。

溫夢(mèng)寧把雯雯送到了紅言那里，讓她看著(zhù)一點(diǎn)之后，才去了廣場(chǎng)。

木牌都是一塊粗糙的木板，只有要寫(xiě)名字那一面比較平整，其他的都是沒(méi)有磨過(guò)的。

溪文拿著(zhù)木牌和燒過(guò)的木炭遞給溫夢(mèng)寧，說(shuō)道：“阿寧，我給你念，你把名字寫(xiě)上去就可以了?！?/br>
“直接寫(xiě)上去就行了嗎？”溫夢(mèng)寧有些驚訝的問(wèn)道。因為現在這里就只有他們兩個(gè)人和一堆材料。

看著(zhù)溫夢(mèng)寧詫異的眼神，溪文不自在的摸了摸鼻子，問(wèn)道：“有些什么不對嗎？”

“只是用木炭寫(xiě)上去的話(huà)，可能下一場(chǎng)雨上面的字就沒(méi)有了?！睖貕?mèng)寧說(shuō)道