下的意味，“哎呀，不用裝不知情咯老師~”

不等她回答就繞過(guò)她向前走去，臉上漩渦般的笑容甚至擴大成黑洞，吞噬一切的力量瞬間奪走了程蘇婉的思緒，她愣在原地。

他、他一定是知道了什么。

直到一滴雨水輕輕落在她的指尖，突如其來(lái)的寒意將她驚醒，她才驀然發(fā)現自己起了一身冷汗，只好把傘掛在左手的小拇指上，雙手交疊，握緊，希望能給自己一絲溫度來(lái)好好思考目前的狀況。

黑板旁的課表上明晃晃標注著(zhù)周二上午是語(yǔ)文和物理課，這也正好給了心慌意亂的程蘇婉一段緩和心情的時(shí)間，她坐在教師閱覽室的角落，偌大的房間里只孤獨地坐著(zhù)她一個(gè)人。

這段故事從哪里開(kāi)始的...

從在學(xué)校門(mén)口，出于教師的責任救了被群毆的謝旻開(kāi)始，還是從他眉眼彎彎地說(shuō)“長(cháng)發(fā)飄飄的女孩子很可愛(ài)”開(kāi)始...

清醒地看著(zhù)自己沉淪在少年天真蠻勇的愛(ài)情里，是在他每天晚上問(wèn)數學(xué)題到深夜，每天早上第一個(gè)交作業(yè)的認真態(tài)度，還是在他持續不斷地暖心漫畫(huà)卡片和美味可口的杯子蛋糕里...

寒假里不得不做出決定的時(shí)候，心里想的明明是，只要這短暫的幸福就好了，哪怕下一秒就會(huì )消失，也想要嘗試抓住互相喜歡的每一秒鐘...

一個(gè)不斷地誘惑著(zhù)，一個(gè)拼命抗拒著(zhù)，漫長(cháng)的拉鋸線(xiàn)中，原本打架鬧事的不良少年逐漸成為了成績(jì)單前排的?？?，而原本成長(cháng)于規則中的紀律擁護者卻漸漸站在了大眾價(jià)值觀(guān)的反面。

不，準確的說(shuō)，少年是和她一起站在了大眾價(jià)值觀(guān)的反面，一旦這層薄薄的幕布被掀開(kāi)，他們只能站在臺上，被圍觀(guān)者們用無(wú)法形容的惡毒的骯臟的鄙視的語(yǔ)言去形容。

這樣的畫(huà)面，對于成年人的自己，只是想想，都覺(jué)得難以承受，更何況剛剛成年涉世未深的少年呢？

所以，這個(gè)你費盡心思開(kāi)始的故事，就讓我安靜地劃下句點(diǎn)吧。

“謝旻，是不是有誰(shuí)知道我們的事情了？”程蘇婉一手抱胸，一手握著(zhù)手機，倚靠著(zhù)平時(shí)人跡罕至的實(shí)驗樓生物實(shí)驗室門(mén)外的柱子。雨勢漸小，細絲般漂浮在空氣里。

接到電話(huà)的謝旻剛在排隊打好飯，作為旁坐著(zhù)的孟婉婷把筷子和勺子遞給他，他擺擺手示意等下，就握著(zhù)手機站起來(lái)，走到角落里，另一手隨意地插在口袋里。

“有什么事嗎，蘇蘇？”程蘇婉從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校里給他打過(guò)電話(huà)，所以接到電話(huà)的他第一反應是不自覺(jué)的驚喜，唇間漾開(kāi)小小的弧度。

“從實(shí)招來(lái)，有誰(shuí)知道我們的事情嗎？”

聽(tīng)筒那頭的聲音一如往常的溫柔好聽(tīng)，語(yǔ)氣卻帶著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的嚴厲和質(zhì)問(wèn)，謝旻雖然驚訝，但也只是輕嘆口氣地問(wèn)道：“冷靜點(diǎn)！怎么啦？”

“你的朋友來(lái)問(wèn)我你的行蹤，這樣做意味著(zhù)什么？”

“誰(shuí)？”

“張椹啊，”程蘇婉淡淡道，“你都跟他說(shuō)了是嗎？”

憤怒和不滿(mǎn)的情緒一下子籠罩了少年的心緒，但他很清楚眼前最重要的是安撫好老師的情緒，“事情不是這樣的，”無(wú)奈的嘆息飄散在風(fēng)里，“張椹曾經(jīng)有看到我們在蛋糕店，但他答應我，不會(huì )把事情張揚出去...”

“......”短暫的沉默加重了謝旻內心的不安，下一秒他聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我們到此為止吧?！?/br>
我們到此為止吧。

呼吸聲清晰可聞，一字一句地，卻仿佛千斤錘一下一下狠狠地砸在他的心里，食堂里有飯菜的香氣飄過(guò)來(lái)，帶著(zhù)溫暖的味道，他的眼眶陡然紅了。

“蘇蘇，”謝旻深呼吸一口，緊緊閉上眼，壓抑住落淚的沖動(dòng)，“你現在在哪里，我去找你?！?/br>
除了八歲時(shí)最心愛(ài)的飛機模型被剛出生沒(méi)多久的謝嵐摔壞，謝旻已經(jīng)很久沒(méi)有紅過(guò)眼眶了。他帶著(zhù)兄弟們翹課干架，掛彩受傷被教導主任瘋狂追究；他被父親不問(wèn)青紅皂白地拳打腳踢，只是因為不符合他心中優(yōu)秀繼承人的期待；他被來(lái)尋仇的社會(huì )青年圍毆，遍體鱗傷，鼻青臉腫...

這些時(shí)候，他想到的從來(lái)不是流淚，因為絕大多數時(shí)候他是無(wú)所謂的?？墒?，聽(tīng)到程蘇婉說(shuō)到此為止的時(shí)候，他截止到目前的生命里，第一次意識到，原來(lái)有些事情是有所謂的，而且重要性遠遠超過(guò)他的想象，心里像破了一個(gè)洞，寒冷刺骨的穿堂風(fēng)一遍遍來(lái)回掃蕩著(zhù)，卷席走全部的溫度，他只想立刻見(jiàn)到她，緊緊抱著(zhù)她，確定她的真實(shí)存在。

“不用了，我們現在就分手！”

輕輕按下掛機鍵，事情才能到此結束。經(jīng)過(guò)一上午的思考，她其實(shí)已經(jīng)很平靜。順著(zhù)眼前的路往前走，繼續努力下去，參加高考，去往魔都帝都的名校，迎接獨屬于少年的遠大前程，未來(lái)有更多青春靚麗的女孩和更加豐富多彩的生活。

趁著(zhù)事情還可以控制，停下來(lái)吧，別讓短暫的迷失影響到你光明的未來(lái)，我最想看到的，是你收到錄取通知書(shū)時(shí)，臉上接受命運的饋贈的真誠的笑容。

我留在這里，或者離開(kāi)，都無(wú)所謂。

可這些，程蘇婉沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，也永遠不打算說(shuō)出來(lái)。

被掛斷的少年不可置信地對著(zhù)聽(tīng)筒里的“嘟嘟嘟”急促地低吼：“蘇蘇，不要這樣說(shuō)，喂，蘇蘇！”直到再無(wú)聲音傳來(lái)，他盯著(zhù)暗下來(lái)的屏幕上倒映出的那張臉，卻像是看一個(gè)陌生人，他眉頭越皺越緊，手機也越握越緊，深深吸了一大口氣，謝旻邁著(zhù)大步往教室走去。

是誰(shuí)造成了“到此為止”的結局？

程蘇婉看到的是命運，本該到此畫(huà)下句點(diǎn)；而謝旻看到的卻是不守信用的張椹，存心破壞他費盡心思去珍惜的這段感情。

午餐連著(zhù)午休的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)，在畢業(yè)班里爭分奪秒的氛圍里，是不可多得的“超越對手”的進(jìn)階時(shí)間。

班里絕大多數同學(xué)都在埋頭學(xué)習，一小部分在小聲的聊天，竊竊私語(yǔ)夾雜著(zhù)幾聲低笑，張椹正蹲在前排和英語(yǔ)課代表石薇商量不要把自己沒(méi)交卷子的事情告訴英語(yǔ)老師...

講臺上的水仙花開(kāi)得正好，香氣淡淡地，氤氳在空氣里，窗外的雨勢卻漸漸變大，不斷變大的雨滴敲打著(zhù)緊閉的透明玻璃，劃下一道道皺褶的痕跡。

謝旻就在這時(shí)，怒氣沖沖地沖進(jìn)教室。

向來(lái)白皙的面孔漫上一層憤怒的紅色，眼里隱隱約約帶著(zhù)血絲，少年左手一把揪住張椹的衣領(lǐng)，把蹲著(zhù)的他從地上拖起來(lái)，一句M和右拳一起重重地落在了他臉上。

張椹毫無(wú)防備地被打倒在地，左邊臉的顴骨瞬間傳來(lái)一陣劇痛，過(guò)道旁邊坐著(zhù)的胡越和江天趕緊把他扶起來(lái)，往后靠了靠。

班里的竊竊私語(yǔ)突然安靜下來(lái)，連正在學(xué)習高度專(zhuān)注的學(xué)霸們也被眼前的狀況驚呆了，在班級里